四川大学教案.doc-得力文库

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1、四川大学教案四川大学教案【首页】课程名称计算机技术实验（I）-1课程编号20520120授课专业电子信息科学与技术电子科学与技术电子信息工程光信息科学与技术信息安全年级04选修课校级公共课（）；基础及专业基础课（）；专业课（）课程类型选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（）；实践课（）考核方式考试（）；考查（）课程教学总学时数32学分数2课时分配实践课 32 学时教材名称电子信息专业实验教程作者赵刚出版社及出版时间四川大学出版社，2005.8指定参考书微型计算机原理与接口技术微型计算机系统原理及应用微机原理与接口技术微型计算机接口技术及应

2、用作者何小海周明德倪继烈刘乐善出版社及出版时间四川大学出版社，2003.1清华大学出版社1998.6电子科技大学出版社 20002华中科技大学出版社，1996授课教师蔡锦成张乐职称高实工程师单位电子信息学院授课时间2006.82007.1注：表中（）选项请打“” 。四川大学教案四川大学教案【理、工科】周次第 8 周，第 1 次实验备注章节名称实验一 8088 基本指令练习和 DEBUG 调试授课方式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时数3教学目的及要求掌握 8088 汇编语言基本指令使用掌握 DEBUG 调试程序方法；熟悉汇编语言源程序的建立及执行程

3、序的生成过程; 掌握 EDIT、MASM、LINK 的使用；教学内容提要时间分配1 练习 8088 汇编语言基本指令 2 用 DEBUG 调试执行文件 3 在指定的内存单元设置数据 4 用 DEIT 生成汇编语言源程序（*.ASM） 5 用 MASM 生成目标文件（*.OBJ） 6 用 LINK 生成执行文件（*.EXE） 7 用 DEBUG 调试执行文件 8 按照要求执行程序，记录并分析数据讲授 45 实验 90第 1 页教学重点与难点1.调试工具的使用 2.各种寻址指令的使用 3.执行程序和检查数据的方法4.使用 INT 3 结束程序 5.写完整的汇编语言程序 6.DEIT 生成汇编语言源

4、程序 7.用 MASM 生成目标文件若有语法错误则需使用 DEIT 修改源程序直到没有语法错误 8 INK 生成执行文件并运行若未达到设计目的则需使用 DEBUG 调试程序找出问题后再用 DEIT 修改源程序 9执行程序和检查数据的方法讨论、练习、作业思考题： 1能否不使用结束程序命令？2在汇编语言程序中能否不定义数据段？ 3能否不使用结束程序命令？ 4分析实验数据 5完成实验报告教学手段多媒体演示学生动手实验参考资料微型计算机原理与接口技术何小海等编，四川大学出版社微型计算机系统原理及应用周明德编，清华大学出版社四川大学教案四川大学教案【理、工科】周次第 9 周，

5、第 2 次实验备注章节名称实验二建立 90H 个二进制无符号数授课方式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时数3教学目的及要求掌握循环程序的编写方法在指定内存区域存放数据教学内容提要时间分配1 握循环程序的编写方法 2 用 DEBUG 调试执行文件 3 在指定的内存单元检查数据 4 按照要求执行程序，记录并分析数据讲授 45 实验 90第 2 页教学重点与难点1 循环指针的设置 2 条件转移指令的使用3为零标志的检测方法讨论、练习、作业思考题：1.能否不检测标志位实现条件转移？ 2.分析实验数据 3.完成实验报告教学手段多媒体演示学生动手实验参考资料微型计算机原理与接口

6、技术何小海等编，四川大学出版社微型计算机系统原理及应用周明德编，清华大学出版社四川大学教案四川大学教案【理、工科】周次第 10 周，第 3 次实验备注章节名称实验三多字节十进制数加法/减法授课方式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时数3教学目的及要求掌握循环程序的设计方法掌握标志位的使用方法掌握带进位的加法/减法指令及对应的十进制调整指令的使用教学内容提要时间分配1 设计并完成多字节的十进制加法程序 2 设计并完成多字节的十进制减法程序讲授 25 实验 110第 3 页教学重点与难点1 标志位使用 2 设计循环程序 3 带进位的加法/减法指令 4

7、十进制调整指令对累加器和标志位的影响 5 多字节加法/减法进位处理讨论、练习、作业思考题： 1.在何种情况下，十进制调整指令对累加器和标志位产生影响？ 2.调试循环程序如何设置断点？教学手段多媒体演示学生动手实验参考资料同实验一四川大学教案四川大学教案【理、工科】周次第 11 周，第 4 次实验备注章节名实验四十六进制数与 ASCII 码转换授课方式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时数3教学目的及要求掌握计算机常用码制及转换编程方法掌握分支程序的编制及调试方法教学内容提要时间分配1 设计并调试十六进制数转换成 ASCII 码程序 2 设计并调试 ASCII 码

8、转换成十六进制数程序讲授 25 实验 110第 4 页教学重点与难点1 内存单元中十六进制数与 ASCII 码的存放方法 2 十六进制数的分离与组合方法 3 分支程序的编写方法 4 保护寄存器讨论、练习、作业思考题： 1.当寄存器不够使用时，可采取何种方法解决？ 2.分离与组合十六进制数应注意那些事项？ 3.如何保证分支程序正常运行？教学手段多媒体演示学生动手实验参考资料同实验一四川大学教案四川大学教案【理、工科】周次第 12 周，第 5 次实验备注章节名称实验四实现字符显示授课方式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时数3教学目的及要求掌握 DOS 环境下，单个字符

9、显示的中断调用方法；掌握光标控制码的使用方法教学内容提要时间分配1显示 0 1 2 3 4 9 2显示 01 239 3示 01239 4在固定位置依次显示 09讲授 25实验 110第 5 页教学重点与难点1中断调用的入口参数设置 2光标控制码的使用方法 3循环指针的保护讨论、练习、作业思考题 1 使用光标控制码的作用？ 2 如何避免中断调用对寄存器产生的影响？教学手段多媒体演示同学动手实验参考资料同实验一四川大学教案四川大学教案【理、工科】周次第 13 周，第 6 次实验备注章节名称实验六字符串的输入/输出授课方式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时数3教学目

10、的及要求掌握从键盘输入字符串的中断调用方法掌握字符串输出的中断调用方法教学内容提要时间分配1 从键盘输入字符串放入指定的缓冲区 2 使用中断调用输出定义的字符串 3 用字符串输出的中断调用输出缓冲区的内容 4 用单个字符输出的中断调用输出缓冲区的内容讲授 25 实验 110第 6 页教学重点与难点1 字符串输入时缓冲区的设置方式 2 字符串输出时指针的设置 3 子程序的调用讨论、练习、作业思考题： 1 如何定义数据缓冲区？ 2 如何设置数据缓冲区指针？ 3 如何调用子程序？教学手段多媒体演示同学动手实验参考资料同实验一四川大学教案四川大学教案【理、工科】周次第 14 周，第 7 次实

11、验备注章节名称实验七设计软件电子表授课方式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时数3教学目的及要求综合运用前面 5 个实验掌握的知识，实现数据通过中断调用从键盘输入，经过转换、处理后，通过中断调用输出处理结果。教学内容提要时间分配1 设计 24 小时进位的电子表 2 设计 12 小时进位的电子表讲授 20 动手实验 115第 7 页教学重点与难点1 定义数据段、规划数据存缓冲区 2 通过中断调用或软件延迟，实现电子表的“秒” 计数 3 设计 60 进位 / 24 进位 / 12 进位加法子程序 4 修改输出缓冲区中的内容讨论、练习、作业思考题： 1 为何要修改输出缓冲区

12、中的内容？ 2 使用软件延迟如何计算时间？教学手段同学动手实验参考资料同实验一四川大学教案四川大学教案【理、工科】周次第 15 周，第 8 次实验备注章节名称实验八 RAM 存储器扩展授课方式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时数3教学目的及要求熟悉硬件实验箱的使用掌握存储器扩展的方法掌握扩展存储器编程使用，实现数据输入/输出教学内容提要时间分配1 熟悉硬件实验箱的使用 2 连接扩展存储器（控制线、数据线、地址线）3 确定扩展存储器的寻址范围 4 编程实现扩展存储器的数据输入/输出讲授 35 实验 100第 8 页教学重点与难点1 扩展存储器的连接 2 扩展存储器的

13、寻址方法 3 扩展存储器的编程使用讨论、练习、作业1 如何确定扩展存储器的寻址范围？ 2 如何确定扩展存储器的起始地址？教学手段多媒体演示同学动手实验参考资料同实验一四川大学教案四川大学教案【理、工科】周次第 16 周，第 9 次实验备注章节名称实验九基本输入/输出接口授课方式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时数3教学目的及要求掌握输入端口和输出端口的片选线连接方法掌握端口数据线的连接使用方法掌握 DIP 开关和 LED 发光二极管的使用掌握 I/O 端口的数据输入/输出编程方法教学内容提要时间分配1 连接片选线到输入端口。 2 连接数据线到 DIP 开关和

14、 LED 发光二极管。3 输入端口从 DIP 开关读取状态数据。 4 将状态数据传送到输出端口，控制对应的 LED 发光二极管亮、灭。讲授 20 实验 115第 9 页教学重点与难点1 本实验所有 I/O 信息均为开关量 2 用 DIP 开关控制 LED 亮灭时，注意电平逻辑 3 注意实验箱片选口与口地址的对应关系 4 DIP 开关与 LED 发光二极管一一对应讨论、练习、作业1 要实现当 DIP 开关状态为高电平时，对应输出的 LED 发光二极管发亮，应注意什么条件？ 2 实验箱有多个片选口，使用时应注意哪些问题？教学手段演示同学动手实验参考资料同实验一四川大学教案四川大学教案【理、工科】

15、周次第 17 周，第 10 次实验备注章节名称实验十 8255A 并行输入/输出接口授课方式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时数3教学目的及要求1 掌握 8255A 并行输入/输出接口控制字的初始化方法 2 掌握 8255A 并行输入/输出接口读入开关量数据和输出开关量数据的编程方法教学内容提要时间分配1 连接实验线路（片选线、数据线）。 2 设置控制字，A 口输入 B 口输出。 3 从 A 口读入 DIP 开关的数据，输出到 B 口，控制对应的 LED 亮灭（一一对应）。 4 一个 DIP 开关控制对应的两个 LED。讲授 20 实验 115第 10 页教

16、学重点与难点1 设置控制字，对 8255 A 初始化编程。 2 一个 DIP 开关控制对应的两个 LED 亮灭。讨论、练习、作业1 使用 8255A 能否不设控制字？ 2 若未用 C 口，如何设置其工作方式？教学手段演示同学动手实验参考资料同实验一四川大学教案四川大学教案【理、工科】周次第 18 周，第 11 次实验备注章节名称实验十一 0809 A/D 转换器授课方式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时数3教学目的及要求1 掌握 0809 A/D 转换器电路连接方法 2 掌握使用 0809 A/D 转换器转换信号的读取方法 3 用 LED 发光二极管显示采样值教学内容提要时间分配1 通过电位器中心抽头，从 IN0 通道输入数据。 2 调整电位器，观察 A/D 转换信号的变化。 3 将转换后的信号值输出显示 4 观察输入电压为 0 伏、1 伏、2 伏、3 伏、4 伏、5 伏时的 A/D 转换值。讲授 20 实验 115第 11 页教学重点与难点1 A/D 转换需要一定的时间，在读取采样数据时，一定要注意。 2 数据是否转换完毕，请检查 EOC 信号。讨论、练习、作业思考题 1 使用延迟方式，至少应延迟多长时间？ 2 使用查询方式，如何连接线路？教学手段演示同学动手实验参考资料同实验一

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