02.新部编人教版三年级下册语文【知识小结】-第二单元.docx

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1、一、汉语拼音我最棒1.易错音反照(yng)不致(zh)尘(chn)土宋(sng)人触(ch)角疲惫(jun)说明(sh)其(q)中自豪(o)懦(nu)弱(ru)不美不雅赏(shng)2.多音字颈jng（长颈鹿）gng（脖颈）待di（等待）di（待一会）处ch（和睦相处）ch（处处）称chn（匀称）chng（称呼）禁jn（情不自禁）jn（禁止）撒s（撒娇）s（撒种）挣zhng（挣钱）zhng（挣扎）应yng（反应）yng（应该）二、佳构生字归类屋1.易考字不美不雅赏平均自豪谦逊脆弱价值守株待兔灰尘鹿角反照精致宋人耕者触株折颈释其耒2.形近字组词塘（池塘）糖（糖果）传（传说）转（转到）待（等待）侍

2、（侍弄）颈（脖颈）项（一项）尘（尘土）尖（鼻尖）骄（骄傲）桥（大桥）赏（欣赏）党（党员）匀（均匀）勺（勺子）傲（骄傲）熬（熬药）虚（虚心）虎（老虎）价（价值）介（介入）三、佳构词语大年夜清点1.近义词挖苦挖苦高傲高傲谦逊谦逊脆弱勇敢愤慨愤慨耻辱可耻荒芜荒芜消灭消灭不美不雅赏不美不雅赏平均平均精致精致埋怨埋怨灵巧灵巧犹疑踌躇悲不美不雅沮丧低头沮丧痛直直率磨磨蹭蹭疲惫疲惫沉重沉重几乎真实曲折曲折柔嫩柔跟摇曳摇摆闲适清闲牵肠挂肚万事大年夜吉2.反义词差好理睬忽略谦逊自卑大年夜脆弱刚强欢喜悲悼耻辱光荣厚厚薄薄消灭突起漂亮漂亮细粗精致毛糙开场终了低头沮丧肉体抖擞善良温柔诚实调皮沉重轻松曲折曲折愁乐相差一

3、样柔嫩稳固清闲繁忙尊崇唾弃光荣可耻3.好词运用(1)量词短语一(个)陶罐一(只)鹿一(阵)清风一(头)狮子一(个)水池一(条)河道一(个)人一(面)镜子(2)动词摆脱奔去传来回忆吹过掘开擦洗(3)润饰性短语(厚厚)的灰尘(厚厚)的沉积物(荒芜)的废墟(唾弃)的脸色(惊奇)地说(欢喜)地叫起来(高傲)地咨询(谦逊)地答复(漂亮)的珊瑚(4)四字词语精致不致低头沮丧牵肠挂肚一无所为奔驰不息源源不时滚滚滚滚等量齐不美不雅(5)描画情态的词语高傲唾弃愤慨惊奇欢喜欢喜四、文本佳句大年夜聚拢1.仿写句子(1)反咨询句:这四条腿太细了,怎么样配得上这两只漂亮的角呢!(狮子跟鹿)仿写:有谁不爱本人的故乡呢(2

4、)比方句:我的角如许精致不致,好似两束漂亮的珊瑚!(狮子跟鹿)但是,我清闲地躺在柔嫩的土壤里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。(池子与河道)仿写:妹妹像一只得意的小鸟,跑来跑去。玉轮像弯弯的划子儿。2.改写句子(1)你怎么样敢跟我等量齐不美不雅!改成陈说句:你不敢跟我等量齐不美不雅。(2)唉,这四条腿太细了,怎么样配得上这两只漂亮的角呢!改成陈说句:唉,这四条腿太细了,不克不及配得上这两只漂亮的角。(3)鹿用尽满身力量,用劲一扯,才把两只角从树枝中摆脱出来。改为“被字句:鹿用尽满身力量,用劲一扯,两只角才被从树枝中摆脱出来。3.本单位寓言故事成语积存数典忘祖鱼目混珠自欺欺人自相抵触守株待兔弄巧成拙庸

5、人自扰坐井不美不雅天草木皆兵五、课文内容串串烧寓言故事是文学文体的一种。是含有讽喻或明晰经历意思的故事。它的构造漫长,多用借喻手腕,使富有经历意思的主题或深入的情理在复杂的故事中失落失落落表达。守株待兔让咱们明晰了不克不及像谁人宋国人一样坐享其成。陶罐跟铁罐中谦逊的、不骄不躁的陶罐跟高傲自卑大年夜的铁罐走进了咱们的视野,通知咱们人都有优点跟优点。狮子跟鹿中那只漂亮的鹿到最初终于明晰是他厌恶的腿救了本人,而几乎被漂亮的角送了命。池子与河道通知咱们做人应当像河道那样勤快、不怕艰苦;不该像池子那样企图享用,闲适生涯。六、课外浏览来推举推举书目:伊索伊索寓言推举来由:伊索寓言中的足色大年夜多是拟人化的

6、植物,它们的举措举止全然上人的方法,作者借此抽象化地说明某种思维、品行见解或生涯经历,使读者失落失落落照应的教诲。这些故事篇幅短小却寄意深沉,有的教诲人们要耿直、勤劳;有的劝人不要自豪,不要撒谎;也有的说明效力要依照法那么量入为出;另有特别多反应了强人虽野蛮但却常被弱者打败以及种种寄意深入的人生情理。浏览扶引:伊索寓言中的小故事与抒怀诗要紧反应贵族跟从主的思维情感差别,这些小故事要紧是受欺负的上层布衣跟跟从的退让经历与生涯经历的总结。寓言经过描画植物之间的关联来表示事先的社会关联,要紧是压榨者跟被压榨者之间的过错等关联。寓言指责事先社会上人压榨人的景象,召唤受欺负的人勾结起来与善人进展退让。比方,农平易近跟蛇的故事劝说人们不要对冤家残酷;狗跟公鸡与狐狸通知人们要擅长运用聪明,打败冤家;在狮子与鹿捕鸟人与冠雀两个锅等故事里,作者揭显露当政权把持在贪心残酷的统治者手中时,贫困的人是不克不及够安全地生涯下去的。