人教版八年级物理上册第六章质量与密度综合测试Ⅰ.docx

《人教版八年级物理上册第六章质量与密度综合测试Ⅰ.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理上册第六章质量与密度综合测试Ⅰ.docx（8页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版八年级物理上册第六章质量与密度综合测试一、单选题1、有关密度的说法，下列叙述中正确的是（ ）A物质密度是由质量和体积决定的B密度是物体的属性，物体不同，密度不同C密度在数值上等于物质的质量和体积的比值D密度是物质的特性，大小不随温度，形状，状态的变化而变化2、两个正方体物块，质量相同，边长之比为1：2，则它们的密度之比为( )。A2：1 B4：1 C1：8 D8：13、一杆刻度准确的杆秤，若减小其称砣的质量，则用此杆秤称物的质量，读数将A比实际质量大 B比实际质量小 C与实际质量相等 D无法确定4、在三枚戒指中，只有一枚是纯金的，而其他两枚则是锌镀金和铜制的，鉴别的方法是（ ）A称得质量

2、是最大的是纯金的 B可以观察金属的光泽C测三者密度，密度最大的是纯金的 D条件不足，无法判断5、小华同学在探究甲、乙两种物质的质量跟体积的关系时，做出了如图所示的图象根据图象提供的信息，以下说法错误的是:同种物质的质量跟体积的比值与质量无关;同种物质的质量跟体积的比值与体积有关;同种物质的质量跟体积的比值相同;不同物质的质量跟体积的比值不同.6、小明同学用已调好的天平测量一块鹅卵石的质量，当在天平右盘上放置一定的砝码后，发现此时天平虽然不平衡，但通过增减砝码的方法，无法使天平平衡则此时要想使天平平衡，应采取的操作是A若横梁左端下沉，应用镊子向右拨动游码B若横梁右端下沉，应用镊子向右拨动游码C若

3、横梁左端下沉，应向右旋动平衡螺母D若横梁右端下沉，应将横梁右端的螺母向右旋动7、用密度不同的两种液体装满两个完全相同的烧杯甲和乙，甲杯中两种液体的质量各占一半，乙杯中两种液体的体积各占一半。两种液体的密度分别为1和2，且12。设两种液体之间不发生混合现象，若甲、乙两杯内液体的质量分别为m甲和m乙，则（ ）A、m甲m乙 B、m甲=m乙 C、m甲m乙 D、无法确定8、用量筒和水测小石块的体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是 ( )。A看上去不多不少B能淹没固体，且固体放入后水不会溢出C水面约在量筒中间D能淹没固体，且固体放入后水面不超过量程9、小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：

4、用天平测出空量筒的质量向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是 A所测出醋的体积一定不准确，不可取B能测出醋的密度且步骤合理C测出醋的密度值偏大，不可取D易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡10、有外形大小相同的铜、铁、铝三只球，称得它们的质量恰好是相等的，那么下列判断正确的是 ( )。A铜球是空心的，铁球和铝球是实心的B铜球和铁球肯定是空心的，铝球可能是实心的C三只球肯定都是空心的D，三只球肯定都是实心的11、甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平时指针偏右，秒量食盐时天平平衡，称量结果为10.4克，乙在调节天平平衡时指针偏左，称量食

5、盐时天平平衡，称量结果为6.3克，则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差（ ）A、等于4.1克 B、大于4.1克 C、小于4.1克 D、无法确定12、关于物体的质量、体积和密度的关系，下列说法正确的是A质量相等的物体，体积也相等B密度大的物体，体积较小C质量相等，密度较小的物体，体积较大D密度相等，质量较大的物体，体积较小13、有一量杯,它的最大刻度值是100cm3,最大刻度线距离杯底的高度为h,则在高度为h/2处的刻度线表示容积的数值是A.等于50cm3 B.小于50cm3C.大于50cm3 D.无法判断14、小东用一个最多能装4 kg水的塑料桶装满植物油，则桶内植物油的质量A一定等于4kg

6、B可能等于4 kgC大于4kg D小于4 kg二、填空题1、铝制作的餐盘和汤碗，已知它们的质量之比为3：1，则它们的体积之比为 ，密度之比为 。2、物体和物质是两个不同的概念。物体是由物质组成的，例如，铁钉是 ，组成铁钉的铁是 。3、一个苹果的质量是162g，合 kg；若这个苹果的体积是180cm3，则该苹果的密度为 g/cm34、质量相等的水、硫酸、酒精分别装在相同规格的玻璃管中，如图3所示，装酒精的玻璃管为 。（已知硫酸=1.8水 酒精=0.8水 ）。5、调节天平时，应把天平放在_；先将游码移至标尺的_处，然后调节横梁的螺母，使指针指在分度盘_或_时，就表示横梁平衡了.6、90g的冰熔化成

7、水后质量是 g。7、国家大剧院的穹顶表面积达3万平方米，为使如此大面积的建筑外壳不至过重而又坚固，设计者选择了钛金属板作主材，这主要是因为钛的密度_，硬度_(两空都选填“大”或“小”) 8、现有质量均为m的甲、乙两种金属，密度分别为1、2（12），按一定比例混合后，平均密度为(1+2)/2，混合后的最大质量为 。（不考虑混合后的体积变化）。9、某瓶氧气的密度是5kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是_，容积是10L的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8103kg/m3，则瓶内煤油的质量是_，将煤油倒去4kg后，瓶内剩余煤油的密度是_。三、计算题1、某公园要铸造一尊铜

8、像，先用木材制成一尊跟铜像大小一样的模型，测得模型的质量为63千克，问需多少千克铜才能铸成此铜像？（木=0.7103千克/米3，铜=8.9103千克/米3）2、为了用铁浇铸一个机器零件，先用蜡做了一个该零件的模型，已知该模型质量 1800 g，蜡的密度为0.9 1 0 3kg /m 3 ，那么浇铸这样一个铁件需要多少kg铁？（铁=7.9103 kg/m3）3、在测定液体密度的实验中，某同学第一次测出液体的体积、容器和液体的总质量分别为5.8cm3 、10.7g；第二次测出液体的体积、容器和液体的总质量分别为7.9 cm3、12.8g.求：容器的质量和液体的密度.四、实验探究1、小宁同学用天平、

9、玻璃杯、量筒等器材测定“卫岗”牌牛奶的密度a先将天平放在水平桌面上，然后将游码移到横梁标尺的零刻度，若发现天平指针位如图甲中所示，则应将平衡螺母向_侧调节b他设计了如下实验方案：A用天平称出玻璃杯的质量m1；B将适量牛奶倒入杯中；C用天平称出牛奶和玻璃杯总质量m2；D将杯中牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积E计算牛奶的密度=(m2m1)/V（2）你认为这个方案有什么缺点?（3）请你提出改进这个实验的方案(按步骤的先后填写字母序号)。（4）乙图是用天平测玻璃杯质量时所加砝码和游码位置情况，则玻璃杯质量为_g2、妈妈从商店里给小明买回一个石刻印章，小明想利用学过的密度知识进行鉴别，看看这个印章是什么物

10、质构成的。(1)他需要测量哪几个物理量_。(2)天平使用之前应_。(3)量筒读数时视线要跟_相平。(4)若天平称量情况如左下图所示，则矿石的质量为_。(5)用量筒测量的体积如右上图所示，则矿石的体积是_。(6)矿石的密度应为_kgm3。3、如图为测量石块密度时各仪器的测量情况，你从中可以知道哪些信息?写出三条来。 4、在“探究物质质量与体积的关系”实验中，请填写空格处的内容。现有几块大理石小块，质量分布均匀、形状不规则。某小组同学探究这些小块大理石的质量与体积的关系，用测量大理石的质量，用和水测量大理石的体积。小组中甲同学在其中取出一块大理石分别测量三次，并将实验数据记录在表五中，小组中乙同学

11、在其中分别取出大小不等的三块各测量了一次，并将实验数据记录在表六中，你认为甲同学和乙同学的方法比较，的方法是正确的（选填“甲同学”或“乙同学”）。理由是 。分析表六，可以得出初步结论：同种物质，质量与体积成关系。表五：实验序号质量(克)体积(厘米3)137.515.0238.915.6339.715.8表六：实验序号质量(克)体积(厘米3)127.511.0251.420.5380.032.0【答案】一、单选题1、答案：C2、答案： D 3、答案：A4、答案：C5、答案： B6、答案：A7、答案：A8、答案：D9、答案：D10、答案：B11、答案： D12、答案：C13、答案：B14、答案：D

12、二、填空题1、答案：3：1 1：12、答案：物体，物质3、答案：0.162 0.94、答案：B5、答案：水平桌面上零刻度线中央左右摆动格数相等6、答案： 907、答案：小， 大8、答案：（1+2/1）m9、答案：2.5kg/m3 0.8x103 kg/m3三、计算题1、答案：V=0.09米32、答案：15.8 kg3、答案：4.9g 1g/ cm3四、实验探究1、答案：（1）右；（2）测牛奶体积时有较大误差，有些牛奶粘在杯壁口；（3）BCDAE；(4)28.4g。2、答案：(1)印章质量和体积 (2)调节横梁平衡(3)液体凹液面底部相平 (4)782g(5)40cm3 (6)1.955103kgm33、答案：（1）石块的质量是72.6g （2）石块的体积是20cm3（3）石块的密度是3.63g/cm34、答案：天平、量筒乙同学、同种物质，只有当体积变化时才能得出质量与体积之间的关系。 正比例。