生物专题复习-------生物育种.doc

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1、生物专题复习 生物育种学案1生物专题复习生物专题复习-生物育种学案生物育种学案一、生物育种方法： 已知在荔枝的性状控制中，D（高杆）对d（矮杆）显性，T（有甜味）对t（无甜 味）显性。现有两株普通荔枝，一株的基因型是DDTT，另一株的基因型是ddtt。 （1）据题回答：假如你是育种专家，能否利用普通荔枝得到良种荔枝（ddTT）？ 请简要介绍你的育种方案。（2）荔枝介壳虫害严重影响了荔枝的产量，以前果农常采用喷洒农药、放养寄 生蜂等方法来防治。如今科学家在一种细菌体内找到了他的抗虫基因（L） ，请设 计育种方案来有效减轻荔枝介壳虫危害。（3）为了改良荔枝，欲招聘高级育种工程师一名。要求在不改变荔

2、枝原有外观 品质的前提下把其改良为无核、果大、糖分含量多。若你前往应聘，该怎样设计 育种方案？二、各种育种方式的比较： 类别 杂交育种单倍体育种诱变育种基因工程育种 多倍体育种原理 常用 方法生物专题复习 生物育种学案2优点 缺点举例用纯种高杆抗 病小麦与矮杆不抗病小麦培育矮杆抗病小麦抗病植株 的育成高产青霉素菌株的育成、太空辣椒的培育转基因抗虫棉三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦、直击高考：直击高考：1 （0909 海南卷）海南卷） 填空回答下列问题： （1）水稻杂交育种是通过品种间杂交，创造新变异类型而选育新品种的方法。 其特点是将两个纯合亲本的 通过杂交集中在一起，再经过选择 和培育获得新品种

3、。 （2）若这两个杂交亲本各具有期望的优点，则杂交后，F1自交能产生多种非亲 本类型，其它原因是 F1在 形成配子过程中， 位于 基因通过自由组合，或者位于 基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。 （3）从 F2代起，一般还要进行我代自交和选择。自交的目的是 ；选择的作用是 。2.（0909 广东卷）广东卷） 为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种培育种方法，过 程如下。请回答问题。 （1）从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养诱导成 幼苗。（2）用射线照射上述幼苗，目的是 ；然后用该除草剂喷洒其 幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部

4、分组 织具有 。 （3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼 苗，使染色体 ，获得纯合 ，移栽到大田后，在苗期 喷洒该除草剂鉴定其抗性。生物专题复习 生物育种学案3随堂演练： 1、 （08广东）两个亲本的基因型分别为 AAbb 和 aaBB，这两对基因按自由组合 定律遗传,要培育出基因型为 aabb 的新品种，最简捷的方法是 （ ）A单倍体育种 B杂交育种 C人工诱变育种 D基因工程育种 2、变式强化：两个亲本的基因型分别为 AAbb 和 aaBB，这两对基因按自由组合定 律遗传,要培育出基因型为 aabb 的新品种，育种时间最短的方法是 （ ）A单倍体育种 B杂交

5、育种 C人工诱变育种 D基因工程育种3、下面为 6 种不同的育种方法。 据图回答下列问题:(1)图中 A 至 D 方向所示的途径表示 育种方式，这种方法属常规 育种，一般从 F2 代开始选种，这是因为 。 (2) B 常用的方法为 。 (3) E 方法所用的原理是 ，所用的方法如 、 。 （4）C、F 过程最常用的药剂是 ，其作用的原理是 。 （5）由 G 到 H 过程中涉及的生物技术有 和 。生物专题复习 生物育种学案4Ab 4、AABB E HD AaBb F AAbbGaabb AAaaBBbb（1）用和培育所采用的 D 和 F 步骤分别是 和 。 其应用的遗传学原理是 。 （2）用培育所采用的 E 和 H 步骤分别是 和 。 其应用的遗传学原理是 。 （3）用培育所采用的 G 步骤是 。其遗传学原理是 。