生物工程、制药工程、生物技术专业.doc

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1、2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 目 录文学与新闻传播学院文学与新闻传播学院2 大学囯文课程考试大纲2 中国现代文学史课程考试大纲3 现代汉语课程考试大纲4 经济与管理学院经济与管理学院6 管理学课程考试大纲6 财务会计课程考试大纲16 会计学基础课程考试大纲22 数学与计算机科学学院数学与计算机科学学院29C 语言课程考试大纲29 数据结构课程考试大纲31 医学院医学院34 人体解剖学课程考试大纲34 护理学基础课程考试大纲45 美容医学院美容医学院53 人体解剖学课程考试大纲同上53 美学与医学美学课程考试大纲542019 年“专升本”课程考试大纲汇编 文学与新闻传播学院文学与新闻传

2、播学院大学囯文大学囯文课程考试大纲课程考试大纲一、教材一、教材北京理工大学出版社大学国文，姚电、康丽云、胡毓智主编二、考二、考试试范范围围及要求及要求1、考、考试试范范围围采薇、 湘夫人、 春江花月夜、 临洞庭湖赠张丞相、 闺怨、 梁甫吟、 月夜、 长恨歌、 饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好、 定风波莫听穿林、 踏莎行雾失楼台、 凤凰台上忆吹箫香冷金猊、 沈园二首、 水龙吟（楚天千里清秋）、 雨巷、 别赋、 三戒（并序）、 桨声灯影里的秦淮河、 刘姥姥进大观园、 西厢记拷红、2、基本要求、基本要求1）能结合课文的有关段落进行分析论述；2）掌握每篇课文的主要观点（或主旨）、思想内容等；3）了解课文相

3、关的作家作品等文学基本知识；4）领会课文的主要写作特点或艺术表现手法；5）赏析课文中的关键词句或富于艺术表现力的精彩词句与段落。三、三、试试卷卷题题型：型：（一）选择题（二）名句赏析（三）简答题（四）分析题2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 中国现代文学史中国现代文学史课程考试大纲课程考试大纲一、考一、考试试教材教材 中国现代文学史（19172012）(上册)，朱栋霖、朱晓进、吴义勤主编，北京大学出版社，2014 年 6 月第二版。 二、主要内容二、主要内容 1、五四文学革命2、五四文学思潮与论争 3、新文学社团流派 4、20 年代小说概述 5、叶绍钧 许地山 6、郁达夫 7、 呐喊、 彷

4、徨 8、20 年代新诗概述 9、郭沫若 10、徐志摩 闻一多 11、田汉 12、周作人 朱自清等的散文 13、左翼革命文学思潮 14、30 年代小说概述 15、老舍的小说创作 16、 骆驼祥子 17、 子夜 18、巴金的小说创作 19、 激流三部曲 20、 边城 21、30 年代新诗概述 22、戴望舒、卞之琳 23、解放区文学思潮 24、 围城 25、张爱玲 26、赵树理 孙犁 27、艾青 28、九叶诗派 三、考三、考试题试题型型2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 1、填空；2、名词解释；3、简答题；4、论述题；5、分析题。现代汉语现代汉语课程考试大纲课程考试大纲一、考一、考试试教材教材现

5、代汉语（增订六版）（上、下册）,黄伯荣、廖序东主编,高校教育出版社二、考二、考试试内容内容第一章第一章 绪论绪论 1、现代汉民族共同语 2、现代汉语七大方言 3、现代汉语的特点第二章第二章 语语音音 第一节 1、语音的性质 2、语音单位 3.汉语拼音方案第二节 普通话的辅音和声母第三节 普通话的元音和韵母第四节 1、调值和调类 2、普通话的声调第五节 汉语音节的特点、结构和拼写规则第六节 1、变调 2、轻声 3、儿化 第三章第三章 文字文字 第一节 汉字的特点第二节 1、汉字形体的演变 2、现行汉字的形体第三节 1、构造单位：笔画、部件和整字 2、笔顺 3、造字法第四节 汉字的整理：繁简字和异

6、体字第四章第四章 词汇词汇 第一节 1、词汇单位：语素、词和固定短语 2、词的构成第二节 词义的性质和构成第三节 义项第四节 同义词的辨析第六节 现代汉语词汇的构成 1、基本词汇 2、一般词汇第七节 熟语第五章第五章 语语法法 第一节 语法单位2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 第二节 1、划分词类的标准 2、现代汉语的基本词类 3、实词第三节 虚词第四节 1、短语及其分类 2、短语的划分 3、多义短语第五节句子成分 1、主语 谓语 2、动语 宾语 3、定语 4、状语 5、补语 6、中心语 7、独立语第六节单句 1、单句句型 2、常用句式分析 3、句式转换 4、句类 5、单句句子成分划分第

7、七节 常见的句法失误分析第八节 1、复句的类型 2、多重复句划分第六章第六章 修辞修辞 第四八节、辞格三、考三、考试试形式及形式及题题型型1.考试形式为闭卷2.题型为：填空、选择、判断、分析辨析题、改错题、简答题2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 经济与管理学院经济与管理学院管理学管理学课程考试大纲课程考试大纲使用教材及主要参考书：周三多管理学原理 （第三版） ，高等教育出版社周三多、陈传明、鲁明泓编著：管理学原理与方法 ，复旦大学出版社许庆瑞主编,管理学,高等教育出版社 斯蒂芬P罗宾斯著， 管理学 ，中国人民大学出版社哈罗德孔茨，海因茨韦里克著， 管理学 ，经济科学出版社WH纽曼，小 C

8、E萨默著， 管理过程概念、行为和实践 ，中国社会科学出版一、课程的性质和任务该课程是教育部制定的经济类、管理类专业的核心课程之一，也是管理类专业的共同专业基础课。该课程作为一门重要的专业基础学科，主要是从一般理论、一般原理、一般特征的角度对管理活动加以研究，从中找出管理的一般规律性。另外，该课程是介于社会科学与自然科学之间的一门边缘性学科，十分强调实践性。二、课程教学目的和要求学习本课程的目的是让学生能够马克思主义辩证唯物法为指导，掌握在管理过程中的普遍规律、基本原理，理解在管理过程中应遵循的思路和原则，掌握课程中学习的管理技术和方法并能够加以灵活运用，增强管理能力。为达到上述目的，在本课程教

9、学过程中要尽量做到理论性、系统性与实践应用性的结合，针对我国的管理实践，同时积极借鉴发达国家的先进的管理经验。三、学时分配章节章节课程内容课程内容学时学时1 1管理获得与管理理论管理获得与管理理论6 62 2管理道德与企业的社会责任管理道德与企业的社会责任4 43 3 全球化与管理全球化与管理2 22019 年“专升本”课程考试大纲汇编 4 4信息与信息化管理信息与信息化管理2 25 5决策与决策方法决策与决策方法4 46 6计划与计划工作计划与计划工作2 27 7战略性计划与计划实施战略性计划与计划实施4 48 8组织设计组织设计4 49 9人力资源管理人力资源管理2 21010组织变革与组

10、织文化组织变革与组织文化4 41111领导概论领导概论4 41212激励激励4 41313沟通沟通2 21414控制与控制过程控制与控制过程2 21515控制方法控制方法2 21616管理的创新职能管理的创新职能2 21717企业技术创新企业技术创新2 21818企业组织诚信企业组织诚信2 2合计合计5454四、教学中应注意的问题教学中应注意理论与实践相结合，适当加以案例分析和讨论。五、教学内容 第一章：管理活动与管理理论1基本内容基本内容管理的定义，管理的职能，管理者的角色，管理者的技能，中国早期管理思想，外国早期管理思想，管理理论的形成与发展，科学管理理论的产生与发展， “行为科学”学派，

11、 “管理科学”学派， “决策理论”学派，对现代管理理论的再思考，新经济时代的管理思想变革。2教学基本要求教学基本要求通过本章学习使学生明确管理学的基本问题，弄清管理学的理论体系，掌握管理的基本概念和性质，理解管理的职能和管理者角色，掌握西方早期管理思想产生的历史背景，理解科学管理理论的实质，理解“行为科学”学派、 “管理科学”学派和“决策理论”学派的主要观点和内容，理解我国现代企业管理思想发展的历史，并学会把西方先进的管理理论应用到我国企业管理之中。3教学重点难点教学重点难点2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 （1）教学重点：管理的职能；管理概念的理解；管理者的角色西方传统管理思想和现代管

12、理思想的内容。（2）教学难点：管理者的角色与技能，科学管理理论的实质。4教学建议教学建议可考虑结合案例来理解管理和管理职能，可采用比较的方式对各派理论进行分析论述。第二章：管理道德与企业社会责任1基本内容基本内容伦理道德的真谛，伦理道德的管理学意义，有关相关的道德观：功利主义的伦理观、权利至上的伦理观、公平原则的伦理观、综合社会契约的伦理观。道德管理的特征、影响管理道德的因素，改善企业道德行为的途径，企业社会责任的具体体现。2教学基本要求教学基本要求通过本章的学习使学生了解符合道德的管理的特征以及影响管理道德的因素，理解符合道德的具体企业行为，学会应用如何改善企业的道德行为。3教学重点难点教学

13、重点难点（1）教学重点：道德管理的特征，改善道德行为的途径，管理道德行为的具体体现。（2）教学难点：管理道德行为的具体体现。4教学建议教学建议可以结合案例从正反两个方面使学生了解管理道德在企业发展中的作用，企业的行为不符合管理道德对企业带来的危害，加强学生对管理道德的认识。第三章：全球化与管理1基本内容基本内容全球化内涵，全球化管理的环境因素，全球化管理者的关键能力，全球化经营的进入方式决策，全球化经营的组织模式，全球化经营的领导风格。2教学基本要求教学基本要求通过本章的学习使学生了全球化的内涵，掌握全球化管理的环境因素，了解全球化管理者的关键能力，掌握全球化经营的进入决策方式，了解全球化经营

14、的组织模式及全球化经营的领导风格。3教学重点难点教学重点难点（1）教学重点：全球化管理的环境因素，全球化内涵，全球化经营的进入2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 方式决策。（2）教学难点：全球化经营的进入方式决策。4教学建议教学建议案例分析法。第四章：信息与信息化管理1基本内容基本内容信息的定义，对信息的评估，有用信息的特征，信息的管理工作（信息的采集、加工、存储、传播、利用、反馈） ，信息系统的要素，企业信息化管理的发展。2教学基本要求教学基本要求通过本章的学习使学生了解信息的定义和有用信息的特征，重点掌握信息的管理工作及信息系统的要素。3教学重点难点教学重点难点（1）教学重点：信息系统

15、的要素和信息的管理工作。（2）教学难点：信息的管理工作，企业信息化管理的发展。4教学建议教学建议可以在课前请同学谈谈现在社会都有哪些不同的信息技术，以及这些不同的信息技术对组织、对社会的影响，教师可以在此基础之上进行总结。第五章：决策与决策方法1基本内容基本内容决策的定义、原则与依据，古典决策理论，行为决策理论，当代决策理论，决策的过程与影响因素，决策的方法。2教学基本要求教学基本要求通过本章的学习使学生了解决策理论的演变过程，掌握决策过程和影响一i 尿素，理解决策的方法。3教学重点难点教学重点难点（1）教学重点：决策的类型，决策的过程，决策的方法。（2）教学难点：有关活动方向的决策方法，有关

16、活动方案的决策方法。4教学建议教学建议可以举若干决策方法的例子来分析。第六章：计划与计划工作2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 1基本内容基本内容计划的概念，计划与决策，计划的性质，计划的类型，计划编制过程。2教学基本要求教学基本要求通过本章学习，使学生对计划工作的性质和计划编制过程有一个了解，掌握不同类型的计划3教学重点难点教学重点难点（1）教学重点：计划工作的性质；制定计划的程序；计划、预测和决策的关系。（2）教学难点：程序性计划和非程序性计划。4教学建议教学建议可考虑让学生通过制定大学学习计划来实践。第七章：战略性计划与计划实施1基本内容基本内容战略环境分析（外部一般环境、行业环境、

17、竞争对手、企业自身、顾客） ，战略性计划选择，目标管理基本思想，目标的性质，目标管理的过程，滚动计划法的基本思想，滚动计划法的评价，网络计划技术的基本步骤，网络图，网络计划技术的评价。2教学基本要求教学基本要求战略管理是当今企业面临的重要管理课题之一，通过本章学习，使学生对战略计划的制定有一个初步认识。对计划的组织实施的各种手段，如目标管理、滚动计划法和网络计划技术有一定的认识和把握。3教学重点难点教学重点难点（1）教学重点：战略环境分析，战略选择，目标管理，网络计划技术（2）教学难点：战略环境分析，战略选择，网络计划技术4教学建议教学建议本章为核心内容，应结合案例详细讲解，网络计划技术较难，

18、建议加以适当练习。 第八章： 组织设计1.1.基本内容基本内容组织设计的必要性分析，组织设计的任务和原则，组织设计的影响因素，组织部门化的基本原则，组织部门化的基本形式，组织层级化与管理幅度，集权与分权，授权。2.2.教学基本要求教学基本要求2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 通过本章学习，使学生对组织有一个基本认识，掌握组织设计的基本原理和方法，以运用于实践之中。3.3.教学重点难点教学重点难点（1）教学重点：组织设计的原则，组织设计的影响因素分析，部门化的各种形式及其区别区别，集权的弊端，分权及其实现途径。（2）教学难点：组织设计的原则，组织设计的影响因素分析，制度分权与授权的区别。4

19、.4.教学建议教学建议可以本学校的组织结构或者某一组织的结构为例来讲解。 第九章： 人员资源管理1.1.基本内容基本内容人力资源计划的任务和过程，员工的招聘的标准，员工招聘的来源与方法，员工培训的目标，员工培训的方法，管理人员培训的方法，绩效评估的作用，绩效评估的程序与方法。2.2.教学基本要求教学基本要求通过本章的学习让学生掌握人员配备的工作内容和程序，理解人员配备的原则，着重掌握管理人员选聘、考评和培训的内容、方法以及注意的问题。3.3.教学重点难点教学重点难点（1）教学重点：管理人员选聘、考评和培训的工作程序与方法。（2）教学难点：彼得原理。4.4.教学建议教学建议可举例说明人员配备的原

20、则，课堂模拟管理人员的选聘。 第十章： 组织变革与组织文化1.1.基本内容基本内容组织变革的动因，组织变革的类型和目标，组织变革的内容，组织变革的过程与程序，组织变革的阻力及其管理，组织变革中的压力及其管理，组织冲突及其管理，组织文化的概念、特征、功能及其塑造。2.2.教学基本要求教学基本要求通过本章的学习让学生掌握组织变革的动因，组织变革的类型和目标，组织变革的内容，着重掌握组织变革的过程与程序，组织变革的阻力及其管理，组织文化的塑造途径。3.3.教学重点难点教学重点难点（1）教学重点：着重掌握组织变革的过程与程序，组织变革的阻力及其管2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 理，组织文化的塑

21、造途径。（2）教学难点：组织变革的阻力及其管理。4.4.教学建议教学建议通过组织变革成功与失败的企业案例作对比分析讲解。 第十一章： 领导概论1.1.基本内容基本内容领导和管理，领导的作用，领导权力的来源，领导风格的类型，领导特性理论，领导行为论，领导情景论。2.2.教学基本要求教学基本要求通过本章的学习使学生了解和掌握领导的内涵和领导的基本理论，为将来在实践中能更好地发挥领导职能的作用。3.3.教学重点难点教学重点难点（1）教学重点：领导生命周期理论，管理方格理论，权变理论。（2）教学难点：管理方格理论，权变理论。4.4.教学建议教学建议重点介绍在不同环境下的有效领导方式和方法。 第十二章：

22、 激励1.1.基本内容基本内容激励的概念与对象，激励与行为，激励产生的内因与外因，需要层次理论、双因素理论，成就需要理论，X 理论和 Y 理论，公平理论，期望理论，强化理论，激励实务。2.2.教学基本要求教学基本要求通过本章学习，使学生了解领导必须善于适用激励手段，了解激励的有关理论和方法。3.3.教学重点难点教学重点难点（1）教学重点：激励理论，激励实务。（2）教学难点：公平理论，激励模式。4.4.教学建议教学建议可结合人力资源管理理论进行介绍，并结合自身进行需要与激励分析。 第十三章：沟通1.1.基本内容基本内容沟通及其作用，沟通的过程，沟通的类别，组织沟通，有效沟通的障碍，有效沟通的实现

23、，组织内冲突的原因，冲突的管理，有效谈判的实现。2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 2.2.教学基本要求教学基本要求通过本章学习，使学生了解沟通对领导及管理者的重要性，明确沟通的基本原理和方法。3.3.教学重点难点教学重点难点（1）教学重点：沟通过程，沟通的类别，非正式沟通及其管理，有效沟通的障碍。（2）教学难点：沟通过程，有效沟通的障碍。4.4.教学建议教学建议可运用一个有关沟通的教学小游戏进行介绍。 第十四章：控制与控制过程1.1.基本内容基本内容控制的必要性和基本原理，控制的类型，有效控制的要求：适时控制、适度控制、客观控制、弹性控制，控制过程：确立标准、衡量工作成效、纠正偏差。2.

24、2.教学基本要求教学基本要求通过本章学习，要理解和掌握控制的基本理论、类型、方法、过程和要求，进而发挥控制职能在管理实践中的重要作用。3.3.教学重点难点教学重点难点（1）教学重点：控制的过程和类型，有效控制的要求。（2）教学难点：控制的类型。4.4.教学建议教学建议通过比较不同类型控制的优缺点来使学生掌握控制的类型。 第十五章：控制方法1.1.基本内容基本内容预算控制：预算的编制，预算的种类，预算的作用及缺点；生产控制：对供应商的控制，库存控制，质量控制；财务控制方法：比率分析，经营审计，统计分析，综合控制方法 ：标杆控制，平衡积分卡控制。2.2.教学基本要求教学基本要求通过本章学习，要理解

25、和掌握预算控制，生产控制，财务控制及其标杆控制等方法。3.3.教学重点难点教学重点难点（1）教学重点：预算控制，生产控制，财务控制。（2）教学难点：预算控制，财务控制。2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 4.4.教学建议教学建议通过比较不同控制方法的特点来使学生掌握控制的方法。 第十六章：管理的创新职能1.1.基本内容基本内容作为管理基本职能的创新，创新与维持的关系及其作用，创新的类别与特征，创新职能的基本内容：目标创新、技术创新、制度创新、组织机构和结构创新、环境创新，创新的过程，领导创新，创新管理的技能，工作流程的再造。2.2.教学基本要求教学基本要求通过本章学习，使学生认识到创新也是

26、管理的一项重要职能，了解创新的职能和内容，把握创新的过程和组织。3.3.教学重点难点教学重点难点（1）教学重点：创新职能的内容，创新的过程，创新的管理。（2）教学难点：创新的过程和管理。4.4.教学建议教学建议可用提问和讨论相结合的教学方法。 第十七章：企业技术创新1.1.基本内容基本内容创新与技术创新，技术创新的内涵，技术创新的贡献，技术创新的源泉：意外的成功或失败、企业内外的不协调、过程改进的需要、行业和市场结构的变化、人口结构的变化、观念的改变、新知识的产生，创新基础的选择，创新对象的选择，创新水平的选择，创新方式的选择。2.2.教学基本要求教学基本要求通过本章学习，使学生了解技术创新的

27、内涵，掌握技术创新的源泉与战略选择。3.3.教学重点难点教学重点难点（1）教学重点：技术创新的内涵，技术创新的战略选择，技术创新的源泉。（2）教学难点：技术创新的战略选择。4.4.教学建议教学建议可通过企业技术创新的成功案例来进行分析。 第十八章：企业组织创新1.1.基本内容基本内容2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 企业制度创新：企业制度及其分类、企业制度结构选择及特征、企业制度创新；企业层级结构创新：层级结构及其基本类型，层级结构及其特征，层级结构的改造；企业文化创新：企业文化的功能及其反功能，工业社会中的企业文化特点，知识经济与企业文化创新。2.2.教学基本要求教学基本要求通过本章学

28、习，使学生了解工业社会中的企业制度创新、层级结构创新及企业文化创新，掌握知识经济时代下的企业制度创新、层级结构创新及企业文化创新。3.3.教学重点难点教学重点难点（1）教学重点：知识经济时代下的企业制度创新、层级结构创新及企业文化创新。（2）教学难点：知识经济时代下的企业制度创新。4.4.教学建议教学建议可通过企业组织创新的成功案例来进行分析。2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 财务会计财务会计课程考试大纲课程考试大纲使用教材及主要参考书：1、教材：朱清贞主编， 中级财务会计 ，江西高校出版社， 2018 年2、参考书：国家财政部， 企业会计准则 ，经济科学出版社，2017 年一、课程的性

29、质和任务中级财务会计课程是一门必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。该课程的任务是介绍财务会计的基本理论和实务，培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。二、教学目的与要求通过本课程的学习，学生应掌握财务会计的基本理论、基本知识和基本技能，并能达到会计师应具备的会计理论水平和业务能力以及分析问题、解决问题的能力。三、学时分配章章 节节课课 程程 内内 容容学学 时时第 1 章总论4第 2 章货币资金与交易性金融性资产4第 3 章应收款项4第 4 章存货的核算6第 5 章持有至到期投资及长期股权投资6第 6 章国定资产4第 7 章无形资产、商誉和长期待摊费用4第 8 章流

30、动负债4第 9 章非流动负债4第 10 章所有者权益4第 11 章收入、费用和利润4第 12 章财务报表4第 13 章会计政策、会计估计变更和差错更正4 合计56四、教学中应注意的问题重点要结合案例分析。五、教学内容2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 第一章：总论1 1、基本内容：、基本内容：第一节 财务会计及其目的第二节 企业会计准则第三节 财务会计的基本前提第四节 财务报告要素第五节 会计信息的质量要求2 2、教学基本要求：、教学基本要求：财务会计及其目的，企业会计准则。3 3、教学重点难点：、教学重点难点：财务会计的基本前提，会计信息的质量要求。第二章：货币资金与交易性金融资产1 1

31、、基本内容：、基本内容：第一节 货币资金第二节 交易性金融资产2 2、教学基本要求：、教学基本要求：了解货币资金的概论，掌握交易性金融资产3 3、教学重点难点：、教学重点难点：交易性金融资产的账务处理。第三章：应收款项1 1、基本内容：、基本内容：第一节 应收票据第二节 应收账款第三节 预付和其它应收款项第四节 坏账损失第五节 应收债权融通2 2、教学基本要求：、教学基本要求：了解应收款项的内容，掌握坏账损失3 3、教学重点难点：、教学重点难点：票据贴现，坏账损失的账务处理。第四章：存货的核算1 1、基本内容：、基本内容：第一节 存货概述2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 第二节 原材料第

32、三节 商品第四节 其他存货第五节 存货查清第六节 存货期末计价2 2、教学基本要求：、教学基本要求：了解存货的内容，掌握存货发出计价认识水平。3 3、教学重点难点：、教学重点难点：存货跌价准备。第五章：持有到期投资及长期股权投资1 1、基本内容：、基本内容：第一节 持有至到期投资第二节 长期股权投资2 2、教学基本要求：、教学基本要求：掌握持有至到期投资及长期股权投资的概念3 3、教学重点难点：、教学重点难点：长期股权投资的账务处理。第六章：固定资产1 1、基本内容：、基本内容：第一节 固定资产概述第二节 固定资产的初始计量第三节 固定资产的折旧第四节 固定资产的后续支出第五节 固定资产处置、

33、清查及减值2 2、教学基本要求：、教学基本要求：了解固定资产的概念，掌握固定资产的折旧。3 3、教学重点难点：、教学重点难点：固定资产的初始计量。第七章：无形资产，商誉和长期待摊费用1 1、基本内容：、基本内容：第一节 无形资产第二节 商誉第三节 长期待摊费用2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 2 2、教学基本要求：、教学基本要求：了解无形资产的概念，掌握无形资产的账务处理3 3、教学重点难点：、教学重点难点：无形资产的摊销。第八章：流动负债1 1、基本内容：、基本内容：第一节 流动负债概述第二节 短期借款第三节 应付票据和应付账款第四节 应付职工薪酬第五节 应交税费第六节 其他流动负债2

34、 2、教学基本要求：、教学基本要求：流动负债的内容3 3、教学重点难点：、教学重点难点：应付职工薪酬。第九章：非流动负债1 1、基本内容：、基本内容：第一节 非流动负债概述第二节 借款费用第三节 长期借款第四节 应付债券第五节 长期应付款及专项应付款2 2、教学基本要求：、教学基本要求：了解非流动负债的内容，掌握各非流动负债的账务处理3 3、教学重点难点：、教学重点难点：应付债券第十章：所有者权益1 1、基本内容：、基本内容：第一节 所有者权益概述第二节 实收资本第三节 资本公积第四节 留存收益2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 2 2、教学基本要求：、教学基本要求：了解所有者权益的内容，

35、掌握各所有者权益的账务处理。3 3、教学重点难点：、教学重点难点：不同组织形式下的实收资本的核算第十一章：收入、费用和利润1 1、基本内容：、基本内容：第一节 收入第二节 费用第三节 利润2 2、教学基本要求：、教学基本要求：了解收入、费用和利润的概念，掌握收入、费用和利润的确认标准。3 3、教学重点难点：、教学重点难点：收入及费用的确认。第十二章：财务报表1 1、基本内容：、基本内容：第一节 财务报表概述第二节 资产负债表第三节 利润表第四节 现金流量表第五节 所有者权益变动表第六节 附表2 2、教学基本要求：、教学基本要求：了解会计报表的基本概论，掌握各会计报表的编制。3 3、教学重点难点

36、：、教学重点难点：现金流量表的编制。第十三章：会计政策、会计估计变更和差错更正1 1、基本内容：、基本内容：第一节 会计政策变更第二节 会计估计及其变更第三节 前期差错更正2 2、教学基本要求：、教学基本要求：会计政策变更，前期差错更正。 3 3、教学重点难点：、教学重点难点：2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 会计估计及其变更。第十四章：资产负债表日后事项1 1、基本内容：、基本内容：第一节 资产负债表日后事项概述第二节 资产负债表日后调整事项第三节 资产负债表日后非调整事项2 2、教学基本要求：、教学基本要求：资产负债表日后事项概述，资产负债表日后非调整事项。3 3、教学重点难点：、教

37、学重点难点：资产负债表日后调整事项。2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 会计学基础会计学基础课程考试大纲课程考试大纲使用教材及主要参考书：林 斌主编， 基础会计学 ，江西高校出版社，2016 年陈少华主编， 会计学原理 ，厦门大学出版社，2011 年刘 峰主编， 会计学基础 ，高等教育出版社，2012 年一、课程的性质和任务 课程性质：会计学基础是面向会计学专业、财务管理专业开设的专业基础理论课。课程任务：本课程主要研究会计学基本理论、基本知识和基本方法，开设本课程旨在帮助初学者理解会计学的基本理论、基本知识，熟练运用会计学的基本方法，较扎实地掌握会计学基础的知识体系，为以后各专业会计课程

38、的学习奠定基础，培养学生分析问题和解决问题，以及业务技术处理的初步能力。为此，本课程应当完成以下任务：第一、学习基本理论，明确会计的目标、内容、基本职能及其重要性为理论知识的提高打下初步基础；第二、学习基本知识，使学生对会计学科形成一个比较完整的认识；第三、加强学生会计基本方法和技能的训练，提高学生分析问题和初步解决问题的能力。二、教学目的与要求 教学目的：会计学基础是一门研究会计学基本理论、基本方法的专业基础课，也是我们进一步学习和研究中、高级财务会计、成本会计和管理会计等专业会计的重要专业基础课。通过本课程的教学，旨在帮助初学者理解和掌握会计学的基本理论、基本知识，熟练运用会计学的基本方法

39、，较扎实地掌握会计学基础的知识体系，为以后各专业会计课程的学习奠定基础，培养学习分析问题和解决问题、以及业务技术处理的初步能力。教学要求：根据本课程的性质及特点，在教学过程中要求学生：(1)通过学习，初步了解会计是人类生产实践和经济管理的产物；明确会计在企业管理和整个社会经济管理中的重要性。(2)使学生理解和掌握会计学的基本理论、基本知识从而对会计学科形成一个比较完整的认识。(3)加强学生会计基本方法和技能的培训，熟练运用基本方法处理一些常见的经济业务努力提高自身分析2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 问题和解决问题的能力。三、学时分配章章节节课课程内容程内容学学时时1总论42会计要素、会

40、计基本等式、会计科目与会计账户43复式记账44企业基本经济业务的核算165会计凭证46会计账簿47财产清查48财务报表49会计核算组织程序4合 计48四、教学中应注意的问题 学生刚进入大学，第一次接触会计学课程，基础为零，所以在教学过程中要遵循深入浅出及理论联系实际的教学方法。五、教学内容 第一章 总论1基本内容基本内容第一节 会计概述第二节 会计核算的基本前提第三节 会计信息质量要求第四节 会计核算的基础第五节 会计的任务与方法2教学基本要求教学基本要求掌握会计学基本概念、会计对象、基本职能、任务、作用和目标；了解会计的产生、发展及特点、属性3教学重点难点教学重点难点（1）教学重点会计对象、

41、会计基本职能及会计属性（2）教学难点会计的对象和会计基本职能2019 年“专升本”课程考试大纲汇编 4教学建议教学建议理论分析为主第二章 会计要素、会计基本等式、会计科目与会计账户1基本内容基本内容第一节 会计要素第二节 会计基本等式第三节 会计科目第四节 会计账户2教学基本要求教学基本要求理解会计等式的基本原理，为深入学习会计的基本方法奠定理论基础；明确会计要素的含义和分类；明确会计科目和会计账户的概念，以及二者之间的区别与联系。3教学重点难点教学重点难点（1）教学重点会计要素、会计等式的基本内容、账户的性质。（2）教学难点会计等式的基本原理、账户的性质、会计科目和会计账户之间的区别与联系。4教学建议教学建议讲授法与案例分析相结合第三章 复式记账1基本内容基本内容第一节 复式记账的原理第二节 借贷记账法2教学基本要求教学基本要求了解复式记账的原理、熟悉账户的基本结构、借贷记账法的