深圳市初中学生综合素质表现评价重要观测点评分标准.doc

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1、 1 附件 2深圳市初中学生综合素质表现评价重要观测点评分标准深圳市初中学生综合素质表现评价重要观测点评分标准得分值得分值一一 级级 指指 标标序序 号号重要观测点重要观测点 0 0 分分2 2 分分4 4 分分1积极参加学校升国旗等爱国主义仪式和法治教育、国防教育等活动，并参观爱国主义教育基地，出勤率100% 学校升国旗等爱国主义仪式和法治教育、国防教育等活动出勤率低于90%学校升国旗等爱国主义仪式和法治教育、国防教育等活动出勤率达 90%及以上积极参加学校升国旗等爱国主义仪式和法治教育、国防教育等活动，并参观爱国主义教育基地，出勤率100% 2担任班团队、社团等学生干部或在服务集体方面有突

2、出表现，获得校级及以上三好学生、优秀少先队员、优秀团员、优秀学生干部等德育类或综合类荣誉称号从未担任班团队、社团等学生干部，在集体活动中从未主动服务担任班团队、社团等学生干部或者积极主动为集体服务担任班团队、社团等学生干部或在服务集体方面有突出表现，获得校级及以上三好学生、优秀少先队员、优秀团员、优秀学生干部等德育类或综合类荣誉称号3参加公益活动、志愿者活动、社区服务等累计 24 小时及以上 参加公益活动、志愿者活动、社区服务等累计不足 10 小时参加公益活动、志愿者活动、社区服务等累计 10 小时及以上 参加公益活动、志愿者活动、社区服务等累计 24 小时及以上 4具有良好公民意识，爱护公共

3、财产、遵守社会公德，并积极影响他人有破坏公共财产、不遵守社会公德等不良行为无破坏公共财产、不遵守社会公德等不良行为具有良好公民意识，爱护公共财产、遵守社会公德，并积极影响他人思思想想品品德德5参与学习弘扬传统文化活动 2 次及以上，与国际友好学校（含港澳台）交换学习、联合调研，或参加国际事务会议、讲座、社团等活动 2 次及以上从未参与学习弘扬传统文化活动，从未与国际友好学校（含港澳台）交换学习、联合调研，或参加国际事务会议、讲座、社团等活动参与学习弘扬传统文化活动 1 次及以上，或与国际友好学校（含港澳台）交换学习、联合调研，或参加国际事务会议、讲座、社团等活动 1 次及以上参与学习弘扬传统文

4、化活动 2 次及以上，与国际友好学校（含港澳台）交换学习、联合调研，或参加国际事务会议、讲座、社团等活动 2 次及以上 2 得分值得分值一一 级级 指指 标标序序 号号重要观测点重要观测点 0 0 分分2 2 分分4 4 分分6各科成绩达到合格及以上标准低于 80%的学科成绩达到合格及以 上标准80%的学科成绩达到合格及以上 标准各科成绩达到合格及以上标准7获得教育行政部门组织或认可的区 （县）级别以上学习类奖励或荣誉 称号（含竞赛等）从未获得任何学习类奖励或荣誉称 号（含竞赛等）获得校内学习类奖励或荣誉称号 （含竞赛等）获得教育行政部门组织或认可的区 （县）级别以上学习类奖励或荣誉 称号（含

5、竞赛等）8积极参与研究性学习或小课题研究， 并取得一定成果从未参与研究性学习或小课题研究积极参与研究性学习或小课题研 究积极参与研究性学习或小课题研究， 并取得一定成果9获得教育行政部门组织或认可的区 （县）级别以上非母语学习类竞赛 奖励或荣誉称号，或参加第二外语 学习并取得一定成果 从未参加过任何非母语学习类竞赛， 或未学习第二外语获得学校或其他机构组织的非母 语学习类竞赛奖励或荣誉称号， 或参加第二外语学习获得教育行政部门组织或认可的区 （县）级别以上非母语学习类竞赛 奖励或荣誉称号，或参加第二外语 学习并取得一定成果 学学 业业 水水 平平10制定具有可行性的学习计划、撰写 有利于自我成

6、长的学习总结；积极 利用公共图书馆资源或学校图书馆， 借书阅读量 10 册及以上，并撰写读 书心得体会 无制定学习计划、撰写学习总结的 行为习惯；极少利用公共图书馆资 源或学校图书馆借阅图书制定学习计划、撰写学习总结； 或积极利用公共图书馆资源或学 校图书馆，借书阅读量 5 册及以 上制定具有可行性的学习计划、撰写 有利于自我成长的学习总结；积极 利用公共图书馆资源或学校图书馆， 借书阅读量 10 册及以上，并撰写读 书心得体会 11国家学生体质健康标准达标国家学生体质健康标准中，达 标项目低于 80%国家学生体质健康标准中， 项目达标率达到 80%及以上国家学生体质健康标准达标12体育与健康

7、课程出勤率达到 100%体育与健康课程出勤率不足 80%体育与健康课程出勤率达到 80% 及以上体育与健康课程出勤率达到 100%13掌握 2 项及以上体育技能并积极参 加学校运动会，或获得区（县）级 别以上体育竞赛奖项不主动参与各级运动会或其他体育 竞赛活动积极参加学校组织的运动会或其 他体育竞赛活动掌握 2 项及以上体育技能并积极参 加学校运动会，或获得区（县）级 别以上体育竞赛奖项14积极参加学校组织的心理健康教育、 安全教育和校外安全实践活动，参 加应急疏散演练 2 次及以上 从未参加学校组织的心理健康教育、 安全教育和校外安全实践活动积极参加学校组织的心理健康教 育、安全教育和校外安

8、全实践活 动，或参加过应急疏散演练 积极参加学校组织的心理健康教育、 安全教育和校外安全实践活动，参 加应急疏散演练 2 次及以上 身身 心心 健健 康康15沟通能力和合作能力较强，人际关 系融洽 不主动与他人沟通合作，在班级中 无法与同学融洽相处有基本的沟通能力与合作能力， 人际关系比较融洽沟通能力和合作能力较强，人际关 系融洽 3 得分值得分值一一 级级 指指 标标序序 号号重要观测点重要观测点 0 0 分分2 2 分分4 4 分分16艺术课程出勤率达到 100%艺术课程出勤率不足 80%艺术课程出勤率达到 80%及以上艺术课程出勤率达到 100%17参加各类艺术活动（含书法）3 次 及以

9、上从未参加各类艺术（含书法）活动参加各类艺术（含书法）活动 1-2 次参加各类艺术活动（含书法）3 次及 以上18积极参与校内艺术兴趣小组或群体 性活动 2 次及以上从未参与校内艺术兴趣小组或群体 性活动参与校内艺术兴趣小组或群体性 活动 1 次及以上积极参与校内艺术兴趣小组或群体 性活动 2 次及以上19掌握 1 项及以上艺术特长无任何艺术类特长积极参与艺术特长学习掌握 1 项及以上艺术特长艺艺 术术 素素 养养20获得教育行政部门组织或认可的区 （县）级别以上艺术类竞赛奖励或 荣誉称号从未获得任何艺术类竞赛奖励或荣 誉称号获得学校或其他培训机构颁发的 艺术类竞赛奖励或荣誉称号获得教育行政部

10、门组织或认可的区 （县）级别以上艺术类竞赛奖励或 荣誉称号21参加学校组织的校外参观学习 2 次 及以上从未参加学校组织的校外参观学习参加学校组织的校外参观学习 1 次及以上参加学校组织的校外参观学习 2 次 及以上22参与海内外研学旅行或社会调研 1 次及以上，并撰写调研报告从未参与海内外研学旅行或社会调 研参与海内外研学旅行或社会调研 1 次及以上参与海内外研学旅行或社会调研 1 次及以上，并撰写调研报告23积极参与劳动技能学习，掌握基本 的劳动技能，每周参加 2 次及以上 的家务劳动，每学期参加 2 次及以 上的校内值日不参与劳动技能学习，没有掌握基 本的劳动技能，不参与家务劳动与 校内

11、值日积极参与劳动技能学习，掌握基 本的劳动技能，有参与家务劳动 与校内值日积极参与劳动技能学习，掌握基本 的劳动技能，每周参加 2 次及以上 的家务劳动，每学期参加 2 次及以 上的校内值日24积极参与信息技术学习，获得教育 行政部门组织或认可的区（县）级 别以上信息类竞赛奖励或荣誉称号不参与信息技术学习与相关活动积极参与信息技术学习与相关活 动，或获得过学校或其他机构组 织的信息类竞赛积极参与信息技术学习，并获得教 育行政部门组织或认可的区（县） 级别以上信息类竞赛奖励或荣誉称 号实实 践践 创创 新新25积极参与科普教育、创客活动，获 得教育行政部门组织或认可的区 （县）级别以上科技创新类竞赛奖 励或荣誉称号不参与科普教育学习与创客活动积极参与科普教育学习与创客活 动，或获得过学校或其他机构组 织的科技创新类竞赛积极参与科普教育、创客活动，并 获得教育行政部门组织或认可的区 （县）级别以上科技创新类竞赛奖 励或荣誉称号