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1、16 16 一一次次比一比一次次有进步有进步ccL李玉菊要求:要求:借助拼音读课文:借助拼音读课文:1 1、圈画出条框里的生、圈画出条框里的生字。字。2 2、标出自然段的序号。、标出自然段的序号。小组合作学习条框里的小组合作学习条框里的生字,交流一下识字方生字,交流一下识字方法。法。 样样 得得 再再 可可 现现 仔仔 次次 瓜瓜 燕燕 什什 么么样现什再燕可次么得再仔细再读课文思考:再读课文思考: 小燕子去菜园看了几次?小燕子去菜园看了几次? 小燕子每次看到了什么?小燕子每次看到了什么?小燕子去了小燕子去了,回来说:回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜大,妈妈,妈妈,冬瓜大, 小燕子又去了小燕子又去了
2、,回来说:回来说: “妈妈,妈妈,冬瓜是绿的,妈妈,妈妈,冬瓜是绿的, 小燕子又去了小燕子又去了,回来高兴地说:回来高兴地说:“妈妈,妈妈,我发现妈妈,妈妈,我发现茄子是紫的茄子是紫的。”茄子小茄子小。”冬瓜的皮上有细毛冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺茄子的柄上有小刺!”什什 么么 片片写字:写字: 画一画画一画:用直线画出小燕子说的:用直线画出小燕子说的话,用曲线画出小燕子妈妈说的话。话,用曲线画出小燕子妈妈说的话。 15 一次比一次有进步一次比一次有进步 菜园里,冬瓜躺在地上,茄子挂在枝上。菜园里,冬瓜躺在地上,茄子挂在枝上。 屋檐下,燕子妈妈对小燕子说:屋檐下,燕子妈妈对小燕子说:“你
3、到你到菜园去,看看冬瓜和茄子有什么不一样?菜园去,看看冬瓜和茄子有什么不一样?”小小燕子去了,回来说:燕子去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜大,妈妈,妈妈,冬瓜大,茄子小!茄子小!” 燕子妈妈说:燕子妈妈说:“你说得对。你能不能再你说得对。你能不能再去看看,还有什么不一样?去看看,还有什么不一样?”小燕子又去了,小燕子又去了,回来说:回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是绿的,茄子是妈妈,妈妈,冬瓜是绿的,茄子是紫的!紫的!” 燕子妈妈点点头,说:燕子妈妈点点头,说:“很好。可是,很好。可是,你能不能再去仔细看看,它们还有什么不一你能不能再去仔细看看,它们还有什么不一样?样?”小燕子又去了,回来高兴地说:
4、小燕子又去了,回来高兴地说:“妈妈,妈妈,妈妈,我发现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上妈妈,我发现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺!有小刺!”燕子妈妈笑了,说:燕子妈妈笑了,说:“你一次比一你一次比一次有进步!次有进步!” ” 小组合作学习:小组合作学习: 1.1.燕子妈妈是怎么夸小燕子的?用自己燕子妈妈是怎么夸小燕子的?用自己喜欢的符号标一标。喜欢的符号标一标。 2、燕子妈妈为什么夸它一次比一次、燕子妈妈为什么夸它一次比一次有进步?有进步?燕子妈妈说:燕子妈妈说:“你你说得对说得对”燕子妈妈燕子妈妈点点头点点头,说:,说:“很好很好”燕子妈妈燕子妈妈笑了笑了,说:,说:“你一次比一次你一次比一
5、次有进步!有进步!” 燕子妈妈燕子妈妈点点头点点头,说:,说:“很好。很好。可是,你能不能再去仔细看看,它们可是,你能不能再去仔细看看,它们还有什么不一样?还有什么不一样?”小燕子又去了,小燕子又去了,回来高兴地说:回来高兴地说:“妈妈,妈妈,我发妈妈,妈妈,我发现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺!小刺!”bngc你到菜园去,看看冬瓜和茄子有什么不一样你到菜园去,看看冬瓜和茄子有什么不一样?你说得对。你能不能再去看看,还有什么不一你说得对。你能不能再去看看,还有什么不一样?样?很好。可是,你能不能再去仔细看看,很好。可是,你能不能再去仔细看看,它们还有什么不一
6、样它们还有什么不一样?你一次比一次有进步!你一次比一次有进步!妈妈,妈妈,冬瓜大,茄子小!妈妈,妈妈,冬瓜大,茄子小!妈妈,妈妈,冬瓜是绿的,茄子是紫的!妈妈,妈妈,冬瓜是绿的,茄子是紫的!妈妈,妈妈,我发现冬瓜的皮上有细毛,茄子妈妈,妈妈,我发现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺!的柄上有小刺!你一次比一你一次比一次有进步次有进步 妈妈妈妈笑了笑了,说:,说:“你一次比一次有进你一次比一次有进步!步!” 你觉得你觉得这是位怎样的这是位怎样的妈妈?妈妈? 你到菜园去,你到菜园去,看看看看冬瓜和茄子冬瓜和茄子有什么不一样?有什么不一样?你能不能你能不能再去看看再去看看,还有什么不一样?,还有什么不一样? 可是,你能不能可是,你能不能再去仔细看看再去仔细看看,它们还有什么不一样?它们还有什么不一样? 除了小燕子的发现,你还发现了什么?除了小燕子的发现,你还发现了什么?说一说:我还发现冬瓜是(我还发现冬瓜是( ),茄子是(茄子是( )。)。回回 可可说一说说一说和和有什么不一样?有什么不一样?