晒课活动教师晒课操作指引.docx

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1、2019 年度广东省“教学点”晒课活动教师晒课操作指引接下来的篇幅将结合平台的功能和结构为您介绍教师参加“晒课” 的详细步骤。一、平台登录活动（一）参加“晒课”的教师，在浏览器地址栏输入网址： http:/ 进入“广东省教育资源公共服务平台”首页。登录账号为：老师的身份证号，密码是身份证号码的后六位或12345678，登录完成后，系统会直接跳转到省平台的首页，然后，点击首页的大赛活动图片如下：点击后，系统会跳转到下一页面，如下：（需要注意的是：这页面的内容分为上和下，需要老师通过（需要注意的是：这页面的内容分为上和下，需要老师通过鼠标的滚动按钮，往下看，就能看得到教学点的晒课活动入口。鼠标的滚

2、动按钮，往下看，就能看得到教学点的晒课活动入口。）再点击立即参与后，系统就会直接跳转到广东教育视频网平台，如下：二、报名参加活动参加教学点教师可点击活动报名（一）填写报名信息（一）填写报名信息 初次点击“我要参加【广东省“教学点”晒课活动】”按钮， 跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。（二）注意事项（二）注意事项填写报名信息时，有以下几点需要您注意：正确选择您的身份，报名身份一旦选定后不能再修改；请输入真实的电子邮件，便于及时密码找回和接收活动通知；请输入真实的手机号码，确保活动期间的有效沟通。教学点教师参加活动重要说明：教学点教师参加活动重要说明：教学点教师可点击教学点教师可点击“活动报名

3、活动报名”参加活动（注：教学点教师的数据信息已对接省参加活动（注：教学点教师的数据信息已对接省资源平台数据，如果教学点教师在点资源平台数据，如果教学点教师在点“活动报名活动报名”时提示您是非教学点教师，您可联时提示您是非教学点教师，您可联系您所在的区县的平台管理员用区县管理员的帐号登录，在系您所在的区县的平台管理员用区县管理员的帐号登录，在“后台管理后台管理”里面的里面的“用用户管理子系统户管理子系统”的的“下属机构管理下属机构管理”功能中修改学校类型，具体操作见下图。区县管功能中修改学校类型，具体操作见下图。区县管理员帐号见平台理员帐号见平台“培训资源培训资源”栏目的栏目的“广东省教育资源公

4、共服务平台帐户说明广东省教育资源公共服务平台帐户说明”）1.登录区县管理员账号2.在网页最下方，进入后台管理3.进入用户管理子系统，在下属机构管理里面选择相应的学校，点击编辑，进入修改 学校类型三、选课本活动希望教师能运用信息化手段和数字资源开展一堂充分展 现自身水平的应用数字教育资源教授的一堂课。接下来，我们将为您 介绍如何在“一师一优课、一课一名师”平台上通过资源目录体系选 择您要晒的一堂课，即如何选课。（一）选择学科和教材版本1.教师通过登录“广东教育视频网“教学点”晒课”活动首页，点击 “我要晒课” 按钮，跳转至晒课主界面。（下文以小学语文为例）平台提供的学科教材目录体系均为国家审定通

5、过的教材版本。如 果您发现教材信息有误或缺失，请拨打客服电话 4008-883-550，提供正确的教材信息图片等，进行教材信息的更正和补全。地方课程可以添加入目录体系中，作为区域晒课、交流使用。校本课程不在此次活动范围内。2.在晒课主界面根据您预晒的课程选择相应的学科和教材，例如： 小学语文人教课标版（2001） 。注：为了降低一课被多选，有课无人选的概率，版本、教材列表 中均设有课程选择人数提示，为您的选择提供参考。（二）选择年级和课页面跳转至晒课年级和课程选择界面，点选预晒课的年级，在右 侧呈现的该年级课程目录里查找预晒课程，点击相应课程后面的“我 要晒课”按钮即可完成选课操作。注：在该选

6、课页面，平台提供了学科和版本的快捷选择通道，您 可在此处重新选择学科和版本。四、晒课准备教育信息化十年发展规划（2011-2020 年）中指出，要“探 索现代信息技术与教育的全面深度融合，以信息化引领教育理念和教 育模式的创新，充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑与引领作用”。本活动希望教师通过“晒课”来推动数字教育资源在学校 教育教学主战场中的普遍应用，实现每个教师都能在课堂上应用数字 教育资源至少上好一堂课。接下来的篇幅将就晒优课前您要做的准备工作做一介绍。（一）教学设计准备教师可根据选好的预晒课，进行分课时的教学设计撰写。 教学设计应充分体现国家课程改革的精神，以学生为中心，符合课

7、程标准要求；应围绕“现代信息技术与教育的全面深度融合”这一 核心，充分利用现代信息技术和各种信息资源，设计辅助学生学习的 支架或阶梯，努力探索不同信息技术环境下的课题教学模式。在教学 设计准备时注意以下几点：教学目标符合课程标准要求与教材内容实际，能体现课程改革 理念，较好地激发和培养学生的创新精神，在教学设计中有具体落实 措施。教学重点、难点确立应科学准确，教材分析透彻，语言准确， 符合教材和学生实际，内容安排要恰如其分。教学策略合理，能恰当合理地使用教育信息技术手段,以学生 为主体，突出自主性、合作性、探究性等学习方式，增强学生的主动 参与意识。（二）资源准备1.个性化资源搜索除了可在广东

8、教育视频网“教学点”晒课平台上搜索预晒课程的相关的资源外，您还可以搜索外网的优质教育资源，为您的晒课做好充分的资源准备。2.自制教学课件根据您撰写的预晒课程的教学设计，充分利用搜集到的各种数字 教育资源，运用信息技术手段自制可优化课堂教学的教学课件，使课 堂变得精彩无比。五、晒课做足了充分的晒课准备，接下来的篇幅将结合“广东教育视频网“教学点”晒课平台结构和功能，按照 “撰写教学设计”“上传资 源”“提交预览”三个步骤依次为您介绍如何将您制作的“优课” 在平台上晒出来。（一）撰写教学设计 1.确认课程，选择课时教师进入“广东省 “教学点”晒课”活动首页，依照选课步骤 找到预晒课程，点击“我要参

9、加”按钮，进入晒课界面。信息框弹出 后，确认晒课标题无误后，根据撰写的教学设计，在学时选项栏里选择相应学时数（以 2 学时为例），之后点击“保存”按钮即可。2.结合平台，撰写设计点击“保存”后，来到a o e课程下的教学设计编辑界面， 您在此界面可依次对教学目标、学情分析、重点难点、教学过程等教 学设计过程环节进行内容编辑。接下来将结合平台的结构功能，为您详细介绍如何在本界面进 行教学设计各环节的编辑。 填写教学目标（总目标，学时目标）如下图所示，教师点击右侧的编辑菜单后，出现修改、保存选项，接下来将为您依次介绍其功 能及操作方法。修改 点击“修改”选项，可对教学目标的标题和内容进行编辑。将鼠

10、标移至教学目标下方空白处点击，出现文本编辑器，此文本编辑器可 实现对文本剪切、复制、查找、替换、插入图片、表格、特殊符号、 公式、对字体大小颜色的修改、段落对齐等超多功能，适合各学科教 师应用。编辑完成后，点击“保存”按钮，将出现您编辑完整的教学 目标。填写教学过程教学过程即教学活动的开展过程，本界面的教学过程结构将依据 晒课伊始您选择的课时数进行相应呈现。如需增加课时，点击页面下 方“增加学时”按钮，教学过程中的学时数将在原有的基础上进行添 加，整个教学过程最大学时限制为三；如需删减，操作方法同教学目 标的内容删除。学时的教学设计包括教学目标、学时重点、学时难点，教学活动 四部分的内容。前三

11、部分的内容编辑方法不再赘述，接下来将以学时 下的教学活动内容编辑为例，就如何根据您的具体教学设计在平台上 进行内容撰写做一介绍。“教学活动”即课堂教学步骤，您可点击下方“添加活动”按钮， 出现添加活动对话框，教师在填写了“活动标题”、“活动内容”并 选择了相应的活动学时（类型：包括热身、学习、实践、强化、评价、 作业、导入）后，点击“保存”按钮即可实现活动 1 的内容编辑。如 需添加活动 2，活动 3，操作方法同活动 1。如需对添加的活动 内容进行修改，可点击相应活动右侧的编辑选项栏，对活动内容进行 修改。添加学时:此按钮位于教学过程的下方，实现的是所晒课程教学过程的学时添加，添加的最大学时限

12、制为 3 学时。添加活动:此按钮位于教学活动的下方，实现的是所晒课程教学 过程中某一课时具体的教学活动内容的编辑添加，具体操作方法见“教学活动”编辑操作方法。以上是撰写教学设计的全部操作步骤，教师完成此步骤后点击页 面底部“下一步”即可进行下一步的操作。（二）上传资源此步骤主要是将您之前所准备的课堂实录、课件、课后作业和其 他相关的数字教育资源上传至平台。进入上传资源界面，您可以看到 所晒课程的名称、学科、版本以及学时数。接下来将为您介绍如何将课堂实录、课件、素材资源、课后作业 等内容在平台上进行上传。1.课堂实录 课堂实录是指教学过程视频，展现的是课堂教学的所有内容，过程要完整，画面清晰。建

13、议教师做好课堂实录后对其进行适当的后期 剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清 晰可见。您在制作课堂实录的时候请注意以下两点： 录制课堂实录要有片头，片头时长不超过 5 秒。内容包括：课 程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。 课堂实录的格式为 H.264+AAC 编码的 MP4 文件，幅面要求达到 720*576 以上，码流为 0.5-1Mbps；如上传的视频内容源码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码为 H.264+AAC 编码的 MP4 文件。（请使 用平台为您提供格式转换工具对视频内容进行转码）教师上传课堂实录时，点击“上传”按钮，在弹出的信息

14、框里填 写资源名称，点击“选择新文件”按钮，查找您已准备好的视频文件， 点击“打开”按钮将视频进行上传，完成后点击“保存”即可。注：“插件下载”请到活动首页的“帮助及相关下载”自行下载 安装。2.课件注：课件上传方法同课堂实录，单个课件的大小不能大于 100M。当您的资源完全上传完毕后，页面底部会出现“上一步”和“下一 步”两个按钮。点击“上一步”按钮，可回到您之前教学设计的编 辑页面，此时您仍可对教学设计内容进行修改编辑；点击“下一步”按钮，即可进入预览提交页面。（三）预览提交进入预览提交界面，会出现您本次活动所晒“优课”的全部内容 以及所晒课程教学设计的结构树。在此界面，你可整体预览您即将

15、提 交的“优课”。有两点需要您注意：1.您仍可返回上一步对您撰写的教学设计和上传的资源进行修 改完善；2.在点击“提交”按钮后，页面会出现提示框，请您谨慎选择，提交后的“优课”内容将无法再次进行修改。点击“查看-我的晒课”按钮，页面跳转到“我的晒课”页面下。注注：在在“我我的的晒晒课课”界界面面的的右右侧侧模模块块是是与与本本课课相相关关的的资资源源，包包括括 同一课同一课的的晒课晒课人人数数、 本课论本课论坛坛、 本本课课问问答答、 本课本课其其他的他的教教学学设设计资源、计资源、 课件资源以及素材库相关资源，方便您的选课及参与教研。课件资源以及素材库相关资源，方便您的选课及参与教研。（四）

16、我的晒课完成了教学设计的撰写，教学资源的上传以及提交预览后，在此界面，你的晒课状态已变成了“已上线”。在 这里可以查看您 “晒课”的轨迹，方便您对自己的“晒课”内容进 行管理。“优课”的状态有以下这几种：“待提交”、“待审核” “审核通过”、“已上线”、“退回”“审核通过”状态为：您可在该类别下查看您已通过管理员审核 的所有晒课记录。点击课例图标或课例名称即可对列表中的“优课” 进行浏览。“待提交”状态为：点击课程名称，可跳转至您未完成的晒课界 面，您仍可对教学设计进行撰写，可对教育资源进行上传。“待审核”状态为：点击课程名称，可跳转至你所晒的本优课展 示页，此状态下，您仍可返回“上一步”对教

17、学设计进行修改完善， 可对教育资源进行上传。“已上线”状态为：该作品已通过审核，并已上线至教育视频网。“退回”状态为：您可在该类别下查看未被管理员审核通过的晒 课记录，您需要对列表中被退回的课程进行修改后再次进行上传。2.修改晒课如果您认为当前的“优课”内容需要更改，请点击编辑按钮， 进行修改。3.删除晒课如果您认为您所晒“优课”不能完全展现您的实际水平，想换课 重新参晒或想对已确认提交的课程进行修改，可点击“删除”按钮， 即可对所晒课程进行完全删除，此操作需谨慎。（五）活动咨询和服务如果您在工作中有问题需要咨询，请您通过以下方式联系我们： 咨询电话：4008-883-550咨询 QQ：1035841925（工作时间：周一至周五 9:0017:30） 咨询邮箱：