山西工商学院辅导员年终岗位考核办法.doc

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1、 山西工商学院辅导员岗位考核办法(修订）为深入贯彻落实普通高等学校辅导员队伍建设规定（教育部令 第 43 号）和高校辅导员职业能力标准（暂行）（教思政20142 号），进一步推进我校辅导员队伍专业化、职业化发展，提高大学生思想政治教育工作质量，根据学校考核工作总要求，制定本办法。一、考核一、考核标标准准辅导员岗位考核的标准要基于三个“有利于”来开展，即：有利于学生素质提升、有利于高校思想政治教育工作、有利于辅导员素质提升和个人发展。二、考核原二、考核原则则考核坚持客观公正、实事求是，业绩权重差异化与师德“一票否决制”的原则，做到定性与定量考核相结合，过程与结果评价相结合，学生评价与组织考察相结

2、合。三、 、组织组织机构机构辅导员岗位考核是加强辅导员队伍建设的有效手段，也是加强学生工作的重要环节。由学生工作部（处）负责组织实施，人事处、各二级学院考核工作小组协助具体工作。四、考核范四、考核范围围我校带班的全体一线专职辅导员。入职未满三个月的辅导员不参与考核。五、考核程序五、考核程序辅导员岗位考核实习日常管理与业绩认定相结合的原则进行。日常管理以月度为周期，由各二级学院负责落实；业绩认定以学期为周期，由辅导员本人凭证书资料等自主申报，学生工作部（处）审核认定公示，年度考核累计核算。六、考核六、考核结结果果（一）各考核点满分 100 分，二级指标取各考核点权重，一级指标取各二级指标权重。（

3、二）考核总成绩计算方法为：年度考核总分=师德师风20%+岗位职能权重系数+专业发展权重系数，按岗位职级分类将年度考核成绩由高到低排列，并评定考核等级。（三）中级以上辅导员考核等级分为优秀（20%）、良好（60%）、合格（20%）三个等级；中级以下辅导员考核等级分为优秀（10%）、良好（30%）、合格（50%）、待提高（10%）四个等级。若中级以上辅导员考核低于 60 分按“待提高”评定。（四）有下列情况之一者，岗位考核降级处理对待：1.违反学校相关规定，受到严重警告及以下处分者（含通报批评者）；或全年病事假在 1 个月以上者降低一级处理对待；2.违反学校相关规定，受到记过及以上处分者；或全年旷

4、工累计 3 天以上或全年病事假在 2 个月以上者降低两级处理对待；3.师德师风测评中经核查后实行“一票否决制”者；或造成学生工作事故者按“待提高”处理对待。七、考核七、考核结结果运用果运用（一）辅导员考核结果计入本人档案，作为评优评先，晋升岗位职级、职称的重要依据。（二）考核等级为“待提高”的辅导员，由学生工作部（处）和学院党总支副书记对其进行诫勉谈话，提出改进意见限期整改或予以降低职级、调岗或解聘处理，下年度不得进行岗位职级申报。八、本八、本办办法由学生工作部（法由学生工作部（处处）和人事）和人事处负责处负责解解释释，自下，自下发发之日起之日起实实施，原施，原 山西工商学院山西工商学院 20

5、17 年度年度岗岗位考核工作位考核工作实实施方案施方案 （工商院（工商院2018320183 号号）中的附件）中的附件 2 部分自行部分自行废废止。止。附件：1.山西工商学院辅导员岗位考核细则2.山西工商学院辅导员个人业绩认定表3.山西工商学院辅导员岗位考核成绩表附件 1：山西工商学院辅导员岗位考核细则级级指指标标二二级级指指标标考核点考核点考核点考核点说说明明A1.教师道德（60%）爱国守法敬业爱生为人师表诚信公平基础分：每位辅导员赋予 60 分。加分：受国家级、省部级、校级个人荣誉表彰者加 40、30、20 分/次；校级师德模范、孺子牛奖了另加 10 分/次。减分：出现一级、二级、三级辅导

6、员工作事故分别减 40、30、20 分/次、违规违纪事件减 10 分/次。在学生师德师风测评中实名举办且经调查核实后实行“一票否决制”。A2.职业认同（20%）角色认同职业忠诚基础分：潜心辅导员工作，完成年度内基本工作计 60 分。加分：在辅导员岗位任职满一年加 10 分/年，因产假（超 6 个月）或事假等个人原因暂时离岗时间不核计在内，四年以上按100 分核计。A.师德师风(20%)A3.团结协作（20%）工作协同本年度参与学院合格评估、学生工作相关专项检查等活动，学院根据辅导员工作态度和工作质量酌情赋分，满分 100 分。党团班级建设思想政治教育在班干部、入党积极分子培养过程中，秉承“三公

7、”原则，做好凝聚工作，班级获得国家级、省部级、校级、院级“先进班集体”、“红旗团支部”、“优良学风班”等集体荣誉分别计 20、15、10、5 分/次/项。班级创建“五星”宿舍，三星以上达 90%计 20 分，五星宿舍加 5 分/间。通过主题班会、实践活动、交流研讨、网络新媒体平台等，多形式开展 8 次重点学生关注的主题教育活动且有记录反馈，计 5 分/次。B.岗位职能高级（70%）中级（65%）初级（60%）未定级（55%）B1.班级管理（60%）日常行为管理学业指导帮扶基础分：每位辅导员赋予 50 分。班级无处分学生记录，计 30 分，有违纪处分者按处分级别由低到高减 5-25 分/人次。班

8、级学生学期考试总科数合格率不低于85%，计10分/年，每提高一个百分点加3分/次，降低一个百分点减5分/次。履职期间班级考试无违纪、作弊事件发生计 10 分/年，出现违纪、作弊事件减 2、5 分/次。心理健康教育学生资助管理协助学校心理咨询师开展学生心理筛查工作，班级建立三级网络心理图，计 20 分。积极主动关心学生，通过团体辅导、个别谈话等形式，在教学场所、宿舍等开展帮扶咨询不少于 10 次/月，计 1 分/次。班级评优评先、开展资助等活动客观公正，有学生举报经核实后酌情减 10-30 分/次。教学指导服务担任就业指导课、创业基础课、思政理论课、心理健康教育课等教师并按规定完成教学者计 70

9、 分/年，每少一学时减 3分。辅导员面向学生或学生工作者开展专题讲座或分享，加 20 分/次。 B2.教研服务（40%）科研创新成果在网络媒体、期刊杂志公开发表论文或工作案例，校级、省级、国家级加 5、10、15 分/次，核心另加 5 分/次。积极参与申报校级、省级、国家级学生工作系列课题或项目，参与者加 10、15、20 分/项，项目立项后主持人另加 5 分/项，排名前三者另加 3、2、1 分/项，成功结项后另加 10 分/项。辅导员获得创新成果奖，国家级、省部级、校级分别计 40、30、20 分/次。C1.平台发展（65%）平台成长本年度在学院内高一级辅导员指导低一级辅导员工作，每晋升一级

10、加 10 分。个人获得辅导员素质能力大赛国家级一、二、三、优秀奖分别计 50、45、40、35/项；省部级一、二、三、优秀奖分别计35、30、25、20/项；校级一、二、三、优秀奖、单项奖分别计 20、15、10、5、5 分/项。指导学生参加社会实践活动，开展“三下乡”等志愿服务每年不少于 15 天，计 30 分。指导学生取得科技竞赛类“优秀指导教师”称号（有荣誉证书），按校级、省级、国家级分别加 10、15、20 分/次。C2.终身学习（25%）培训研修学历提升本年度培训学分满 100 学分，计 50 分/年，每少 1 学分减 2 分。本年度考取硕士、博士（含辅导员专项）学历学位，分别计 2

11、0、30 分；当年取得硕士、博士学历学位计 30、50 分。本年度参加辅导员国内交流活动计 20 分/项；参加国内专项访学计 50 分/项。C.专业发展高级（10%）中级（15%）初级（20%）未定级（25%）C3.职业认证（10%）资格证书参照国家颁布的国家职业资格目录，本年度取得与辅导员工作相关的职业资格证书或专业技能等级证书计 50 分/项。附件 2：山西工商学院辅导员个人业绩认定表（201_-201_学年第_学期）二级学院姓名性别政治面貌入职时间行政职务岗位职级职称以下部分由个人负责填写，学生工作部（处）负责审核认定。项目时间内容审核认定情况个人荣誉（实践、学术等）所带班级荣誉个人业绩本人谨此声明以上内容填写属实，如有虚假，责任由负责人承担。签字： 年 月 日总评成绩认定人签字年 月 日附件 3：山西工商学院辅导员岗位考核成绩表（高级/中级/初级/未定级）排名姓名学院师德师风职业功能专业发展总分考核等级备注