九年级历史下册-五彩缤纷的现代文化同步训练-华东师大版1.doc

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1、五彩缤纷的现代文化同步训练同步达标一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1小说美国的悲剧的作者是（ ）A高尔基B罗曼罗兰 C德莱塞D毕加索2法国著名作家罗曼罗兰最优秀的长篇代表小说是（ ）A信仰的悲剧B贝多芬传 C约翰克利斯朵夫D欣悦的灵魂3法国贝克特的剧本等待戈多属于（ ）A悲剧B喜剧 C历史剧D荒诞剧4在法国创立了立体派绘画的毕加索是哪国人？（ ）A美国B法国C英国D西班牙5被誉为20世纪艺术中的珍品的毕加索的代表作品是（ ）A最后的晚餐B格尔尼卡 C和平鸽D记忆的永恒620世纪20年代的哪部美术作品是西方精神世界的一个缩影（ ）A格尔尼卡B记忆的永恒 C和平鸽D最

2、后的晚餐能力检测(登高望远)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1塑造了克莱德这一悲剧人物现象的作品是（ ）A约翰克利斯朵夫B美国的悲剧 C等待戈多D欣悦的灵魂2下列哪部文学作品反映了资产阶级知识分子在个人奋斗中失败的悲剧 （ ）A美国的悲剧B约翰克利斯朵夫 C静静的顿河D等待戈多3从作品约翰克利斯朵夫的主人公身上，最能体现出下列哪个人物的影子（ ）A柴可夫斯基B巴赫 C贝多芬D理查德克来德曼 4罗曼罗兰在约翰克里斯朵夫重版导言中有一段话：“直爽坦率地说话!不要涂脂抹粉，不要矫揉造作地说话。说话是为了使人理解，并不是为了被一小撮娇嫩的人所理解，而是为了被成千上万的人，

3、被那些最朴实的、最卑微的人所理解”。下列对以上这段话理解错误的一项是（ ）A揭示和控诉了20世纪初期资本主义社会的虚伪性B体现了作家具有诚恳朴实的人生态度C表明作者愿为人民大众服务的意愿D作者想告诉人们应该怎样去说话二、设计一张表格，归纳概括出本课的欧美文学艺术成就。三、阅读材料：我决不假装理解或是赏识毕加索。我对他敬畏有加我站立在一旁，深感懂得太多而不敢枉加责难，同时又感到懂得太少而不敢随意赞美。因为假如不是说空话，赞美是需要理解的。 -美术评论家墨利回答：毕加索的突出成就有哪些？我们本课学习了解了他的哪幅代表作品？看过这段评价后，你有何感想?参考答案A级 基础训练(小试牛刀)1 C 2 C 3 D 4 D 5 B 6 BB级 能力检测(登高望远)一、1.B 课本楷体字有明确介绍。2.B 书上有明确答案.A项揭露和批判了美国的生活方式;C项反映顿河哥萨克人的悲惨生活;D项是没有明确主题的荒诞剧.3.C因为贝多芬的一生和作品的主人公的遭遇有许多相似的地方. 4.D 因为此项的理解最肤浅,没能抓住作者想要表达的主旨.二、欧美文学艺术时期类别作者国籍代表作20世纪小说德莱塞美国美国的悲剧罗曼罗兰法国约翰克利斯朵夫戏剧贝克特法国等待戈多美术毕加索西班牙格尔尼卡三、 创立了立体画派，打破了传统的绘画方法，运用新奇怪异的手法进行艺术创作。格尔尼卡言之有理即可。