部编小学语文三年级下册《荷花》教学课件完整2课时.ppt

《部编小学语文三年级下册《荷花》教学课件完整2课时.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编小学语文三年级下册《荷花》教学课件完整2课时.ppt（37页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、荷 花 第一课时,（2）遇到生字词，借助拼音多读几遍。,（1）自由读课文，标出自然段序号。,挨挨挤挤,翩翩起舞,荷花,莲蓬,衣裳,饱胀,破裂,随风,仿佛,姿势,花瓣,露出,花骨朵,骨,课文先写了什么，再写了什么，最后写了什么？,清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘

2、动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,有的才展开两三片花瓣儿。,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,从哪些地方可以感受到这一池荷花是一大幅活的画？,你看：有的才展开两三片花瓣儿；有的露出嫩黄的小莲蓬；有的饱胀得要破裂似的。,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，

3、站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦,荷花清香四溢、洁白无暇，表达了作者对美好事物的热爱之情。,想象是创作的源泉，可以说，没有想象，便没有古今中外许多杰出的文学作品。,蜻蜓的快乐是什么？,如果你也变成了一朵荷花，请你想象：,小鱼的好梦是什么？,小练笔,仿照课文第二自然段，写一种你喜欢的花。,荷花第二课时,0,复习生字,瓣 蓬 胀 裂 姿 势 仿 佛 随 蹈 止,bn png zhng li z sh,fng f su do zh,

4、试着组成词语记住它们！,0,你都会读吗？读的时候要注意发音哦！,花瓣儿 花骨朵莲蓬 衣裳,复习生词,0,课文赏读,读一读描写荷叶的句子，体会荷叶的特点。,“挨”“挤”分别是什么意思？“挨挨挤挤”说明了什么？,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,比喻,0,交流分享,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,照样子说句子：,比喻比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。,0,读一读描写荷花的句子，想象荷花的姿态。,“冒出来”这样写好吗？为什么？,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得

5、马上要破裂似的。,想象白荷花的姿态，用文中的话说一说。,课文赏读,0,排比句式,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,试着用“有的有的有的”说句子。,课文赏读,0,排比：把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫作排比。,你可以说出排比句吗？,排比,交流分享,0,眼前这一池荷花是怎样的呢？你可以试着画一画吗？,交流分享,0,如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,你从哪些地方可以体会到这一池荷花是“一大幅活的画”？,课文赏读,0,课堂展示,那画家的本领可真

6、了不起。,试着用“了不起”说句子。,0,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。,从“仿佛”这个词语里你体会到了什么？,课文赏读,0,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。,怎样理解“翩翩起舞”这个词语？你可以做一做这个动作吗？,课文赏读,0,你从刚才的这一段联想中感受到什么样的情感？,课堂展示,0,风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦,这段文字也是联想的情景。,课文赏读,0,交流分享,联想,不是真实存在的场景，是因为作者在特定的场景下进行的合理的想象。,0,课堂展示,谁可以用最快的速度背诵第二自然段，先观察思考一下这一段的内容和特点，然后分享一下背诵秘诀。,0,课堂展示,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,背诵有诀窍，我有小妙招。,0,作者把荷花写得多美啊！我也要写写自己喜欢的花。,作业布置,0,作业布置,积累本课优美生动的句子，写在“我的小本本”上。,0,