我的班级管理.ppt

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1、我从事班主任工作至今，班主任的角色从 “警察”到“保姆”，后来又成为“母亲”。但是不管哪种角色，都让自己费力不讨好。我说一下我的管理我称为“七横六纵”班级管理模式。对学生的合作、竞争、集体荣誉感等各方面的培养起到了很好的作用。“七横六纵”班级管理模式的含义 七横：班级管理横向的七个方面：纪律、卫生、学习、就寝、就餐、两操、宣传。分别由相应的班干部负责登记日常班级学生的表现情况。 六纵：班级小组合作竞争的6个小组，分别由相应的组长负责。小组内合作互助，小组间通过7个方面的考核来总体评价。“七横六纵”班级管理模式的具体操作“七横六纵”班级管理模式是一种以 “ 小组 ” 为单位的 “ 合作性 ” 全

2、方位竞赛，必须充分地发挥 “ 小组 ” 的集体作用，合理地运用 “ 合作一荣俱荣，一损俱损 ” 的原则，真正体现 “ 团结合作、人人有责 ” 的实效性。科学分组，合理分工：科学分组，合理分工是“七横六纵”班级管理模式顺利开展和发挥小组功能的前提。我首先根据学生的成绩、学习能力、心理素质等进行综合评定，按照 “选定组长，组长是一个小组合作活动的组织者，是老师的小助手，选好组长直接关系小组竞赛活动的效率和成败。组长必须有非常强烈的集体荣誉感、能带头、有威信、有组织能力。我采取民主推荐选好6名组长 。组长选择自己的组员，组长和组员“双向选聘” 的原则进行分组。就是每个组要有好、中、差各个档次，尽量做

3、到组与组之间要实力均衡。分组时，教师要注意调控，遵循以下原则：男女搭配，动静搭配，性格互补，强弱互带，自由组合原则。制定竞赛细则和班级公约根据学校一日常规及学生管理制度，和各小组长共同制定班级分组竞赛方案，方案必须细化和可操作性，内容包括1）组长的权利与义务。2）纪律、卫生、学习、宣传、就寝、就餐、两操方面考核细则，一共包括 20条扣分细则和10条奖分细则。3）周小结的奖励、惩罚方法；月小结的奖励、惩罚方法。制定组名及目标各组同学可以给本组起一个个性的名字，并制定奋斗目标。小组名称学生选择组长，组长选择组员组长值周班长学生班主任班主任，树立学生班主任的绝对威信。学生班主任六个小组竞静一班班级口

4、号：竞静一班班级口号： 想要壮志凌云想要壮志凌云 干要脚踏实地干要脚踏实地竞静一班班训：竞静一班班训： 入室即静入座即学入室即静入座即学 学会学习学会做人学会学习学会做人班徽开好有关会议并实施1) 班级动员会2) 组长培训会议3）后进生会议4）班干部会议周激励会上获奖同学先进个人和小组表现较差的个人优秀小组有进步小组有进步的个人1班务承包采用两班轮流制，一班一星期，如果做不好下星期继续。2文化部置由宣传委员和团支书全权负责。3生活委员星期五说明存款名单，星期天各组长收齐签字。4晨午检，消毒记载专人负责他们不参与任何班务劳动。5书海论道开始我分配，后自愿报名。6就餐奖惩原则，一荣俱荣，一损俱损

5、。班级文化班上宣传和团支部组织的活动 竞静一班读书交流会竞静一班读书交流会学海无涯，书山有路学海无涯，书山有路 如何感恩父母的主题班会如何感恩父母的主题班会了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）你爸爸妈妈的生日是哪一天） 尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气母，不和父母发脾气 生活节俭，无

6、浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 父母做力所能及的家务，减轻父母负担。父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通） 碰到一些比较重大的事情，要和父母商量碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的征求和认真考虑父母的意见意见.。 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）人保护法） 努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活努力学好各门功课

7、，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心情况，不让父母操心 父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说） 版块二版块二 上周工作总结：值周班长上周工作总结：值周班长1表现优秀的个人、小组表现优秀的个人、小组 2表现差的小组、个人表现差的小组、个人 3有进步的个人有进步的个人 4班主任颁奖班主任颁奖周激励会 5各组组长上周工作述职各组组长上周工作述职 （就寝，就餐，学习，卫生，两操就寝，就餐，学习，卫生，两操纪律、生活纪律、生活） 6本周工作目标及决心本周工作目标及决心 7本周值周班长工作目标本周值周班长工作目标 8学生班主任工作

8、总结学生班主任工作总结学习：1开学之初在课桌上张贴目标，竟争对手，思想目标。2组长寄语3我的愿望4根据班级公约和小组量化考核成绩给予奖励有进一步也给予奖励，并合影留念。各小组学习的场景自习课上，听讲中入室即静，入座即学。严肃的入规训练以上各项与各组紧密结合，七横六纵交叉考核量化。若你不满意本组或其他组员不要你，你可和其他组成员换，要和相应两组组员组长同意，并且学生班主任可。及时反馈、评价激励及时反馈、评价激励及时反馈反馈评价激励对小组合作学习起着至关重要的促进作用。通过及时反馈可以让各小组发现问题与找出解决问题的方法。强化 “小组 ” 的集体荣誉感。同时对组员的参与情况、及某单方面的突出表现给予评价和激励。如每周的最佳小组评选，激励所有成员主动承担责任，强化学生的合作意识，全面提升学生的整体素质。在期中、期末，一定设置专门的“优秀小组长”奖，奖励工作负责和工作有创意的组长。优秀组长、值周班长一齐聚教师的主导作用“七横六纵”班级管理模式强调学生间的合作和自我管理，教师始终是整个活动的组织者、引导者和参与者。在管理过程中，教师要要深入小组，参与其中，掌握情况及时调控，保证小组合作各项活动有序、有效的展开；如果发现哪个同学在组里不合群，教师也要及时做好该生的思想工作。发现某个同学不听组长的分工和安排，班主任必须及时制止和教育，维护好组长的威信。