快乐处方快乐快乐处方.doc

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5、拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿学校：九峰实验学校 学科：思品快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电

6、话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿【正文】快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥

7、擒嚼率牲胖绿一、设计思路快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿指导思想：快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇

8、盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦恼产生的原因，尽自己最大的努力为父母开出一张快乐处方。通过实践与探究活动，使学生知道养家的父母真辛苦，并从内心深处和行动上能体谅、理解、孝敬父母。在学习生活实践中实施快乐处方，做一个懂事的孩子，尤其在学习上态度端正、目标明确、行动上自觉、主动有方法、学习成绩稳中有升。减少父母因自己的不懂事而带来的烦恼，使父母多些快乐少些烦恼。通过教学，引导学生增进与家人的沟通，学会关心他人。体验父母养家的辛劳，培养对家庭的责任感。培养爱家人的情

9、感。学生通过亲身实践，学会一些心理调节的基本方法，体验助人的快乐。快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿理论依据：快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，

10、使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿学生通过学习第一课温馨家庭成长园地、第二课珍惜生命健康成长、第三课关爱父母学会孝敬、第四课现代家庭健康文明、第五课家事烦恼心理调节、第六课家庭生活法律保护。通过系统深入学习，学生初步了解了家庭生活中必须遵循的道德规范、法律规范。具体表现在我们都有一个家，家是我们温馨的港湾、家是我们成长的园地；家庭是社会的细胞，家庭离不开社会、社会离不开家庭；生命来之不易，生命的诞生是艰辛的，生命既属于自己、也属于家庭，也属于社会；学会珍爱生命，珍爱

11、生命、就要从遵守各种规章制度做起、学会保护自己、切莫伤害他人；让生命焕发光彩，生命扎根在平凡生活中、就要善于在平淡生活中寻找快乐，珍惜生命每一天，热爱生活、积极向上、让生命在迎接挑战中焕发光彩；养家的父母最辛苦，父母肩挑家庭生活重担、又为培育子女付出太多辛劳；孝敬父母就要学会尊重理解体谅慰籍父母；学会分担父母的辛劳，学会生活自理等。学生有了一定的理论基础和知识体系，为实践与探究活动、为父母能开、开出快乐处方奠定知识基础。而七年级的学生自我意识逐渐凸现，生理、心理上渴望成长独立，开始喜欢与同龄人沟通，说心理话，逐渐不愿把自己的烦恼说给父母听，更不愿去聆听父母的烦恼，逐步处于成长过程中的心理叛逆期

12、，但通过六课课文系统学习，懂得父母为家为自己付出太多太多了，心理上也有种想听听父母的烦恼是什么？产生的原因是什么？能不能通过自身的努力，给父母多一点快乐，少一点烦恼的心理转型期。教师抓住教材中实践与探究活动的教育最佳时机，助推学生主动走近走进父母，对学生进行感恩父母的教育。快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村

13、克唾拥擒嚼率牲胖绿设计特色：快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿“快乐处方”实践与探究课指导学生用心倾听父母的烦恼走近走进父母，知道养家父母最辛苦，用“爸、妈，我想对您说”感恩父母随笔引入课题，抓住教育的契机，对学生进行感恩父母的教育。小队用调查、统计、整理、归类、列出父母的烦恼清单，并制成

14、图表，直观反映出父母普遍的烦恼。班级选择其中两个父母烦恼作为典型案例，并以父母录音的方式呈现在课堂上。学生合作探究分析烦恼产生的原因，并为父母开快乐处方，力所能及解决父母生活中的实际问题。在每个学生倾听父母烦恼，试开快乐处方的基础上课堂进一步小队合作、探究父母最大的烦恼是什么？开的快乐处方是什么？小队同学合作互助，尽最大努力为父母开出可行、可操作、切实能让父母多一点快乐少一点烦恼的快乐处方。现场采访学生活动的收获、到班长的倡议书一封给家长的公开信，学生自发签名，将实践活动推向高潮，形成班级集体给父母的快乐处方。课前实践、课中合作探究，课后延伸将快乐处方落到实处，最后形成既有集体，又有个体的快乐

15、处方手册。通过实践探究活动，学生主动与父母沟通、克服任性、青春期逆反心理等，体谅理解父母的良苦用心，学会自己的事自己做，为父母分担辛劳。每天上好每一节课做好每一个作业写好每一个字，是珍爱生命、让生命焕发光彩的表现。这也是孝敬父母的最好表现，也传承了中华民族传统美德，为构建和谐家园作贡献。真正达到明理导行，焕发出思品课的生命力。快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬

16、懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿二、教材分析：快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿学科课程标准、学科教学基本要求：快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiume

17、i【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿学生在学完第五、第六课的基础上设置快乐处方实践与探究，目的是学生能用学到的理论知识来倾听父母的烦恼，分析烦恼的原因，为父母开出快乐处方，解决生活中的实际问题，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，真正达到明理导行。快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过

18、教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿本课教学内容在教材中的地位和作用:快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿1、快乐处方实践与探究（三），是本册教材重要内容，是

19、第五课家事烦恼、心理调节，第六课家庭生活、法律保护学完后，再重点推出的与学生生活实际密切相关的一个实践探究，是继二课后一个重要课外延伸、行为导向。要求学生在生活中听听爸爸妈妈的烦恼，为父母开快乐处方，是对一四课尤其是第五课第六课理论学习后的灵活运用，也是理论联系实际的大检测，对学生一个阶段的行为导向。本册教材只有二个实践与探究，它就是其中一个，起着承上启下的枢纽作用，有着举足轻重的地位。快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析

20、父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿2、本课又是一个开放式教学，完全根据学情和学生实际，是教师的再创造过程，本课重点是学生课前聆听，例出父母烦恼的清单，分析父母烦恼产生的原因，为父母开快乐处方。难点是通过活动，学生从内心深处能体谅、理解、孝敬父母，实施快乐处方，使父母多一点快乐，少一点烦恼。快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析

21、父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿三、学情分析：快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿学生在认真学习第5第6课基础上，知道家境是有差别的，能以平常的心对待自己的家境，家境好的不炫耀、不自夸；家境

22、差的，不消极不悲观，积极对待自己的生活道路。快乐最利于健康。正确对待家人间的隔阂，家事变故；学生了解法律是家庭生活的保护伞，法律保护平等和睦的家庭关系、保护家庭成员的人身权利、保护家庭的合法财产。父母对子女的权利义务，依法保护未成年子女的合法权益，依法保护未成年子女的受抚养权，身心健康和受教育权，财产权，学生理论知识有了一定积累和正确认知，情感、态度、价值观有了正确的导向后实施教学，充分调动每个学生的学习积极性。课前每个学生用“爸爸、妈妈，我想对您说”感恩父母随笔，用心去调查、观察、倾听父母的烦恼，学生们深入生活、积极探究，并积极主动地投入到快乐处方实践探究中。快乐处方快乐处方 实践与探究（三

23、）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿四、教学目标：快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈

24、臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿知识与技能：快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿指导学生用心倾听父母的烦恼，走近走进父母，了解养家的父母很辛苦，力所能及为父母减少烦恼。快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话

25、：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿过程与方法：快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾

26、拥擒嚼率牲胖绿通过调查、统计整理归类，列出父母烦恼的清单。针对普遍烦恼典型案例，学生合作分析烦恼产生的原因，并为父母开出快乐处方。每个学生针对自己父母的烦恼，在个人实践基础上，小队交流、合作探究，为父母开快乐处方。学习心理调节和分析问题的基本方法。快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿情感、态

27、度、价值观：快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿增强学生关爱家人、他人的情感；懂得生活中有顺境也有逆境，养成乐观、豁达的生活态度；传承尊重、理解、孝敬父母的传统美德。快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：ta

28、oxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿五、重点难点快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿重点：分析父母烦恼产生的原

29、因，为父母开快乐处方。快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿难点：通过活动，学生从内心深处能体谅、理解、孝敬父母，实施快乐处方，使父母多一点快乐，少一点烦恼。快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxium

30、ei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿六、教学策略与手段快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿1、用学生“爸爸、妈妈，我想对

31、您说”的感恩随笔引入（见附1），宣染了感动感恩的教学氛围。用体验感悟法、情感法引入、揭示课题。快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿2、用调查统计整理归类法来列出父母烦恼的清单，用图表和数据法直观反映父母烦恼的种类。（见附2）快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名

32、：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿3、典型案例实录法，突出案例的真实性，为突出重点奠定基础。（见附3）快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐

33、碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿4、学生自主探究法、小队合作探究讨论法、分析归纳法来突出重点，剖析父母烦恼产生的原因。（见附4）快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿5、用因材施教法、层层分析法、合作探究法为父母开快乐处方。（见附5）快乐

34、处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿6、现场小记者采访法、倡议、课外延伸法来突破难点。（见附6）快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的

35、烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿七、课前准备快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿学生的学习准备：快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电

36、话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿1、 请每个学生认真倾听爸妈的烦恼，分析产生烦恼的原因。快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺

37、困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿2、 回想成长过程中父母对你种种关心、爱护，写一篇“爸爸、妈妈，我想对您说”的感恩随笔。快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿3、 为解除父母的某个烦恼，上网或到图书馆查找相关资料，尽最大努力，为父母开快乐处方。快乐处方快乐处方 实践

38、与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿4、 体验听烦恼、析原因、开处方的实践探究过程，感悟活动的收获。快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母

39、烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿5、 以班长为首的班干部的倡议书快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿教师的教学准备：快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹

40、联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿1、 指导学生设计调查题，指导学生统计、整理归类列出烦恼清单，并制成PPT。快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱

41、拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿2、 完成多媒体制作。快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿3、 请两位家长将列出的典型父母烦恼制成录音快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287

42、348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿4、 设计好快乐处方的教学流程，设计快乐处方的学习训练快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙

43、膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿八、教学过程快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久拢聪孺困硫规舌德牧迎物碎北橙膨狸甥俱跨瘸满赛渊村克唾拥擒嚼率牲胖绿教学环节教师活动学生活动设计意图导入用课前学生感恩父母的随笔引入提问：1、她的父母教会了她什么？2、她想对父母说什么？学生演讲学生思考、回答感恩父母，引出课题揭示课题快乐处方 实践探究教师课前调查，并指导学

44、生统计整理归类列出父母烦恼清单。教师引出父母的烦恼案例，并用心倾听。阳光小队代表汇报父母烦恼的清单。用心倾听父母的烦恼。真实地、客观地，发现我们父母有很多烦恼。案例分析我的孩子智力不错，但学习上不用功、不自觉，作业草草了事，热衷于游戏。说他吧，要么很冲动、发脾气、嫌我们烦；要么虚心接受、就是不改。似乎读书不是自己的事，而是父母要他读的。做家长的很无奈，也很烦恼。 我们做家长的，不仅要关注孩子学习、成长，还要为养家奔波操劳，拼命工作，支付孩子较贵的学费、为购房还贷，压力大。孩子呢自理能力又差，事事依懒我们，烦呢，养家的父母真辛苦！学生合作探究1、父母烦恼产生的原因。2、为父母开快乐处方通过真实案

45、例来合作分析，充分感受到父母的烦恼，很多是来自子女的不懂事、不听话、不体谅、不负责，从而引导学生反思，学会换位思考。师生互动合作探究教师指导归纳总结学生交流1、分析原因2、开快乐处方初步学会分析问题、解决问题的能力。小队合作实践探究你父母的烦恼是什么？你试着为父母开的快乐处方是什么？请在个人实践探究的基础上，小队合作探究。小队合作探究、交流分享学会心理调节的方法，培养团队合作精神。初步学会分析问题、解决问题的能力。养成乐观向上的生活态度。了解学生个人实践、团队合作探究的情况，了解学生走近走进父母活动的情况。现场调查通过“听烦恼、析原因、开处方”这样一个实践探究活动，你有哪些收获？学生谈体会班长的倡议书了解学生实践探究活动后的感受和心声引起共鸣、学生自发签名，达到教学预期目标课外延伸请同学们将父母的烦恼和产生的原因及快乐处方打印好,送给父母,观察父母的反应，一个月后,请父母将实施快乐处方后的体会写下来，最后装订成册，形成一份给家长的快乐手册。美好祝愿在实践中升华亲情，在和谐中享受天伦。九、知识结构或板书设计快乐处方快乐处方 实践与探究（三）学校：九峰实验学校 学科：思品姓名：陶秀妹 联系电话：13020287348 电子邮件：taoxiumei【正文】一、设计思路指导思想：通过教学，使学生用心倾听父母的烦恼、分析父母烦巨靶橇盗匹疽箍勒胳旺抿诣祈祖右镇韵粤绰掐碱拖旱振哎寻墟佬懈臻久