23《捕蛇者说》课件.ppt

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1、捕捕蛇蛇者者说说唐唐柳宗元柳宗元“蛇蛇”在我们心目中是什么样的形象？在我们心目中是什么样的形象？ 关于关于“蛇蛇”的故事和成语有哪些？的故事和成语有哪些？ 唐玄宗天宝中期（唐玄宗天宝中期（746-750746-750）到唐宪宗元和初期（）到唐宪宗元和初期（805-810805-810）这一段时间，战争频繁，先后发生过安史之乱、对吐蕃的战这一段时间，战争频繁，先后发生过安史之乱、对吐蕃的战争等，全国税户锐减，比唐玄宗时期减少四分之三，而兵员争等，全国税户锐减，比唐玄宗时期减少四分之三，而兵员却增加三分之一。朝廷随意增设税收官，多立名目，旧税加却增加三分之一。朝廷随意增设税收官，多立名目，旧税加新

2、税，无休无止，民不堪命。尽管在唐德宗时颁布了新税，无休无止，民不堪命。尽管在唐德宗时颁布了“两税两税法法”( (分夏、秋两次交税，即课文中说的分夏、秋两次交税，即课文中说的“岁赋其二岁赋其二”) )，并，并明文规定不准另外明文规定不准另外“加敛一文钱加敛一文钱”，但不过是一纸空文，事，但不过是一纸空文，事实上税外有税，虽实上税外有税，虽“息兵已久，加税如初息兵已久，加税如初”。人民在重赋逼。人民在重赋逼迫下逃往他乡，但悍吏仍不放过，迫下逃往他乡，但悍吏仍不放过，“有流亡则摊出有流亡则摊出( (由存留由存留户共同负担户共同负担) )，已重者愈重，已重者愈重”。繁重的赋税使得百姓痛苦不。繁重的赋税

3、使得百姓痛苦不堪，民不聊生。柳宗元被贬永州，耳闻目睹了这一惨状，于堪，民不聊生。柳宗元被贬永州，耳闻目睹了这一惨状，于是写下了这篇文章，以揭露统治阶级横征暴敛的罪恶，表达是写下了这篇文章，以揭露统治阶级横征暴敛的罪恶，表达自己对百姓疾苦生活的同情。自己对百姓疾苦生活的同情。 “说说”，是古代的一种文体。是古代的一种文体。跟跟 现在的杂文大体近似，是议论现在的杂文大体近似，是议论文的一个分支。文的一个分支。 内容上内容上大多是一事一议，大多是一事一议， 也就是借一件事或一种现象也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事物或问来表述作者对某些事物或问 题的见解，常具有以小见大题的见解，常具有以小见

4、大 的特点。的特点。 形式上形式上则表现为叙议结合，则表现为叙议结合，或先叙后议，或先议后叙，或边或先叙后议，或先议后叙，或边叙边议，而基本原则是叙为议设，叙边议，而基本原则是叙为议设，议由叙生，所以核心是议。议由叙生，所以核心是议。一、一、正音、诵读，能够顺畅朗读。正音、诵读，能够顺畅朗读。二、确理解第二、确理解第1至至3段的重点字词句的段的重点字词句的意思并把握其内容。意思并把握其内容。 第一课时第一课时啮（啮（ ） 腊（腊（ ） 挛（挛（ ） 踠（踠（ ） 瘘（瘘（ ） 疠（疠（ ） 嗣（嗣（ ） 莅（莅（ ） 蹙（蹙（ ） 殚（殚（ ） 踣（踣（ ） 曩（曩（ ） 隳（隳（ ） 恂（恂

5、（ ） 缶（缶（ ） 熙（熙（ ） 俟（俟（ ） 夫（夫（ ）当（当（ ）其租入）其租入几（几（ ）死者数）死者数 （ ）矣）矣死者相藉（死者相藉（ ）谨食（）谨食（ ）之）之号号 （ ） 呼呼ho nixlun wn lu l s l c dn b nnghuxnfux s fdng jshu ji s 第一段：第一段： 永永州州之之野产异蛇，野产异蛇，黑质而白章；黑质而白章；( (触草木，尽死；以啮人触草木，尽死；以啮人，无，无御御之者。之者。) )然然得而得而腊腊之之以为以为饵，可以饵，可以已已大风大风. .挛踠挛踠. .瘘瘘. .疠，疠，去去死肌，死肌，杀三虫。其始，太医以王命杀三虫。

6、其始，太医以王命聚聚之，之，岁岁赋其二，赋其二，募募有能捕之者，有能捕之者，当当其其租租入入。永之人争奔走。永之人争奔走焉焉。1、抵御，抵挡；、抵御，抵挡；2、把、把当作；当作；3、止，指治愈；、止，指治愈； 4、除掉；、除掉；5、每年；、每年；6、招募，征集；、招募，征集；7、交纳，缴纳。、交纳，缴纳。译文：译文： 永州的山野出产一种奇异的蛇，黑色的皮肤，白永州的山野出产一种奇异的蛇，黑色的皮肤，白色的花纹；色的花纹；它碰到草木，草木都要枯死；如果咬了人，没它碰到草木，草木都要枯死；如果咬了人，没有医治的办法有医治的办法。然而把它捕捉来，把它的肉晾干制成药饵，。然而把它捕捉来，把它的肉晾干制

7、成药饵，可以用来治愈麻疯、手脚蜷曲、脖肿、恶疮，消除坏死的可以用来治愈麻疯、手脚蜷曲、脖肿、恶疮，消除坏死的肌肉，杀死人体内的寄生虫。起初，太医用皇帝的命令征肌肉，杀死人体内的寄生虫。起初，太医用皇帝的命令征集这种毒蛇，集这种毒蛇，每年征收两次，每年征收两次，招募能够捕到这种毒蛇的人，招募能够捕到这种毒蛇的人，让他们捕蛇来抵他应交纳的租税。永州的百姓都争着去干让他们捕蛇来抵他应交纳的租税。永州的百姓都争着去干捕蛇这差事。捕蛇这差事。1.本段作者给我们介绍了蛇的哪几方面内容？本段作者给我们介绍了蛇的哪几方面内容？产地产地体征体征毒性毒性 功用功用2.文中作者用一个字突出了蛇的特点，是哪一个字呢？

8、文中作者用一个字突出了蛇的特点，是哪一个字呢？“异异”剧毒剧毒3.既然蛇有剧毒，为什么既然蛇有剧毒，为什么“永之人争奔走焉永之人争奔走焉”呢？呢？ 它给我们暗示了什么？它给我们暗示了什么？蛇可以蛇可以“当其租入当其租入”。本段主要说明了蛇的剧毒及其特殊医疗本段主要说明了蛇的剧毒及其特殊医疗功能，并交代了永州人争相捕蛇的缘由。功能，并交代了永州人争相捕蛇的缘由。它暗示租税比蛇还要毒。它暗示租税比蛇还要毒。4.概括段意概括段意（二）有蒋氏者，（二）有蒋氏者，专其利专其利三世矣。问之，则曰：三世矣。问之，则曰：“吾祖死吾祖死于是于是，吾父死于是。今吾吾父死于是。今吾嗣嗣为之十二年，为之十二年，几几死

9、者死者数数矣。矣。”言之，言之，貌若甚貌若甚戚戚者。者。1、专其利：享有捕蛇抵税的好处。、专其利：享有捕蛇抵税的好处。 专：独自享有专：独自享有.其其,代词代词,代代捕蛇抵税。捕蛇抵税。2、死于是：死在这件事上。、死于是：死在这件事上。 于，介词，在。于，介词，在。是，代词，代捕蛇。是，代词，代捕蛇。3、嗣（、嗣（）：继承。）：继承。4、几（、几（）死者）死者数（数（）矣：几，副词，几乎，差点儿。数，多次。）矣：几，副词，几乎，差点儿。数，多次。5、貌若甚戚者：神色好像很悲伤。、貌若甚戚者：神色好像很悲伤。 貌，面貌，面容，容貌，貌，面貌，面容，容貌，这里是神色，神态的意思。戚，悲伤。这里是神

10、色，神态的意思。戚，悲伤。 若若者，好像者，好像的样子。的样子。翻译：翻译：有个姓蒋的人，有个姓蒋的人，独自享受这捕蛇抵赋的好处已有独自享受这捕蛇抵赋的好处已有三代人了。三代人了。我问他，他却说：我问他，他却说：“我爷爷死在捕蛇抵赋这我爷爷死在捕蛇抵赋这差事上，我父亲死在这差事上。现在我接着干这差事十差事上，我父亲死在这差事上。现在我接着干这差事十二年了，有好几次差点儿死掉。二年了，有好几次差点儿死掉。”他说这些话时，脸色他说这些话时，脸色好像很悲哀。好像很悲哀。第二段主要内容：第二段主要内容：概述蒋氏一家三代人的悲惨遭遇概述蒋氏一家三代人的悲惨遭遇。 翻译：翻译：我怜悯他，并且说道：我怜悯他

11、，并且说道：“你怨恨干这你怨恨干这差事吗？差事吗？我打算告诉主管官，我打算告诉主管官，让他更换你的差事，让他更换你的差事，恢复你的租赋，你看怎么样？恢复你的租赋，你看怎么样？” （三三） 余余悲悲之，之，且且曰：曰：“若毒若毒之乎之乎？余余将告将告于莅事者于莅事者，更若更若役役，复若赋，则何如？复若赋，则何如？”1、 怜悯，同情；怜悯，同情；2、若：第二人称代词，你。、若：第二人称代词，你。 毒：毒：痛恨，怨恨。痛恨，怨恨。3、余：我。、余：我。4；于：向。；于：向。5、莅（、莅（）事者：管政事的的人，指地方官。事者：管政事的的人，指地方官。 6、莅，治理；、莅，治理；7、差事。差事。 第三段

12、的主要内容是什么？它在全文中有何第三段的主要内容是什么？它在全文中有何作用？作用？这一段写作者向蒋氏提出这一段写作者向蒋氏提出“更若役，复若赋更若役，复若赋”的建议。的建议。它在全文中起承上启下的过渡作用。它在全文中起承上启下的过渡作用。貌貌若若甚戚者甚戚者若若毒之乎毒之乎更更若若役，复若赋役，复若赋未未若若复吾赋不幸之甚也复吾赋不幸之甚也若若若若毒毒之乎之乎赋敛之赋敛之毒毒毒毒好像好像你你你的你的比得上比得上怨恨怨恨毒害毒害1、辨析一词多义。、辨析一词多义。2、根据意思用原文填空。、根据意思用原文填空。（1）写蛇的毒性之剧的句子是：）写蛇的毒性之剧的句子是： 。（2）写蛇的特殊的医疗功效的句

13、子是：）写蛇的特殊的医疗功效的句子是： 。（3）“永之人争奔走焉永之人争奔走焉”的原因是：的原因是： 。（4）概述蒋氏一家三代人的悲惨遭遇的句子）概述蒋氏一家三代人的悲惨遭遇的句子 是：是： 。 触草木触草木无御之者无御之者然得而然得而瘘、疠瘘、疠当其租入当其租入吾祖死于是吾祖死于是几死者数矣几死者数矣1 、正确理解第、正确理解第4段的重点字词句的意段的重点字词句的意思。思。 2、 明确对比的写法。明确对比的写法。第二课时第二课时（四）蒋氏（四）蒋氏大大戚戚，汪然汪然出出涕涕曰：曰：“君将君将哀哀而而生生之之乎？则乎？则吾斯役之不幸，吾斯役之不幸，未若未若复吾赋不幸之复吾赋不幸之甚甚也。也。向

14、向吾不为斯役，吾不为斯役，则久已则久已病病矣。矣。（四）（四） 姓蒋的人更加悲伤了，眼泪汪汪地说：姓蒋的人更加悲伤了，眼泪汪汪地说：“您您是要可怜我，使我能够活下去吗？可是我干这差事遭是要可怜我，使我能够活下去吗？可是我干这差事遭遇的不幸，还不如恢复我赋税遭受的不幸那么厉害啊。遇的不幸，还不如恢复我赋税遭受的不幸那么厉害啊。假如以前我不干这差事，那我早就困苦不堪了。假如以前我不干这差事，那我早就困苦不堪了。1、大：十分、大：十分 2、涕（、涕（）：眼泪。）：眼泪。3、哀，哀怜，、哀，哀怜，可怜。可怜。 生，这里是生，这里是“使使活着活着”， “使使生存生存”的意思。的意思。 之，代词，指代说话

15、人自己。之，代词，指代说话人自己。4、未若：、未若：不如，比不上。不如，比不上。5、向：假使、向：假使 6、病：这里指困苦不、病：这里指困苦不堪。堪。自吾氏三世居自吾氏三世居是是乡，积于今六十乡，积于今六十岁岁矣，而乡邻之矣，而乡邻之生日蹙生日蹙，殚殚其其地之地之出出，竭竭其庐之其庐之入入，号呼，号呼而而转徙，饥渴而转徙，饥渴而顿踣顿踣，触触风雨，犯风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。往往而死者相藉也。曩曩与吾祖居者，今其与吾祖居者，今其室室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非

16、死则徙今其室十无四五焉。非死则徙尔尔。而吾。而吾以以捕蛇独存。捕蛇独存。1、是、是 ：这个。：这个。 2、岁：年。、岁：年。3、生、生:生活；日：一天天；生活；日：一天天；蹙，窘迫，困难。蹙，窘迫，困难。4、殚其地之出，竭其庐之入：、殚其地之出，竭其庐之入： 殚，殚，竭，都作竭，都作“竭尽竭尽”讲。庐，家。讲。庐，家。 出，生产的东西；入，出，生产的东西；入，收入的东西。用法：收入的东西。用法：名词动用名词动用。4、触：冒着。、触：冒着。6、曩：、曩：从前。从前。 自从我家三代人定居在这里，到现在已经有六十年了。而乡自从我家三代人定居在这里，到现在已经有六十年了。而乡邻们的生活一天比一天窘迫，

17、邻们的生活一天比一天窘迫，他们把田里出产的东西全部交了税，他们把田里出产的东西全部交了税，他们家里的其他收入也都交了税他们家里的其他收入也都交了税，他们哭着喊着，辗转迁徙，又饥他们哭着喊着，辗转迁徙，又饥又渴，倒毙在地；他们顶着狂风暴雨，冒着严寒酷暑，呼吸着毒气，又渴，倒毙在地；他们顶着狂风暴雨，冒着严寒酷暑，呼吸着毒气，常常是死去的人叠压在一起。从前和我爷爷住在一起的乡邻，现在常常是死去的人叠压在一起。从前和我爷爷住在一起的乡邻，现在十户中难得有一户十户中难得有一户了；和我父亲住在一起的乡邻，现在了；和我父亲住在一起的乡邻，现在十户中难得十户中难得有两三户有两三户了；和我一起住了十二年的乡邻

18、，现在了；和我一起住了十二年的乡邻，现在十户中难得有四五十户中难得有四五户户了。他们了。他们不是死了，就是搬走不是死了，就是搬走了。然而我却因为了。然而我却因为捕蛇而独自存活捕蛇而独自存活下来。下来。悍吏悍吏之之来吾乡，来吾乡，叫嚣叫嚣乎乎东西，隳突乎南北东西，隳突乎南北，哗然而骇者，哗然而骇者，虽虽鸡狗鸡狗不得宁焉。吾不得宁焉。吾恂恂恂恂而而起，视其缶，而吾蛇尚存，则起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧弛然而卧。谨。谨食食之，时而献焉。退而之，时而献焉。退而甘甘食其土之食其土之有有，以尽吾，以尽吾齿齿。盖盖一岁之一岁之犯犯死死者者二二焉；其余，则焉；其余，则熙熙熙熙而乐。而乐。岂若岂若吾乡邻之

19、吾乡邻之旦旦旦旦有有是是哉！今哉！今虽虽死死乎乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又此，比吾乡邻之死则已后矣，又安安敢敢毒毒？”1、虽：即使。、虽：即使。 2、恂恂：担心的样子。、恂恂：担心的样子。3、食：喂养、食：喂养4、“齿齿”，年龄。，年龄。5犯：冒。犯：冒。6、二：两次。、二：两次。7、熙熙：、熙熙：快乐的样子。快乐的样子。8、岂：哪里、怎么、如何。、岂：哪里、怎么、如何。9、若：像。、若：像。10、旦旦：天天。、旦旦：天天。11、安：怎么，哪里、如何。、安：怎么，哪里、如何。12、毒：怨恨。毒：怨恨。 凶暴的官吏来到我们的村子，就到处乱闯乱嚷，吓得凶暴的官吏来到我们的村子，就到处乱闯乱嚷，吓

20、得人们哭人们哭天喊地，就连鸡狗也不得安宁天喊地，就连鸡狗也不得安宁啊。我提心吊胆地爬起来，看看那啊。我提心吊胆地爬起来，看看那瓦罐，瓦罐，我的蛇还在里面，就放心躺下我的蛇还在里面，就放心躺下了。我小心地喂它，到时候了。我小心地喂它，到时候把蛇交上去。回到家后，我就可以香甜地吃我田地里收获的东西，把蛇交上去。回到家后，我就可以香甜地吃我田地里收获的东西，来度过我的余年。来度过我的余年。大约一年里冒着生命危险去捕蛇只是两次大约一年里冒着生命危险去捕蛇只是两次；其；其余的日子，我就可以平安快乐地度过了。哪像我的余的日子，我就可以平安快乐地度过了。哪像我的乡邻们天天都乡邻们天天都有死亡的危险有死亡的危

21、险呢！现在我即使死在捕蛇这差事上，比起我那些死呢！现在我即使死在捕蛇这差事上，比起我那些死去的乡邻们已经是要晚了，我又怎么敢怨恨这差事呢？去的乡邻们已经是要晚了，我又怎么敢怨恨这差事呢？” 本段主要交代蒋氏宁愿捕蛇也不愿意恢本段主要交代蒋氏宁愿捕蛇也不愿意恢复赋税的原因。复赋税的原因。 第第4 4段主要写什么？从蒋氏的话里你看到了什段主要写什么？从蒋氏的话里你看到了什么样的社会现实？文章通过什么样的写法来展么样的社会现实？文章通过什么样的写法来展现这种社会现实的？现这种社会现实的？ 反映了政府沉重的赋税使得百姓破产反映了政府沉重的赋税使得百姓破产，农农村十室九空的社会现实，有力地揭露了封建统村

22、十室九空的社会现实，有力地揭露了封建统治者横征暴敛的罪行治者横征暴敛的罪行 。请你列举出本段文字中使用的几组对比（至少请你列举出本段文字中使用的几组对比（至少写出两组）。应用写出两组）。应用对比目的何在？对比目的何在？（1）过去六十年）过去六十年 乡邻们乡邻们：十室九空、：十室九空、“非死即徙非死即徙”。 蒋蒋 氏氏：“以捕蛇独存以捕蛇独存”。 （2）如今悍吏来乡逼索租赋税）如今悍吏来乡逼索租赋税 乡邻们乡邻们：鸡犬不宁。：鸡犬不宁。 蒋蒋 氏氏：“弛然而卧弛然而卧”、 “退而甘食其土之有退而甘食其土之有”。（3）平时日常生活）平时日常生活 乡邻们乡邻们：“旦旦有是旦旦有是”。 蒋蒋 氏氏：“

23、一岁之犯死者二焉一岁之犯死者二焉”；其余，；其余，“熙熙而乐熙熙而乐”通过对比，揭示了蒋氏宁愿冒死捕蛇也不愿恢通过对比，揭示了蒋氏宁愿冒死捕蛇也不愿恢复赋税的原因（赋敛之毒比蛇还毒），从而突复赋税的原因（赋敛之毒比蛇还毒），从而突出了文章的主旨：赋敛之毒有甚于蛇，有力地出了文章的主旨：赋敛之毒有甚于蛇，有力地揭露了封建统治者横征暴敛的罪行揭露了封建统治者横征暴敛的罪行 。入入 当其租当其租入入 竭其庐之竭其庐之入入 缴纳缴纳收入收入 岁岁 岁岁赋其二赋其二 积于今六十积于今六十岁岁矣矣 每年每年年年甚甚 貌若貌若甚甚戚者戚者 未若复吾赋不幸之未若复吾赋不幸之甚甚也也 孰知赋敛之毒有孰知赋敛之毒

24、有甚甚是蛇者乎是蛇者乎 甚甚矣，汝之不惠矣，汝之不惠很，非常很，非常厉害，严重厉害，严重超过超过当堂训练一：当堂训练一：太，过分太，过分以以 以以啮人，无御之者啮人，无御之者 太医太医以以王命聚之王命聚之 而吾而吾以以捕蛇独存捕蛇独存 今今以以蒋氏观之蒋氏观之 故为之说，故为之说，以以俟夫观人风者得焉。俟夫观人风者得焉。而，如果而，如果用，拿用，拿因为、依靠因为、依靠根据根据表目的表目的于于 吾祖死吾祖死于于是是 余将告余将告于于莅事者莅事者 积积于于今六十岁矣今六十岁矣 苛政猛苛政猛于于虎也虎也 长见笑长见笑于于大方之家大方之家 青出青出于于蓝而胜于蓝蓝而胜于蓝在在向向到到比比被被从从1 、

25、正确理解第五段的重点字词句、正确理解第五段的重点字词句的意思。的意思。 2、 明确主旨及作者的写作目的，正明确主旨及作者的写作目的，正确认识作者的思想感情。确认识作者的思想感情。 第三课时第三课时 余余闻而闻而愈愈悲。悲。孔子曰孔子曰：“苛政猛于虎也。苛政猛于虎也。”吾尝疑吾尝疑乎乎是，今是，今以蒋以蒋氏观之，犹信。呜呼！氏观之，犹信。呜呼！孰知孰知赋敛赋敛之毒有甚是蛇者乎？之毒有甚是蛇者乎？故故为之说为之说，以俟夫以俟夫观观人风者得焉。人风者得焉。1、愈：更加。、愈：更加。 2、故为（、故为（）之说：）之说： 所以（我）为这所以（我）为这事写了这篇事写了这篇“说说”。 为，介词，表目的。之，

26、代词，指捕为，介词，表目的。之，代词，指捕蛇者的事蛇者的事 说，一种文体，这里指说，一种文体，这里指捕蛇者说捕蛇者说这篇文章，这篇文章， 同时名词活用为动词，写了这篇同时名词活用为动词，写了这篇“说说”。 3.观：考察观：考察翻译：翻译： 我听了他的话更加难过了。我听了他的话更加难过了。孔子说：孔子说：“苛酷的苛酷的统治比老虎还凶暴啊！统治比老虎还凶暴啊！” 我曾经怀疑过这句话，现在从我曾经怀疑过这句话，现在从蒋氏的遭遇来看，（孔子的这句话）还是可信的。蒋氏的遭遇来看，（孔子的这句话）还是可信的。唉！谁唉！谁能知道赋税的毒害要比这毒蛇更厉害！能知道赋税的毒害要比这毒蛇更厉害！因此，我为这事写因

27、此，我为这事写了这篇了这篇捕蛇者说捕蛇者说，来等待那些考察民情的人从这里得来等待那些考察民情的人从这里得到百姓的实情。到百姓的实情。 结尾段直接抒情，点明文章的主旨及写作目的，揭结尾段直接抒情，点明文章的主旨及写作目的，揭露了统治阶级横征暴敛的罪恶，露了统治阶级横征暴敛的罪恶，愤慨地谴责愤慨地谴责赋敛的毒赋敛的毒害远远超过毒蛇剧毒，比毒蛇之害残酷得多，同时表害远远超过毒蛇剧毒，比毒蛇之害残酷得多，同时表达了对百姓疾苦的深切同情。达了对百姓疾苦的深切同情。 结尾这段写什么？表达了作者什么样的感情？结尾这段写什么？表达了作者什么样的感情？其中哪一句话最能表明作者的观点其中哪一句话最能表明作者的观点

28、（文章的主旨句）？（文章的主旨句）？“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 ！”尾段引用孔子的话尾段引用孔子的话“苛政猛于虎也苛政猛于虎也”，有什么作用？，有什么作用？作立论的根据，表达了作者对苛酷统治的不满。作立论的根据，表达了作者对苛酷统治的不满。这篇文章通过这篇文章通过深刻的揭露了深刻的揭露了表达了作者表达了作者 蒋氏三代人宁肯冒死捕蛇蒋氏三代人宁肯冒死捕蛇不愿受苛政之害的事实，不愿受苛政之害的事实，封建统治阶级封建统治阶级横征暴敛的罪恶横征暴敛的罪恶对劳苦大众的同情对劳苦大众的同情简答简答:从从捕蛇者说捕蛇者说全文看全文看，第，第段段是描写和记叙，第是描写和记叙，第段是议论。其段是议论。其中第中第段是蒋氏捕蛇的背景，为后是蒋氏捕蛇的背景，为后文的展开做了铺垫。第文的展开做了铺垫。第段叙述段叙述蒋氏三代捕蛇的苦难家史，为后面蒋氏三代捕蛇的苦难家史，为后面的议论打下了基础；而第的议论打下了基础；而第段自然段自然而然地得出结论，点出主题。而然地得出结论，点出主题。1-4512、45 于是：于是焉 吾祖死于是 于是入朝见威 生日：乡邻之生日蹙 地方：齐之地方五千里在这时在这件事上表承接，与现代汉语同生活一天天地土地方圆