八年级科学上册第3章生命活动的调节3.2人体的激素调节同步练习新版浙教版.doc

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1、3.2 人体的激素调节一、选择题1以下腺体中，其分泌物不直接进入腺体内毛细血管的是( )A.胰岛B垂体C.肝脏D睾丸2以下不属于内分泌腺特点的是( )A.分泌物由导管输送B分泌物是激素C分泌物直接进入腺体内的毛细血管D分泌物随血液循环输送到全身3以下四组疾病中，都是因体内某种激素分泌缺乏引起的是( )A.高血压和地方性甲状腺肿B夜盲症和侏儒症C侏儒症和糖尿病D巨人症和糖尿病4以下关于胰岛素作用的表达中，错误的选项是( )A.胰岛素可促进血糖合成糖元B胰岛素可促进血糖分解C胰岛素可加速血糖浓度降低D胰岛素是一种消化酶，可分解血糖5某人由于某种内分泌腺功能缺乏，出现身材矮小，智力低下，生殖器官发育

2、受阻等现象，这属于( )A.侏儒症B.呆小症C甲状腺机能亢进D糖尿病 6以下腺体既属于内分泌腺也属于外分泌腺的是( )A胰腺B甲状腺C胸腺D肾上腺7患肢端肥大症是由于成年时什么原因造成的( )A.甲状腺激素分泌过多B生长激素分泌过多C生长激素分泌过少D甲状腺激素分泌过少8激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用以下有关激素调节的表达，正确的选项是( )A.各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定B.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量C幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症D幼儿时期垂体分泌的生长激素缺乏会患呆小症9以下各项中，你认为属于激素调节的是( )

3、A.食物误入气管引起剧烈咳嗽B看到酸杏流唾液C男同学在青春期喉结突出D强光射来时，迅速闭眼10.以下生产措施，与激素效用无关的是( )A.果树整形修剪B幼苗移栽后去掉局部叶片C糖尿病患者注射胰岛素D家畜的阉割11.以下有关人体结构与生理的说法，正确的选项是( )A.人在幼年时期生长激素分泌缺乏可患呆小症B人体组成的结构层次是：细胞器官系统人体C输血时最好输入同型血D人吸气时，膈肌顶部上升，肋骨下降12.影响婴儿脑发育的重要激素是( )A.生长激素B胰岛素C.甲状腺激素D促性腺激素13.某人参加蹦极运动时，心跳加快，瞳孔放大，这是由于以下何种结构分泌激素过多引起的( )A.垂体B.肾上腺C甲状腺

4、D胰腺14.小狗排出的尿液上聚集着一群蚂蚁，这是因为( )A.胰岛素分泌缺乏，局部血糖随尿排出B.甲状腺激素分泌缺乏，局部血糖随尿排出C肾上腺激素分泌缺乏，局部血糖随尿排出D生长激素分泌缺乏，局部血糖随尿排出15.以下有关人体激素调节的表达中，正确的选项是( )A.如果幼年时期生长激素分泌缺乏会患呆小症B.如果幼年时期甲状腺激素分泌缺乏会患侏儒症C.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症D食用加碘食盐，可有效预防地方性甲状腺肿16.侏儒症和呆小症在病症上的主要区别是( )A.侏儒症患者的身材比呆小症患者高一些B呆小症患者的身材比侏儒症患者高一些C侏儒症患者的智力正常，而呆小症患者的智力低下D呆

5、小症患者的智力正常，而侏儒症患者的智力低下17.巴西世界杯足球比赛中，运发动每踢进一个球，都会引起全场狂热的欢呼，很多球迷出现心跳加快、面红耳赤、血压升高的现象，这是由哪一种激素分泌增多引起的( )A.甲状腺激素B性激素C肾上腺激素D生长激素18.以下图是小郭在某激素作用下饭后血糖浓度的变化曲线，该激素及其作用是( )A.胰岛素，降低血糖浓度B胰岛素，升高血糖浓度C生长激素，降低血糖浓度D生长激素，升高血糖浓度二、综合题19. 以下图为人体主要内分泌腺分布图，请据图答复以下问题：(1)请说出图中数字所代表的内分泌腺的名称：_， _， _，_(2)幼年时期 _分泌的_激素过少，会患呆小症(3)李

6、明看到喜欢的球队进球时，高声欢呼，冲动得满脸通红，这是他体内的_ 激素分泌过多的结果(4)假设某人血液中葡萄糖的浓度比正常人的明显偏高，可能是 _分泌活动不正常所致目前最有效的治疗方法是注射_.(5)?水浒传?中的武大郎身材矮小，可能是他幼年时期体内的 _激素分泌过少引起的20图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：(1)图甲中曲线乙表示_的消化(2)从图甲中可以看出，淀粉最终在_中彻底消化分解成葡萄糖(3)葡萄糖被吸收进入血！液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，_的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平(4)某同学为了进一步

7、研究淀粉的消化，用图乙中A、B两支试管分别装入2 mL淀粉糊，再分别参加不同物质，如图乙所示比拟A、B两支试管，可以证明淀粉酶能_(5)像淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、_和多样性的特点21将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组.A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪发育迅速，在比拟短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪那么按常规速度进行发育(1)此实验说明_在本实验中B组实验起到_作用(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是_。(3)要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件是_填序号适宜的温度

8、 低温 密闭玻璃缸敞口玻璃缸 未被污染的河水 自来水(4)留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境根本一致，这说明生物与环境是_的(5)在某偏僻山区的小溪里肴许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患_症的可能性较大根据遗传学原理推断，这种病症是否会遗传给下一代？_.参考答案1C 解析：肝脏的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫做外分泌腺2A 解析：人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺3C 解析：糖尿病是因为缺乏胰

9、岛素，侏儒症是因为幼年时期缺乏生长激素，都是缺乏激素引起的4D 5B 6A 7B8A 解析：在人体内各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定现在还没有通过检测尿液来检测胰岛素的方法，一般都是通过血液进行检测的成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症幼年时期甲状腺激素分泌缺乏会患呆小症9C 解析：A、B、D属于神经调节，C中男同学在青春期喉结突出是由睾丸所分泌的男性性激素的调节作用引起的，属于激素调节10B 解析：移栽植物时，植物的根毛和幼根会有一定的破损，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失11C 解析：人在幼年时期生长激素分泌缺

10、乏可患侏儒症；人体组成的结构层次是：细胞组织器官系统人体；输血以输同型血为原那么；人体吸气时，膈肌顶部下降，肋骨上升12C 13B 14A15D 解析：如果幼年时期生长激素分泌缺乏会患侏儒症，甲状腺激素分泌缺乏会患呆小症成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症碘是甲状腺激素的合成原料，食用加碘食盐，可有效预防地方性甲状腺肿16C 解析：侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌过少引起的一种疾病，呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌过少引起的一种疾病两者的共同点是身材十分矮小，但是侏儒症患者的智力是正常的，能够与正常人一样进行学习，而呆小症患者的智力是低下的，并且患者成年后没有生育能力17C 解析：当人情绪

11、冲动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺激素18A 解析：人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高，这时人体内的胰岛素分泌增加，用来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平19(1)垂体 甲状腺 肾上腺 卵巢(2) 甲状腺 甲状腺(3)肾上腺 (4) 胰腺 胰岛素(5)生长解析：(1)从图中可以看出是垂体，是甲状腺，是胸腺，是肾上腺，是胰腺，是卵巢(2)幼年时期甲状腺分泌的甲状腺激素过少，人会患呆小症(3)肾上腺分泌的肾上腺激素能扩张通往肌肉的血管，所以当肾上腺激素增加时，血液流速加快，表现为满脸通

12、红(4)胰岛素具有调节血糖浓度的作用，当人体中血糖浓度偏高时，可能是胰岛素的分泌量缺乏，最有效的方法是注射胰岛素进行治疗(5)武大郎身材矮小，可能是侏儒症患者，这是由于幼年时期生长激素分泌过少引起的20(1)蛋白质 (2)小肠 (3)胰岛素 (4)消化淀粉 (5)专一性解析：(1)分析图甲中的各条曲线可知：曲线甲表示淀粉的消化过程，因为淀粉的消化开始于口腔；曲线乙表示蛋白质的消化过程，因为蛋白质的消化从胃开始；曲线丙代表脂肪的消化过程，因为只有小肠内才含有消化脂肪的酶(2)分析图甲可知，淀粉、蛋白质和脂肪都是在小肠内被彻底消化的，这与小肠的结构特点有关，小肠长约56 m，小肠内具有肠液、胰液和

13、胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积(3)胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体地说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度；当葡萄糖被吸收进入血液后，血糖会超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，导致胰岛素的分泌量增加，使血糖含量下降，维持在正常水平(4)分析图乙可知，该同学以唾液为变量设置了一组对照实验，目的是探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，比拟A、B两支试管的实验结果可知，唾液淀粉酶能够消化淀粉(5)生物酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，种类很多，大局部为蛋白质，具有高效性、专一性和多样性的特点，专一性是指一种酶只能催化一类物质的化学反响21(1)甲状腺激素能促进生物的生长和发育 对照 (2)增加一组生长发育状态与A、B两组初始状态一样的蝌蚪，编为C组，将C组的蝌蚪的甲状腺切除，观察蝌蚪的生长发育状况 (3) (4)相适应 (5)呆小 不会6