2022高中语文第四单元第11课中国建筑的特征课时优案1含解析新人教版必修.doc

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1、第11课 中国建筑的特征1读准字音墁地()帷幕()接榫()柁墩()穹窿()额枋()轮廓()水榭()如翚斯飞() 答案mnwisndnlngfngkuxihu2词语辨析(1)阻碍妨害既然我已经踏上这条道路，那么任何东西都不应我沿着这条路走下去。昨天，欧盟以“政府补贴正常贸易秩序，不公平地伤害英国同行业生产者的利益为由，对产自美国的生物柴油征收临时性反倾销关税。(2)空中楼阁海市蜃楼当有人描述一个方案或行动时，我们觉得那是不可能实现的，就可以告诉他：“你的想法就如一样。五代十国战乱时期，百姓每天都忧心忡忡，期盼安定美好的生活几乎是，再用心地精打细算都还是吃不饱。答案(1)阻碍妨害(2)空中楼阁海市

2、蜃楼解析(1)“阻碍指阻碍，使事情不能顺利进行。“妨害指有害于。由后面“我沿着这条路走下去可知，应选“阻碍。由后文“不公平地伤害可知，应选“妨害。(2)“空中楼阁不仅可以比喻虚幻的事物，还可比喻脱离实际的理论、方案等。“海市蜃楼比喻虚无缥缈的事物。由上文“一个方案或行动“不可能实现可知，应选“空中楼阁。语境强调“战乱时期“安定美好的生活是虚无缥缈的事物，应选“海市蜃楼。3成语辨析判断以下句子中加点成语运用的正误，并说明理由。(1)广场文化贴近基层，贴近群众，贴近生活，通过群众喜闻乐见的节目，吸引群众广泛参与，让广阔群众在欢乐中得到教育，在教育中感受到欢乐。()解释：(2)人类的智慧与大自然的智

3、慧相比，实在是相形见绌，无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然巧夺天工的艺术品，展示出大自然的深邃、高超的智慧。()解释：(3)郑州园博园中具有浓郁中原传统文化风情的轩辕阁、华夏馆、华盛轩等，建筑体型独特，器宇轩昂，是一组标志性建筑。()解释：答案(1)喜闻乐见：喜闻：喜欢听。乐见：乐意看。喜欢听，喜欢看。形容很受群众欢送。含褒义。使用正确。(2)巧夺天工：夺：胜过。精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。不能用于“自然本身。(3)器宇轩昂：形容人精力充分，风度非凡。“器宇轩昂形容人。语境给的是“建筑，适用对象错误。1阅读全文，补写

4、下面表格中的空缺处，理清文章思路。段落层次内容大意第一局部(12段)从和两大方面说明中国建筑的地位第二局部(313段) 第三局部(1417段) 第四局部(1820段) 答案地域分布历史跨度谈中国建筑的九大特征探讨中国建筑的风格和文法提出各民族的建筑之间的“可译性问题，并提倡熟悉中国建筑的文法和词汇2作者介绍的中国建筑九大特征，哪些属于总体特征？哪些属于结构特征？哪些属于装饰特征？答：答案(一)(二)属于总体特征，(三)(四)(五)属于结构特征，(六)(七)(八)(九)属于装饰特征。3以下对课文内容的分析和理解，不正确的一项为哪一项()A本文从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响，然后分析中

5、国建筑的九大特征，探讨中国建筑的风格和手法，以提倡熟悉中国建筑的“文法和“词汇，建造新中国建筑作总结。B中国建筑九大特征关键词分别是“个别建筑物的构成“群体建筑物的构成“木材结构“斗拱“举折，举架“屋顶的装饰作用“颜色的选择“部件的特点“材料的特点。C作者以“词汇和“文法为喻，说明了“建筑的文章的构成原理，并进而与世界各民族的建筑相比拟，说明中国建筑一直坚持木架结构法，不但具有实用价值，还具有很高的艺术价值。D“各民族的建筑之间的可译性的问题，是指不同性质的建筑，各民族“建筑语言的风格是不一样的，但在实质上有同一性质，可以透过其多样的表现形式解读出来。答案D解析“不同性质的建筑错，应指同一性质

6、的建筑。一、根底检测1依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的一项为哪一项()中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个的建筑体系。考古学家所的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经根本上形成了。回廊、抱厦、厢、耳、过厅等等，围绕着一个假设干个庭院天井建造而成的。A独特开掘或/或 B独到发现和/和 C独到发现或/或 D独特开掘和/和答案A解析独特：独有的、特别的，指方法、方式等，一般用于具体事物。独到：与众不同(多指好的)，指见解、见识等，一般用于抽象事物。句说“中国的建筑体系和世界其他建筑体系相比是独有的，有其特殊性，所以用“独特。开掘：挖掘埋藏在地下的东西。发现：经过研究

7、、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。句强调“殷代遗址，故此处应用“开掘。或：表选择关系。和：表并列关系。句中“一个和“假设干，“庭院和“天井都是选择关系，只能选择其一。所以，此处应连用两个“或。2以下各句中，加点的成语使用不恰当的一项为哪一项()A?中国建筑的特征?一文，作者用简洁、严密的语言，通俗易懂地说明了中国建筑体系在世界各民族数千年文化史中的形成年代和历史意义。B中国建筑艺术源远流长，不同地域和民族的建筑艺术风格同中有异，区别于西方，享誉全球。C原来，让现代人望而生畏的数学在它的起步阶段并不是那么大惑不解，我们现在普遍采用的十进制，只不过是原始人类以手指计数的遗迹。D屋顶在中

8、国建筑中素来占着极其重要的位置，这主要表现在其钩心斗角的装饰性上。答案C解析C项，“大惑不解，极为迷惑，不能理解。它的主体是人，这里用来说“数学，显然用错了对象，应改为“高深莫测(高深的程度无法揣测，形容使人难以理解)。A项，“通俗易懂，广阔人民群众都能懂得。使用正确。B项，“源远流长，源头很远，流程很长，形容历史悠久。使用正确。D项，“钩心斗角，原指宫室建筑结构的交错精巧，后来比喻各用心机，互相排挤。也作“勾心斗角。此处用其本义，使用正确。3以下各句中有语病的一项为哪一项()A建筑和语言文字一样，一个民族总是制造出他们世世代代所喜爱，因而沿用的惯例，成了法式。B这证明屋顶不但是几千年来广阔人

9、民所喜闻乐见的，并且是我们民族所最骄傲的成就。C斗拱的装饰性很早就被发现，不但在木构上得到了巨大的开展，并且在砖石建筑上也充分应用，它成为中国建筑中最显著的特征之一。D这许多例子说明各民族各有自己不同的建筑手法，建筑出来各种各类的建筑物，如同不同民族使用不同的文字所写出来的文学作品和通俗文章一样。答案A解析搭配不当，可将“制造改为“创造；暗换主语，“成了法式前加“这一惯例便。4以下各句标点符号使用正确的一项为哪一项()A这个体系分布到很广阔的地区：西起葱岭、东至日本、朝鲜、南至越南、缅甸、北至黑龙江。B因此，门窗的位置和处理都极自由，由全部用墙壁至全部开门窗，乃至既没有墙壁也没有门窗。(如凉亭

10、)C或如整组的斗拱和门窗上的刻花图案、门环、角叶、乃至如屋脊、脊吻、瓦当等都属于这一类。D简单的如台基、栏杆、台阶等等，所要解决的问题根本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。答案D解析A“葱岭“朝鲜“缅甸后的顿号应为逗号。B.括号放句号前。C.“角叶后的顿号应为逗号。二、精段鉴赏阅读下面的文字，完成57题。 这种“文法有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说，等等。建筑的“文章也可因不同的命题，有“大文章或“小品。大文章如宫殿、庙宇等

11、等；“小品如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额，一副对子，纯粹作点缀装饰用的。建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都用中国建筑的“词汇，遵循着中国建筑的“文法所组织起来的。运用这“文法的规那么，为了不同的需要，可以用极不相同的“词汇构成极不相同的体形，表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型。这种“词汇和“文法到底是什么呢？归根说来，它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到成认而遵守的规那么和惯例。它是智

12、慧的结晶，是劳动和创造成果的总结。它不是一人一时的创作，它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。5对文段开头第一句话的理解，不正确的一项为哪一项()A“这种文法指的是中国建筑开展过程中沿用并开展下来的建筑惯例与审美方式。B“一定的拘束性即建筑开展历史上长期积淀下来的、为人们所遵守的根本思路和传统模式。C“极大的运用的灵活性强调了设计与修建过程中建筑师们可以发挥的主动性和创造性。D“多样性的表现既包括建筑中的“拘束性和“灵活性，又包括建筑中的“历史性和“时代性。答案D解析选项属于无中生有，文中并未提及“历史性和“时代性。6以下对“建筑的文章的内涵的表述，不符合原文意思的一项为哪一项()A建筑

13、的“文章中，有金碧辉煌的宫殿、气势恢宏的庙宇等“鸿篇巨制。B建筑的“文章中，少不了“山亭、水榭、一轩、一楼这样的“精致小品。C建筑的“文章中，有纯粹用作点缀装饰的“一面横额，一副对子等秀丽文字。D建筑的“文章中，路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等也占有一席之地。答案C解析“一面横额，一副对子并非建筑的“文章，而是属于“文章中的“文字。7怎样理解作者提出的“中国建筑的文法？答：答案这是一种比喻的说法，借语言文字中“文法的术语来说明中国建筑的风格和手法。所谓“中国建筑的文法，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的“拘束性。但也有它的“灵活性，在具体的建筑上表达为既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。解析解答此题，考生要理解论述对象及其具体内容。“中国建筑的文法是一种比喻的说法，实是中国建筑的惯例法式。结合选文内容谈对其理解即可。- 5 -