九年级化学上册专题四燃料与燃烧单元1燃烧与灭火同步测试含解析新版湘教版.doc

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1、燃烧与灭火一、单项选择题 1.以下关于燃烧和灭火的说法中，正确的选项是 A.可燃物只要与氧气接触就能燃烧B.档案失火，用泡沫灭火器灭火C.用水灭火是为了使可燃物的温度降到着火点以下D.为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气2.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图的实验，以下说法正确的选项是A.比照可说明物质燃烧需要到达一定的温度B.比照可说明物质燃烧需要氧气C.实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气D.实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物3.某学校新建一座图书馆，较适用于用图书的灭火器材是 A.黄沙箱B.泡沫灭火器C.消防水龙头D.液态二氧化碳灭火器4.以下处理事故的方法正确的选项是( )

2、 A.家用电器着火时，立即用水扑灭B.室内起火时，立即翻开门窗通风C.炒菜时油锅着火，立即浇水灭火D.扑灭森林火灾时，设置隔离带5.以下现象产生的主要原因与煤燃烧无关的是 A.酸雨B.光化学污染C.臭氧空洞D.沙尘暴6.以下在灭火过程中所采取的措施不正确的选项是。 A.将燃烧着的可燃物与空气隔绝B.降低可燃物的着火点C.将未燃烧的可燃物与火源隔绝D.使可燃物降温至其着火点以下7.近期，中储粮黑龙江分公司的国家粮食储藏库发生火灾，对国家造成近亿元的财产损失。专家分析可能是由于粮食超容，备用电源短路，高温天气导致火灾，以下对于这场火灾的分析、处理不正确的选项是 A.粮食是可燃物B.高温天气使粮食的

3、温度到达了着火点C.备用电源短路不会引起火灾D.发生火灾后应立即拨打“1198.以下变化过程中不包含缓慢氧化的是 A.动植物的呼吸B.蔗糖的溶解C.铁生锈D.米饭变馊9.以下不属于缓慢氧化的是 A.动植物的呼吸B.酒精燃烧C.铁的生锈D.醋的酿造10.实验室新购回一批药品：红磷；大理石；铁丝；酒精；硫磺木炭；黑火药必须归入易燃易爆专柜的药品是 A.B.C.D.11.今年6月起，北京实施“史上最严控烟令以下图表表示“禁止吸烟的是 A.B.C.D.12.以下变化过程中，不包含缓慢氧化的是 A.动植物的呼吸B.蔗糖的溶解C.酒和醋的酿造D.食物的腐烂13.室内的电线或家用电器因使用不慎而起火时，最好

4、的灭火方法是 A.迅速用水泼灭B.迅速用湿棉被捂住C.迅速拉断电线再泼水D.迅速切断电源然后灭火二、填空题14.只有氧气才能支持燃烧吗？某学习小组对这个问题进行如下探究。【信息给予】钠是一种银白色的金属，能与空气中的氧气与水蒸气反响。【提出问题1】除氧气外，是否还有其他物质也能支持燃烧。【进行实验一】如图，向盛有金属钠Na的硬质玻璃管中通入纯洁、枯燥的CO2 ， 当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO2 ， 钠剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。【得出结论】二氧化碳_“能或“不能支持某些物质燃烧。【反思评价】点燃酒精灯前，要先向玻璃管中

5、通会二氧化碳，其目的是_。【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么？【猜测与假设】黑色颗粒可能是_用化学式填写。【进行实验二】现象：黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水_。【得出结论】实验二证明：黑色颗粒的猜测是正确的。某同学对白色固体的成分做出猜测：碳酸钠氢氧化钠。你认为猜测_填序号一定是错误的，理由是_。 15.物质燃烧必须在一定条件下才能发生，我们身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空气中没有发生燃烧，原因是温度没有到达_ 16.某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了1请你分析红磷

6、复燃的原因：_；2消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是_ 17.以下各组物质遇明火可能发生爆炸的是_A氢气和甲烷 B一氧化碳和氮气 C氢气和氧气 D_ 18.1小方用右图所示装置对二氧化碳的灭火实验进行研究，观察到的现象是_，实验的结论是_。2【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧？【猜测假设】镁能在二氧化碳中燃烧。【查阅资料】氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体。MgO+2HCl= MgCl2+H2O 、MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl 。【实验探究】右图中镁带剧烈燃烧，冒白烟，有黑色固体生成，并放出大量的热。为检验生成物的成分，做如下实验。实验步骤实验现象实验结

7、论和化学方程式向广口瓶中参加过量盐酸，充分反响后过滤，在滤纸上留有黑色固体。I、将黑色固体收集、洗涤、枯燥后，点燃，在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯。黑色固体燃烧，烧杯内壁出现白色浑浊。黑色固体是_；反响的化学方程式是_。II、取少量滤液于试管中，逐滴参加氢氧化钠溶液。开始_，后有白色沉淀产生。白烟的成分是_。为了回收II中的白色沉淀，证明沉淀完全的实验方法是_要求写出步骤、试剂、现象和结论。【反思提高】实验室中由某些活泼金属引起的着火，不能用二氧化碳灭火，应用细沙灭火。 三、解答题19.8月12日，天津某危险品仓库发生连续爆炸事故，造成人员生命、财产的巨大损失某地专项检查组对危险品仓库检

8、查中发现以下问题试用所学化学知识说明可能产生的危害1贮存易燃物和易爆物的仓库，缺乏良好的通风设备，2灭火方式不同的易燃物和易爆物混存，没能隔离贮存3贮存易燃物和易爆物时，堆与堆、堆与墙之间没能留有足够距离的通道 四、综合题20.利用燃烧条件和灭火原理答复以下问题： 1由于邻居乱扔烟头，不慎引起火灾，烟头在火灾中的作用是_ 2熄灭酒精灯火焰时要用灯帽盖灭，其原理是_ 21.燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反响，认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类效劳是十分重要的1如图是某化学兴趣小组探究木炭燃烧条件的实验装置图：该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气请你继续

9、完成实验并填写相应空格要求实验过程中不得拆、装仪器步骤操作预计现象及得出的结论点燃酒精灯木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑，说明燃烧还需要_盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温翻开活塞，通入氧气木炭不燃烧，澄清石灰水未浑浊，说明燃烧还需_ _，继续通氧气_ ， 说明燃烧需要同时具备上述两个条件才能生燃烧2上述实验开始时充满了氮气，其目的是_ 3实验结束后，撤去酒精灯，木炭继续燃烧说明反响_填“放热或“吸热 答案解析局部一、单项选择题1.【答案】C 【解析】【解答】解：A、燃烧需要同时满足三个条件：可燃物；与氧气或空气接触； 到达燃烧所需的最低温度即着火点，可燃物接触氧气，温度达不到着火点不会发生燃烧，故错误

10、； B、图书档案失火时选用液态二氧化碳灭火器灭火，这样不留痕迹，故错误；C、用水灭火是为了使可燃物的温度降到着火点以下，故正确；D、为扑灭森林火灾而设置隔离带，可以使可燃物与火源隔离，从而到达灭火的目的，故错误应选：C【分析】根据灭火的原理：1去除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，2隔绝氧气或空气，3使温度降到可燃物的着火点以下，解答此题2.【答案】C 【解析】【解答】A、现象不同是因为铜片上的白磷满足了物质燃烧的三个条件；水中的白磷不能燃烧是因为不与氧气接触，故A错误；B、现象是因为不与氧气接触，说明物质燃烧需要氧气，现象是因为没有到达着火点，不能说明需要氧气，故B错误；C、实验水的作用是：提

11、供热量和隔绝氧气，故C正确；D、铜片上的红磷不燃烧，可能是没有到达着火点，不一定就是说明红磷不是可燃物，故D错误应选C【分析】A、现象不同是因为与氧气或空气的接触不同；B、现象是因为没有到达着火点，现象是因为不与氧气接触；C、实验水的作用是：提供热量和隔绝氧气；D、根据燃烧的条件分析3.【答案】D 【解析】【解答】解：A、黄沙箱主要使可燃物与氧气隔绝，常用来扑灭酒精燃烧引起的火灾，假设用来扑灭图书引起的火灾，会对图书文件造成损坏，应选项错误B、泡沫灭火器可用于扑灭木材棉布等一般火灾，其泡沫会对图书造成损坏，应选项错误C、用水灭火会对图书馆或档案馆图书文件造成损坏，应选项错误D、液态二氧化碳灭火

12、器灭火时不会留下任何残留物质而是物体损坏，可以用来扑灭图书、档案等处的火灾，应选项正确应选D【分析】较适用于用图书的灭火器材要考虑到不能造成二次损坏，应选用不会留下任何痕迹的灭火器，据此结合常见的灭火器的适用范围进行分析判断4.【答案】D 【解析】【解答】A、家用电器着火时，应先拉闸，再用水扑灭，A不符合题意；B、 室内起火时，不应立即翻开门窗通风，B不符合题意；C、炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭，C不符合题意；D、扑灭森林火灾时，设置隔离带，减少可燃物，D符合题意.故答案为：D.【分析】生命重于泰山平安问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条

13、件和防护措施A、根据防止触电的情况判断；B、根据燃烧需要氧气判断；C、根据油不溶于水且密度比水小判断；D、通过将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，可以使大火因没有了可燃物不能四处蔓延而得到控制5.【答案】D 【解析】【分析】可以根据煤燃烧时的现象及其生成物的性质进行分析、考虑，从而得出正确的结论。A、煤燃烧生成的二氧化硫溶于水生成酸性物质，可能导致酸雨；B、煤燃烧时发光，可能会造成光污染；C、煤燃烧生成的物质有些可能会破坏臭氧层；D、沙尘暴与煤燃烧无关。应选D考点：此题考查常用燃料的使用与其对环境的影响【点评】掌握燃料燃烧的产物，是解题的关键。再依据已有的知识，结合与煤燃烧的一些现象分析解答即可。

14、6.【答案】B 【解析】【解答】灭火的原理是破坏燃烧与燃烧的条件，只要破坏任何一个条件均可灭火。如使可选燃物与空气隔绝，去除可燃物，降低温度到着火点以下，其中任何一条都可以灭火，但不能降低可燃物的着火点，因为着火点是物质固有的属性，不能改变，应选项B符合题意。【分析】该题考查了灭火的原理和方法7.【答案】C 【解析】【解答】A、粮食的主要成分是淀粉，是可燃物，A不符合题意；B、燃烧需要同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要到达可燃物的着火点。高温天气使粮食的温度到达了着火点，B不符合题意；C、根据资料可知，备用电源短路会引起火灾，C符合题意；D、发生火灾后应立即拨

15、打“119，D不符合题意。故答案为：C。【分析】此题主要考查物质燃烧的条件。物质燃烧的条件有三个：氧气、可燃物、温度到达物质的着火点，三者缺一不可。由此可得到的灭火原理有：隔绝氧气、降低温度至着火点以下、隔离可燃物。8.【答案】B 【解析】【解答】A、动植物的呼吸，是与空气中的氧气发生的不容易发觉的缓慢氧化，应选项错误B、蔗糖的溶解，没有新物质生成，属于物理变化，不属于缓慢氧化，应选项正确C、铁生锈，是铁与空气中的氧气、水等发生的不容易发觉的缓慢氧化，应选项错误D、米饭变馊，是与空气中的氧气发生的不容易发觉的缓慢氧化，应选项错误应选B【分析】根据缓慢氧化的概念进行分析解答，缓慢氧化是指反响进行

16、的很缓慢，甚至不容易被发觉的氧化反响此题难度不大，掌握缓慢氧化的概念、特征是正确解答此类题的关键9.【答案】B 【解析】【解答】解：A、动植物的呼吸反响缓慢甚至不易发觉，属于缓慢氧化 B、酒精燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反响C、铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，属于缓慢氧化D、酿酒、酿醋反响缓慢甚至不易发觉，属于缓慢氧化应选B【分析】氧化反响分为剧烈氧化和缓慢氧化，剧烈氧化也叫燃烧，燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反响10.【答案】C 【解析】【解答】解：所谓易燃易爆化学物品，是指以燃烧、爆炸为主要特性的压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物以及

17、毒害品、腐蚀品中局部易燃易爆化学物品，所以红磷；酒精；硫磺；黑火药属于易燃易爆物品 应选C【分析】根据常见的易燃易爆物品的分类进行分析11.【答案】A 【解析】【解答】解：A、是燃着的一根烟被禁止，是禁止吸烟的标志，A符合题意；B、是节约用水的标志，B不符合题意；C、是可循环使用标志，C不符合题意；D、是有毒品标志，D不符合题意故答案为：A。【分析】根据各图标的含义分析，比照标志，找出其代表的含义是解题关键。12.【答案】B 【解析】【解答】解：A、动植物的呼吸是吸入氧气后使体内物质发生氧化分解的过程，包含着缓慢氧化的过程，故A错误； B、蔗糖的溶解是蔗糖分子运动到水分子之间，发生的是物理变化

18、，而缓慢氧化属于化学变化，故B正确；C、在酒和醋的酿造过程中会放出热量，这是由于制酒和醋的原料发酵时发生了缓慢氧化而产生的，故C错误；D、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果，故D错误应选：B【分析】根据缓慢氧化的特点是氧化速度很慢，不容易被发觉，不发光但放出热量，属于化学变化，来考虑此题13.【答案】D 【解析】【解答】解：A、自然界中的水中含有一些可溶性物质，能导电，用水泼灭时容易发生触电事故 B、用湿棉被捂住的方法可能造成触电事故或损坏电器C、用水灭火后，家用电器中进入水容易损坏电器D、迅速切断电源然后灭火，正确应选D【分析】根据灭火的措施进行分析，电器着火时首先要切断电源二、填空题

19、14.【答案】能；将玻璃管内原有的空气赶走，以防钠与氧气或水蒸气反响干扰对实验结论的判断；C；变浑浊；反响物中没有氢元素，所以不可能生成氢氧化钠 【解析】【解答】【得出结论】由题目提供的现象知，钠能在二氧化碳中燃烧，故二氧化碳能支持某些物质燃烧。【猜测与假设】根据信息，玻璃管中的反响物是钠与二氧化碳，依据反响前后元素种类不变的原理，可知黑色颗粒很可能是碳，其余常见的黑色物质如氧化铜、四氧化三铁等在此处都不可能。【进行实验二】根据上述猜测，黑色物质为碳，在通进氧气并加热的情况下，它会燃烧生成二氧化碳，从而使澄清石灰水变浑浊。【猜测与假设】同样根据反响前后元素种类不变的原理，由于反响物为钠与二氧化

20、碳，并没有氢元素，所以生成物中也不可能出同氢元素，即生成物不可能是氢氧化钠。【分析】质量守恒定律，二氧化碳的检验15.【答案】着火点 【解析】【解答】我们身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空气中能与氧气接触，没有发生燃烧，是因为温度没有到达衣服、木材的着火点【分析】从可燃物燃烧的条件进行分析.16.【答案】红磷又接触到空气中氧气，且温度到达了红磷的着火点，满足了燃烧的条件；继续洒水，可进一步降低温度，使其低于可燃物的着火点，防止重新燃烧 【解析】【解答】1从集气瓶中取出燃烧匙，红磷又接触到空气中氧气，且温度到达了红磷的着火点，满足了燃烧的条件，所以红磷又复燃；故答案为：红磷又接触到空气中氧气

21、，且温度到达了红磷的着火点，满足了燃烧的条件；2火灾根本扑灭后，可能存在暗火，继续洒水，可进一步降低温度，使其低于可燃物的着火点，防止重新燃烧故答案为：继续洒水，可进一步降低温度，使其低于可燃物的着火点，防止重新燃烧【分析】根据燃烧的条件和灭火的原理解答此题，难度不大，主要考查用所学的化学知识解答实际问题17.【答案】C；氢气和空气或CO和空气或氧气等 【解析】【解答】A、氢气、甲烷均具有可燃性，但没有支持燃烧的气体，遇到明火不会发生爆炸，A不符合题意；B、一氧化碳具有可燃性，氮气不能燃烧、也不能支持燃烧，遇到明火也不发生爆炸，B不符合题意；C、氢气是可燃性气体，氧气能支持燃烧，遇明火可能发生

22、爆炸，C符合题意。故答案为：C。D、氢气或一氧化碳等是可燃性气体，空气中含有氧气，氧气能支持燃烧，遇明火可能发生爆炸。【分析】根据可燃性气体在空气中遇明火会发生爆炸解答18.【答案】下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧；相同条件下，二氧化碳的密度比空气的大；无明显现象；碳；C+O2 CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；氧化镁；取上层清液于试管中，参加氢氧化钠溶液，假设无明显现象，说明沉淀完全 【解析】【解答】1小方用右图所示的倾倒二氧化碳的装置来对二氧化碳的灭火实验进行研究，观察到的现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，实验的结论是二氧化碳不支

23、持燃烧，也不能燃烧；相同条件下，二氧化碳的密度比空气的大。2检验镁在二氧化碳中燃烧后生成物的成分，可通过下表研究：实验步骤实验现象实验结论和化学方程式向广口瓶中参加过量盐酸，充分反响后过滤，在滤纸上留有黑色固体。I、将黑色固体收集、洗涤、枯燥后，点燃，在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯。黑色固体燃烧，烧杯内壁出现白色浑浊。黑色固体是碳；反响的化学方程式是 C+O2CO2。II、取少量滤液于试管中，逐滴参加氢氧化钠溶液。开始无明显现象，后有白色沉淀产生。白烟的成分是氧化镁。为了回收II中的白色沉淀，证明沉淀完全的实验方法是取上层清液于试管中，参加氢氧化钠溶液，假设无明显现象，说明沉淀完全。【分

24、析】一般情况下，二氧化碳是无色无味的气体，密度大于空气，能溶于水，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，可以用来灭火，但二氧化碳能与金属镁发生反响，故二氧化碳不能用于金属镁的火灾灭火。三、解答题19.【答案】解：1根据贮存易燃物和易爆物的仓库，缺乏良好的通风设备，会由于缓慢氧化等原因产生的热量不能及时扩散出去，可能会使可燃物到达着火点，发生燃烧或爆炸；2要扑灭一种物质大火时，灭火剂可能与另种物质反响，引起另种物质的燃烧或爆炸；3贮存易燃物和易爆物时，堆与堆、堆与墙之间没能留有足够距离的通道不利于热量扩散通风；一种物质着火时，容易引起另种物质的燃烧隔离带；不利于工作人员的平安检查通道故答案为：1由于缓

25、慢氧化等原因产生的热量不能及时扩散出去，可能会使可燃物到达着火点，可能发生燃烧或爆炸；2要扑灭一种物质大火时，灭火剂可能与另种物质反响，引起另种物质的燃烧或爆炸；3不利于热量扩散通风；一种物质着火时，容易引起另种物质的燃烧隔离带；不利于工作人员的平安检查通道 【解析】【分析】1根据贮存易燃物和易爆物的仓库，缺乏良好的通风设备，由于缓慢氧化等原因产生的热量不能及时扩散出去，可能会使可燃物到达着火点，发生燃烧或爆炸进行解答；2根据要扑灭一种物质大火时，灭火剂可能与另种物质反响，引起另种物质的燃烧或爆炸进行解答；3根据贮存易燃物和易爆物时，堆与堆、堆与墙之间没能留有足够距离的通道不利于热量扩散通风；

26、一种物质着火时，容易引起另种物质的燃烧隔离带；不利于工作人员的平安检查通道进行解答四、综合题20.【答案】1使温度到达可燃物的着火点2隔绝空气氧气 【解析】【解答】解：1乱扔烟头，不慎引起火灾，是因为烟头为燃烧提供了热量，使可燃物温度到达了着火点故答案为：使温度到达可燃物的着火点2灭火的方法有三种：隔绝空气、降低温度到可燃物的着火点以下、移走可燃物用灯帽盖灭酒精灯，就是隔绝了空气氧气；故答案为：隔绝空气氧气【分析】1根据燃烧的条件：可燃物、到达着火点、与氧气接触，判断烟头在引发火灾中的作用2根据灭火的方法：与火源隔离、将燃烧物与空气隔离、让燃烧物的温度降低到着火点以下，判断用灯帽盖灭的原理21

27、.【答案】1氧气；温度到达着火点；点燃酒精灯；木炭燃烧，澄清石灰水变浑浊2隔绝空气或做保护气，其他合理答案均可3放热 【解析】【解答】1点燃酒精灯，加热木炭使木炭燃烧因没有氧气木炭不燃烧，所以要通入氧气通入氧气前要熄灭酒精灯，使仪器恢复常温，以防试管炸裂只通入氧气石灰水未浑浊，说明燃烧还要到达着火点，所以点燃酒精灯加热并继续通入氧气，澄清石灰水变浑浊，说明可燃物燃烧需要同时满足与氧气接触和温度到达着火点这两个条件故答案为：步骤操作预计现象及得出的结论氧气温度到达着火点点燃酒精灯木炭燃烧，澄清石灰水变浑浊2氮气的化学性质稳定，不支持燃烧，可做保护气，防止空气中的气体与木炭反响故答案为：隔绝空气或做保护气，其他合理答案均可；3实验结束后，撤去酒精灯，木炭继续燃烧说明反响放热，木炭利用余温继续燃烧故答案为：放热【分析】可燃物的燃烧必须到达着火点并与氧气接触；氮气不支持燃烧，所以即使加热木炭到达着火点，木炭也不会燃烧所以必须参加氧气才能燃烧木炭燃烧后生成二氧化碳使澄清石灰水变浑浊据此分析答复有关的问题10