水的净化课件.ppt

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1、第二单元 水环境污染与保护造纸厂排放的污水造纸厂排放的污水罐头加工厂排放的污水罐头加工厂排放的污水印染厂排放的污水印染厂排放的污水化工厂刺鼻、刺眼的污水化工厂刺鼻、刺眼的污水污水里游泳的孩子污水里游泳的孩子 格栅：格栅： 去除大体积的漂浮物去除大体积的漂浮物。 沉砂池：沉砂池： 沉淀砂石等粗颗粒沉淀砂石等粗颗粒物质物质。 生化处理设施：生化处理设施：利用微生物分解部分利用微生物分解部分有机污染物。有机污染物。 二次沉淀池：二次沉淀池：对生化处理后的混合液对生化处理后的混合液进行泥水分离，以保证进行泥水分离，以保证出水水质。出水水质。 混凝沉淀池：混凝沉淀池：加入混凝加入混凝药物，使更细小的物质

2、凝结药物，使更细小的物质凝结沉淀。沉淀。 出水提升泵站：出水提升泵站：将比较洁净的水将比较洁净的水排出到江河。排出到江河。水的净化实验水的净化实验 实验实验 器材器材： 1、2、3号量杯号量杯v水槽，三脚架，过水槽，三脚架，过滤器滤器 明矾，药皿（蒸发明矾，药皿（蒸发皿），药匙，搅棒皿），药匙，搅棒v 实验报告单实验报告单一、请组长将1号杯的水自然静置，沉淀泥沙。二、将沉淀后的水轻轻倒出约四分之三到2号杯中，加入少量明矾，静止沉淀。在沉淀的同时，准备好过滤器:1、将3号杯放入空水槽正中。2、将三脚架罩在3号杯上面。3、将简易过滤器置于三脚架上，出水口对准3号杯杯口。三、将2号沉淀杯中上部较清的

3、水轻轻倒入过滤器进行过滤，留三分之一做对比。过滤后的水（即3号杯的水），可以重复1次过滤过程。过滤2次后，不必等过滤器全部滴完，3号杯中大约有三分之一的水时，便可以取出3号杯，完成实验。过滤器的余水就让它滴入水槽。四、将1、2、3号杯按照顺序放于小组正中桌上，观察1、2、3号杯，记录员在小组中收集组员意见，完善实验报告。1、做实验时注意人员安全和器具保管。、做实验时注意人员安全和器具保管。2、小组人员分工合作，组长演示，记录员抓、小组人员分工合作，组长演示，记录员抓紧时间做好记录，其他人员注意认真观察实紧时间做好记录，其他人员注意认真观察实验过程和实验现象。验过程和实验现象。3、用玻璃棒搅拌烧

4、杯时玻璃棒不能碰烧杯壁、用玻璃棒搅拌烧杯时玻璃棒不能碰烧杯壁和烧杯底。和烧杯底。4、实验做完后，请收拾整理好实验器材。、实验做完后，请收拾整理好实验器材。5、有不明白的地方或缺少器材药品的请举手、有不明白的地方或缺少器材药品的请举手示意。示意。我们的我们的水质保护水质保护建议建议 应该怎样做才能更好地保护我们赖以生存的水源呢？应该怎样做才能更好地保护我们赖以生存的水源呢？小组合作交流拟定关于保护本地水质的建议。小组合作交流拟定关于保护本地水质的建议。 地表水污染会直接影响人的身体健康。地表水污染会直接影响人的身体健康。 我们应该从以下几方面来做好水源的保护我们应该从以下几方面来做好水源的保护：

5、 1、禁止向河里倾倒垃圾；、禁止向河里倾倒垃圾； 2、不到水源保护区游泳、洗涤；、不到水源保护区游泳、洗涤； 3、不破坏水源保护区相关的植被、不破坏水源保护区相关的植被 ，应大量植树造林。，应大量植树造林。 4、不向水域倾倒废渣、垃圾、粪便及其他废弃物；、不向水域倾倒废渣、垃圾、粪便及其他废弃物； 5、不使用农药、不用炸药、毒药捕杀鱼类；、不使用农药、不用炸药、毒药捕杀鱼类； 中华人民共和国水法中华人民共和国水法v 第六条第六条 国家鼓励单位和个人依法开发、利用水资源，并国家鼓励单位和个人依法开发、利用水资源，并保护其合法权益。开发、利用水资源的保护其合法权益。开发、利用水资源的单位和个人有依

6、法单位和个人有依法保护水资源的义务。保护水资源的义务。v 第八条第八条 单位和个人有节约用水的义务。单位和个人有节约用水的义务。v 第三十七条第三十七条 禁止在江河、湖泊、水库、运河、渠道内弃置、禁止在江河、湖泊、水库、运河、渠道内弃置、堆放阻碍行洪的物体和种植阻碍行洪的林木及高秆作物。堆放阻碍行洪的物体和种植阻碍行洪的林木及高秆作物。 课外拓展：课外拓展：v 以下课外作业任选其一完成：v 请同学们放学回家调查周围水污染状况，写一份关于本地水污染的情况调查和水质保护倡议书，然后争取家长同意复印多份向周围单位或居民个人派发宣传，做一个环保小卫士。v 通过网上或书籍查阅、收集关于中华人民共和国水法的相关资料，向周围群众义务宣传水法。