教学系统会议制度.wps

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1、教学系统会议制度教学会议的主要任务是：总结一阶段教学情况，分析教学质量的优劣及相关因素，指出存在的问题并提出改进办法，同时明确下阶段的任务及要求；研究和决定学校重要教学改革的方案和实施办法等。会议形式主要有：第一节 教务例会。原则上每月进行一次，由教学副校长主持，教务科长、 教务科助理（教务员）、各专业部主任或教学助理和教研与督导科长出席。讨论决定一周工作安排，汇总分析教学中存在的问题并讨论决定整改措施，保证学校教学秩序正常。第二节 教研组长例会。教研组长会议有全校性教研组长会议和各专业部教研组长会议两种形式。全校性教研组长会议由教务科召集主持，每学期不少于 3次。各专业部教研组长会议由各专业

2、部召集主持，每月不少于1 次。主要任务是：（1）教研组教师在前一阶段执行教学常规上的情况及教学质量分析； （2）听取各教研组工作情况的汇报并讨论存在的问题和解决办法；（3）布置下一阶段教研组工作。第三节 考试动员会议。每当期中、 期末考试，由教务科主持，面向全体学生和教师，思想上统一认识，行动上组织落实，保证考试的正常秩序和质量。第四节 教师、学生座谈会。由教务科、 教研督导科、 专业部定期召开教师、 学生座谈会或班主任、 任课教师、 学生联席会，一般每学期 12次。 主要任务是：听取教师、 学生对教学工作和学校管理工作的意见与要求，发扬教学民主，及时掌握情况，反馈信息和采取措施。第五节 教学工作会议。原则上一学年召开一次。 分析一学期教学的运作情况，总结成绩和不足；表彰教学中成绩突出的教师和有关人员；思考改革策略，落实方案和实施办法。 会议应有组织机构，常年开展工作，收集整理人关信息，分阶段地组织召开有关专题的会议。