53142_校企合作办学模式改革ppt.ppt

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1、校企合作办学模式改革,王群峰2012年3月27日,学校,1.实践技术人员授课2.引进企业实际生产任务3.学生顶岗实习4.教师下厂锻炼5.促进学生就业,校企合作平台,1.提供合格人才2.为企业技术服务3.培训企业员工4.完成应急任务5.企业发展的后盾,满足企业需求,实现工学结合,企业,理念：他方中心，合作共赢,一、校企合作理念,校企合作委员会（政府、企业、学校）,职业技术服务中心,区域职教集团,职业技能鉴定所,教学指导委员会,二、成立专门的校企合作机构,系部校企合作办,校企合作办公室,人才培养方案的制定与论证,课程开发、实习实训的组织,校内外实训基地建设与管理,双师结构教学团队建设,企业,全面参

2、与,教育教学质量评价,三、企业全面参与人才培养,四、创新做法,3、人员互兼互聘，开展深度合作,1、 校中厂：行业企业设任务,2、 厂中校：企校共管设岗位,（3）公司经营+教学车间,（1）引企入校，共建共管,（2）企业产品研发中心,1、 校中厂：行业企业设任务,创建三种模式,例如：公司经营 + 教学车间,企业生产任务,教育科技服务公司对外经营,教学车间教学+生产,生产性实训模拟企业运作师生双重身份,产品验收,签订合同,交付产品,委托生产,合作桥梁“防火墙”,有效解决了校内生产性实训基地生产性实训任务不足的问题；突破了非经营性固定资产不能从事生产经营性服务功能的政策瓶颈；充分发挥了校内生产性实训的

3、服务功能；实现了校内实训基地的自我管理、自我服务。,“公司经营+教学车间”模式,2、 厂中校：企校共管设岗位,入企设校，在企业设立兼有生产和教学功能的教学车间，企校协作组织轮岗、顶岗实习，实施以学生为主体管理体制下双重指导与考核，学生或参与企业生产班组，或组成独立班组，完成生产任务。,3、人员互兼互聘，开展深度合作,学校聘任企业管理人员为系副主任,组织管理校内生产性实训协调管理校外顶岗实习,企业聘任教师为分厂副厂长,协调管理校外顶岗实习管理、指导工厂生产,五、校企合作机制和制度建设,六、 “16号”文件的要点及关键词,1明确高职教育是高等教育发展中的一个类型 ;2以服务为宗旨，以就业为导向，产

4、学合作；3育人为本，强化职业道德 ；4专业改革与建设：以区域服务为重(区域经济建设社会发展)；5以工学结合为人才培养模式、课程改革、教学模式改革的切入点;6课程改革的核心是突出职业能力培养(以真实的工作任务及其工作过程选取、整合、序化教学内容，强调与行业合作开发）；7人才培养模式改革重点是教学过程的实践性、开放性和职业性；8 积极探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等教学模式； 9 工学结合，加大校内生产性实训比例，强调半年顶岗实习 ；10校企合作，校内生产性实训基地建设的校企组合新模式；11双师结构与双师素质;加强专兼结合的专业教学团队建设； 12质量管理体系建设，用人单位参与教学质量

5、评价，重视实践教学管理；13示范院校建设，强化服务社会； 14领导能力建设，增强战略思维和科学决策能力 。,1、教育部“16号”文提出的“三大”建设,1、专业建设（人才培养模式、课程体系、课程改革）。2、师资队伍建设（专业带头人、骨干教育、双师教师等）3、实训基地建设（校内实训基地、校外实训基地）。,2、教育部“16号”文提出的“三个坚持”,1、坚持教学工作的中心地位不动摇。2、坚持教学改革的核心地位不动摇。3、坚持教学发展的优先地位不动摇。,七、五个对接,五个对接： 专业与产业对接 课程与岗位（职业标准）对接 教学过程与生产过程对接 学历证书与职业资格证书对接 职业教育与终身学习对接,八、“四合作”、“四共同”,合作办学、合作育人、合作就业、 合作发展。人才共育、过程共管、成果共享、 责任共担。,感谢大家!Thank you for your attention!,