英语（二外）考试大纲.doc

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1、英语（二外）考试大纲英语（二外）考试大纲 一、评价目标一、评价目标 考生应掌握下列语言知识和技能： （一）语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写、 译的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2.词汇 考生应能掌握大学英语课程教学要求（教育部高教司，2007）一般要求规定的 5500 左右的词汇以及相关词组，参见大学英语参考词汇表（教育部高教司，2007）。 此外，考虑到交际的需要，考生还应自行掌握涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰，以及 本人工作或专业等方面的特殊词

2、汇。 （二）语言技能 1.阅读 能基本读懂英语国家大众性报刊杂志上一般性题材的文章（生词量不超过所读材料总 词汇量的 3%），阅读速度为每分钟 7090 词。在快速阅读篇幅较长、难度适中的材料时， 阅读速度达到每分钟 120 词。能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍 等。对所读材料，考生应能： 1）正确理解中心大意； 2）抓住主要事实和有关细节； 3）进行有关的判断、推理和引申； 4）根据上下文推测生词的词义； 5）理解作者的意图、观点或态度； 2.翻译 考生应能对题材熟悉难度适中的文章进行英汉互译。翻译时，考生应能： 1）做到译文基本准确，无重大的理解错误； 2）做到语法结构

3、正确，用词恰当，无重大的语言表达错误； 3）合理使用关联词，内容前后连贯，文理通顺； 4）体现原文的文体特点。 3.写作 考生应能写一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章以及不同类型的应用文，包 括私人和公务信函、摘要、报告、演讲稿等。写作时，考生应能： 1）做到语法、拼写、标点正确，用词丰富恰当，句型准确多样； 2）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯； 3）遵循文章的特定文体格式； 4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。 二、考试形式、考试内容与试卷结构二、考试形式、考试内容与试卷结构 （一）考试形式 考试形式为笔试。考试时间为 180 分钟。满分为 100 分。 试卷分试题册和答题

4、纸。考生应依照题目顺序将所有试题答案写在答题纸上。 （二）考试内容与试卷结构 试题分五部分，包括词汇、结构、阅读理解、翻译和写作。第一部分 词汇（20 分） 该部分着重考查考生对不同语境中词汇运用（尤其是参考书目课文中出现的积极词汇） 的掌握程度。试题采用以下三种题型中的两种。 题型一：选择题，即在一个句子中留出空白，要求考生从四个选项中选出最佳答案完 成句子，共 10 小题，每小题 1 分； 题型二：完型填空题，即在一段文章中留出空白，要求考生从四个选项中选出最佳答 案填空，共 10 小题，每小题 1 分； 题型三：选词填空题，即在一段文章中留出空白，要求考生从所给词库中选出最佳词 汇填空，

5、共 10 小题，每小题 1 分。 第二部分 结构（10 分） 该部分着重考察考生对不同语境中表达方式和结构运用（包括参考书目课文中出现的 重要语法知识点）的掌握程度。试题采用以下两种题型之一。 题型一：选择题，即在一个句子中留出空白，要求考生从四个选项中选出最佳答案完 成句子，共 10 小题，每小题 1 分。 题型二：改错题，即在一个句子的四个部分下划线，要求考生选出错误部分并更正错 误，共 10 小题，每小题 1 分。 第三部分 阅读理解（40 分） 该部分着重考查考生阅读理解书面英语的能力，包括理解中心大意、主要事实和细节， 进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。试题

6、采用题型一或兼 有两种题型。 题型一：深度阅读题，即要求考生在理解所给文章（每篇约 300400 词）内容的基础 上，从每题所给出的 4 个选项中选出最佳答案。每篇文章后各有 5 个小题，每小题 2 分； 题型二：快速阅读题，即要求考生根据阅读文章（每篇约 800 字左右）所提供的信息 回答问题或填空。每篇文章后 510 个小题，每小题 12 分。 第四部分 翻译（15 分） 该部分着重考察考生的综合翻译能力，考察考生能否用流畅、易懂的汉语或英语准确 地传达英语、汉语原文的意思。基本上取材于近期报纸、杂志、网络以及参考书目课文， 难度适中，题材熟悉，不涉及高深的专业知识和专业词汇。题型为约 200300 字左右的内 容相对完整、清楚的一段或几段文字，要求考生进行书面翻译。 第五部分 写作（15 分） 该部分着重考查考生的书面表达能力。要求考生根据提示信息写出一篇 120150 词的短文 （标点符号不计算在内）或应用文（包括私人和公务信函、摘要、报告、演讲稿等）。提 示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。