沪教版初二政治上册《公共生活与公共秩序》练习题.doc

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1、沪教版初二政治上册公共生活与公共秩序练习题学习要相互促进，相互竞争，在竞争中不断学习，才能提升自己。为大家整理了公共生活与公共秩序练习题，欢迎大家阅读。一、单项选择题(每小题3分，共45分)1、2008年8月6日人民网北京电：记者今天从北京交管部门了解到，奥运会开幕式当天，交管部门将从11点30分开始至开幕式活动结束，分时段对奥运中心区周边道路采取临时交通管理措施，以保证交通秩序。这说明( )A社会生活离不开秩序，良好的秩序保证公共生活顺利的实现B我国人口众多，是造成交通拥挤的主要原因C世界各国的人们云集北京，使北京的交通拥挤不堪D交管部门采取临时交通管理措施，是因为北京的道路太窄，道路不畅通

2、2、孟子离娄上记载：“不以规矩，不能成方圆。”这一古训揭示的一个重要道理是( ) A古人没有规和矩，所以画不出方形和圆形来B做任何事情都必须知道并遵守社会公共生活的准则C做任何事情都必须按照规矩行事，否则会难以成功D人们画方形和圆形的图画，必须使用规矩3、俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们( ) 良好的社会秩序能使我们正常地与人交往、相互帮助 良好的社会秩序，能促进社会生活的和谐幸福 有了良好的秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生 良好的秩序能保证公共生活顺利的实现A B C D 4、2008年8月6日，天山网讯：记者从自治区工商局12315申诉举报指挥中心了解到，手机

3、等通讯类产品在投诉的前五位商品中排名第二。其主要原因是手机市场“鱼龙混杂”。这一事例启示我们( )A随着人们生活水平的逐步提高，手机开始普及B手机质量的质量越来越没有保障，最好不用手机C要形成良好的社会秩序，就需要完善的社会规则D手机行业的诚信度比较低下，无法保障人们的合法权益5、社会生活中的规则，是人们说话、做事所依据的标准，是社会成员都应该遵守的行为规则。下列属于社会规则的是( ) 某工厂里的规章制度 学校里的校规校纪 国家颁布的法律制度 公园里的游客须知A B C D 6、请看漫画，漫画中人物的行为告诉我们的道理是( )A在考试过程中，当遇到同学需要帮助时，应该伸出援助之手B任何规则，都

4、必须落实到人们的实际行为中，才能发挥其规范社会秩序的效用C在考试过程中，为了提高自己的学习成绩，抄袭别人的答案不应视为违纪行为D在社会生活中，只要目的是好的，有些纪律可以不遵守7、奥运火炬手宋鱼水昨天说：“奥运精神首先是一种公开公平公正的法治精神。尊重规则、自觉遵守规则，我们才能与世界人民一同分享体育赛事带来的各种快乐。”他这句话告诉我们( ) 任何规则，都离不开人们的自觉遵守 只有人们都能自觉遵守规则，规则才能发挥其作用 如果人们都不自觉遵守社会规则，社会规则将成为一纸空文 只有自觉遵守奥运规则，我们就一定能战胜其他所有国家A B C D 8、请看漫画，漫画中的人物的行为和表现给我们的启示是

5、( ) 生活中，只要自己高兴就可以随心所欲地按自己的意志去做 遵循社会规则而生活，严格按照社会规则所的要求去做 社会规则保障我们生活在健康有序的社会中，使我们健康快乐地成长 我们的生活处处离不开规则，规则保障我们的生活顺利的实现A B C D 9、2008年8月5日，新华网南昌电：由公安部等联合督办的南昌樊华黑社会性质组织团伙案，日前由江西省宜春市中级人民法院作出一审判决，团伙头目樊华被判处死刑。团伙其他主要成员分别被判处死刑、有期徒刑或缓刑。这一案例的判决告诉我们( )A在所有的社会规则中，法律是最严格的规则B只要有违法犯罪的行为，就有可能被判处死刑或有期徒刑C只有团伙犯罪中的主要成员，才会

6、被依法判处死刑或有期徒刑D千万不要参加团伙犯罪，否则就会被判处刑罚10、2008年7月22日，天津市精神文明建设委员会正式颁布天津市民文明公约、天津市民行为守则。市民文明公约是全体市民一致认同、共同遵守的公共约定和普遍价值准则。制定公约、守则，( ) 其目的是为规范天津市的社会公共生活秩序 对提高天津市市民文明素质和城市文明程度意义重大 有利于进一步提升天津市市民的文明素质和城市文明程度 可以杜绝制止天津市市民违法犯罪现象的发生A B C D 11、请看漫画，漫画中这位小学生的行为告诉我们( ) 帮助他人、自觉遵守交通秩序是举止文明的具体体现 做事遵规守矩的人没有出息，凡事要敢作敢为 自觉维护

7、良好的社会秩序，是当代青少年必备的素养 维护良好的社会秩序是文明的表现，我们青少年应自觉维护社会秩序A B C D 12、2008年6月3日，光明日报报道：一位九十多岁的老党员步履蹒跚地走到单位，在排队交纳特殊党费时，工作人员请他直接到前面去交，他却坚持排队，并说：“只有特殊党费，没有特殊党员，大家都排队，我也排队。”这位老党员的言行说明( )A每个人都有自己不同于他人的为人处世的方式B良好的社会环境需要我们每一个社会成员的呵护C老年人大多都喜欢坚持遵守公共秩序，不喜欢搞特殊D老党员的思想觉悟要比工作人员的觉悟高的多13、在期终考试的过程中，小明看到自己班的同学王亮在作弊，为了不给自己的班级扣

8、分，既不当场制止其作弊行为，也不向老师检举揭发。小明的行为说明( )A小明是一位很有班级集体荣誉感的同学B小明是一位很善于保护他人，对他人非常宽容的同学C小明是一位不敢于检举揭发违反规则、扰乱秩序的行为的同学D小明是一位心地善良、事事为他人着想的同学14、四川新闻网成都2008年8月4日电：奥运火炬手高喜莲以身作则、公道正派、廉洁奉公、坚持原则。在她严格管理下，所在社区卫生服务中心在领导和职工群众中享有很好的口碑。这说明( ) 形成良好的社会秩序，需要我们每个人以身作则 只要我们每个人都能自觉遵守社会规则，就能形成良好的社会秩序 良好的社会秩序的形成，需要我们每个人的共同努力 以身作则、公道正

9、派、廉洁奉公、坚持原则是一个领导者所具备的素质A B C D 15、小虎是某校七年级三班的一名学生。他平时纪律不好，影响班里其他学生的纪律，后来在班主任老师的帮助下，他开始自觉遵守纪律，以身作则，在学期末还被评为守纪小标兵。小虎的转变表明( ) 只要认真遵守学校纪律，就一定能成为守纪模范 只要认真遵守学校纪律，就会成为一种自觉的习惯 自觉维护社会秩序并努力去做，就会成为个人的行为习惯 维护社会秩序，主要是为了使自己成为一个有健全品格的好公民A B C D 二、简答题(12分)16、社会生活离不开秩序，秩序离不开规则。根据你所知道的，请你写出在生活中都有哪些规则?(2分)并简要说明其必要性。(4

10、分)17、在日本，公共汽车站只要有两个以上的乘客候车，都会自觉排队，即使是上下班高峰期，也是如此。据说，有一次东京发生五级地震，部分电车线路停运，在车站候车的人黑压压一大片，但没有出现胡乱拥挤，大呼小叫的现象。为此，有人问日本人：“你们为什么能这样守秩序?”得到的回答是：“为了他人，也为了自己。”日本人的做法对我们有什么启示?(6分)三、情景在线(10分)18、情景一：小明和小亮同时坐上了开往学校的公共汽车。途中，上来了一位拄者拐杖的老人，小明看了看老人，坐着纹丝不动，小亮则急忙站起来让老人坐到自己的座位上，车里的其他乘客都向小亮投来赞许的目光。情景二：下午，小明和小亮所在的班级到市电影院看电

11、影，电影已经放映了，小亮看得很认真，小明却还在和其他的几个同学在说话，影响周围的同学看电影。小亮好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话，你管得着吗?”(1)情景一和情景二中小明和小亮的行为分别说明了什么?(4分)(2)假如你是小明，今后你会打算如何去做?(6分)四、材料分析题(18分)19、2008年7月9日，宁波日报报道：上午9时，记者来到市中心车站，许多公交车都经过这个站点。记者在站台上站了半个多小时，发现所有的人都站在站台的上面，没有一个人站在公交车道上等车。站台上设有一排候车椅，看到有老年人过来，几名年轻人马上起身给老人让座。看到一位妈妈手抱孩子在烈日下打伞很吃力，旁边一位姑

12、娘立即上去帮忙。公交车到站时，记者看到大家都很自觉地排队上车。遇到行动不便的老人，后面的乘客就会耐心地等着，或者顺手扶上一把。?阅读上述材料，请回答：(1)你认为材料中这和谐的画面主要得益于什么? (3分)(2)请你简要谈谈所以出现上述和谐画面的原因。(6分)20、2008年7月9日，扬子晚报报道：奥运会纪念钞今天上午9点正式在南京8家银行网点推出。从昨天凌晨开始，就有人早早地等候在了银行门口。排在第一位的陈先生，已经让妻子带来洗漱用具、食物和水。虽然陈先生两口子白吃了不少苦，但他们为自己成为排头兵很是自豪。并且自制了一张“在此排队”的标志贴在了银行围墙上。如此自觉维护秩序的人，还不只陈先生一

13、人。不少市民刚将板凳放下，便开始呼吁现场的市民共同维持好秩序，并提议大家一人发一张纸，写上编号，以免到时候有人趁机插队，队伍里有人随声附和，大家各抒己见，最终经过表决，通过了以自编号码的方式进行排队。(1)上述材料中陈先生等人的表现说明了什么?(3分)(2)在维护社会秩序方面，你打算在今后的学习和生活中如何去做?(6分)五、实践与探究题(15分)21、社会生活中的规矩，是人们说话做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵循的行为规则。社会生活离不开规则，在生活中，调节我们行为的规则主要有道德、纪律规章、法律等。为了让同学们了解进一步认识到这一点，某校八年级三班的同学上了一节主题活动课，假如你是本班

14、的学生，请你完成下列任务：(1)请你为本节活动课拟订一个主题。(2分)(2)以“我的一天”为例，描述自己生活(即衣、食、住、行、学习、文体活动等)中遇到的或感受到的规则。(4分)(3)请你找出生活中一些常见的公共生活中的规则，进行分类整理。看看哪些属于道德范畴;哪些属于法律范畴的;哪些属于制度范畴。(5分)(4)请你谈谈在现实生活中，你是怎样遵守和维护社会秩序的。(4分)参考答案：一、单项选择题(每小题3分，共45分)1、A 2、B 3、D 4、C 5、A 6、B 7、B 8、C 9、A 10、B11、D 12、B 13、C 14、B 15、C二、简答题(12分)16、(共6分)17、日本人树

15、立起按社会生活准则办事，尊重社会生活准则和法律的观念。社会生活要形成良好的社会秩序，就需要完善的社会规则。只有人人都能自觉遵守社会生活中的规则，才能形成良好的社会秩序，才能促进社会生活的和谐幸福。我们青少年应模范遵守各种社会规则，从小做一个遵纪守法的好公民。(6分)三、情景在线(10分)18、(1)小明的行为说明了他道德素质不高，缺乏应有的道德修养，遵规守纪意识不强。小亮的行为说明他乐于帮助他人，思想道德素质比较高尚，能够自觉遵规守纪，是一个道德素质和守纪意识比较强的同学。(4分)(4分)(2)假如我是小明，我会认真反思自己以前的所作所为，在今后的学习和生活中，不断加强自身的道德修养和法律知识

16、的学习，不断增强自己的道德观念和遵规守纪意识，从现在做起，从日常的点滴小事做起，自觉遵守公共生活秩序准则，维护公共生活秩序。努力使自己成为一个品德高尚、遵纪守法的好公民。(6分)四、材料分析题(18分)19、(1)材料中这和谐的画面主要得益于这里有着良好的社会秩序，完善的社会规则和人们的比较高的思想觉悟。(3分)(2)材料中和谐画面的出现，原因之一是因为该地区有着良好的社会秩序。秩序保证公共生活顺利的实现，为我们每一个人平等地参与社会提供稳定的环境。良好的社会秩序，是我们正常与别人交往、相互扶持、相互帮助的重要条件。原因之二是该地区有着完善的社会规则。秩序离不开规则，要形成良好的社会秩序，就需

17、要完善的社会规则。原因之三是人们有着较高的思想觉悟。规则离不开人们的自觉遵守，只有人们自觉遵守，规则才能发挥其规范社会秩序的作用。(6分)20、(1)说明了陈先生等人能自觉遵守公共生活的秩序准则，维护良好的公共生活秩序。具有较高的文明素养和良好的人格品质。(3分)(2)我打算在今后的学习和生活中，自觉维护社会秩序，具体做到：要从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起，自觉维护社会秩序。在生活中，既要做到以身作则，也要敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评，做维护社会秩序的监督者。让自觉维护社会秩序成为自己的行为习惯，形成自身的内在品质，做一名遵纪守法的好公民。(6分)五、实践与探究题(15分

18、)21、(1)“维护公共秩序，健康快乐成长”、“遵守生活规则，提高自身素养” (2分)(2)答案略。(学生可从文明用语、交通规则、学校纪律等方面作答。如从其他方面作答，只要言之有理即可。共4分)(3)生活中的规则如：“村民公约”、“市民公约”、“班级小法规”、“学校教师考核量化制度”、“交通法规”、“五好家庭标准”、“劳动合同”、“风俗习惯”等等。属于道德范畴的：“五好家庭标准”、“风俗习惯”。属于法律范畴的：“交通法规”、“劳动合同”。属于制度范畴的：“村民公约”、“市民公约”、“班级小法规”、“学校教师考核量化制度”等等。(5分)(4)在日常生活中，自己从自我做起，从一点一滴的小事做起，遵守公共生活的秩序规则，维护公共生活的秩序，并在模范遵纪守法的基础上，对与违反生活规则、扰乱生活秩序的行为及时检举或提出批评。诚实守信、助人为乐，不断提高自己的文明素养，使自己从小养成分)遵纪守法的良好习惯。(4提供的公共生活与公共秩序练习题大家要认真阅读，更多试题复习尽在。 第 11 页 共 11 页