把握事物的因果联系 - 广东高州中学.ppt

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1、授课人：广东高州中学 黄锡桥,复习题,1、“改革促进了生产力的发展，引起了经济生活、社会生活、工作方式和精神状态的一系列深刻变化。”这一观点符合 （ ）A、普遍联系的原理B、物质决定意识的原理C、主观和客观关系的原理D、事物是变化发展的原理,A,2、下列观点和做法中正确反映事物普遍联系观点的有 （ ）A、雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳B、地震预示着国家衰败，闰八月将有灾难C、农、轻、重比例协调，才能保证国民经济持续、健康、快速地发展D、社会生产的总过程包括生产、分配、交换、消费四个环节,ACD,联系：事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系,联系具有普遍性：事物内部、事物之间、

2、整个世界都是普遍联系的,联系是客观的：是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,事物的联系是多种多样的,高二政治上册第二课第一节,把握事物的因果联系,、事物联系的多样性,直接联系和间接联系外部联系和内部联系主要联系和次要联系因果联系,偶然联系和必然联系主观联系和客观联系现象联系和本质联系整体与部分的联系,2、因果联系的含义,无风不起浪,有水才行船, 把握事物的因果联系,接通电源， 电灯发亮, 把握事物的因果联系,无风不起浪,接通电源，电灯发亮,任何现象,其他现象,2、因果联系的含义,虚心使人进步, 把握事物的因果联系,结果：,原因：,2、因果联系的含义,3、因果联系的特点,同时具备,本质特征,

3、 把握事物的因果联系,4、原因和结果的关系, 把握事物的因果联系,区别:联系:,含义;先后;地位相互依赖;相互转化,价格上涨 获利增加 生产扩大 供过以求供不以求 生产缩小 获利减少 价格下跌,互为因果,甲现象,乙现象,丙现象,(原因),(原因),(结果),(结果),5、掌握因果联系的方法论意义,(1) 承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提。,苹果落地图, 把握事物的因果联系,中国空间站（虚拟图）,始料不及,(2) 正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性。,5、掌握因果联系的方法论意义, 把握事物的因果联系,始料不及,(2) 正确把握事物的因果

4、联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性。,5、掌握因果联系的方法论意义,小结：1、联系的多样性2、因果联系的含义3、因果联系的特点4、因果联系的辩证关系5、因果关系的方法论意义,1、事物之间的因果联系必须是 A、先行后续的关系B、引起和被引起的关系C、相互转化的关系D、无限链条式的关系2下列现象属于因果联系的是A闪电雷鸣 B水涨船高 C月晕而风 D读书破万卷，下笔如有神,巩固练习,AB,B D,3“凡事预则立，不预则废”体现了:A一定的原因必然引起一定的结果 B意识对物质具有决定作用C事物都是变化发展的D根据原因预见结果的必要性和重要性,(D),“人无远虑 ，必有近忧 。”这句话体现了什么道理？,想一想, 把握事物的因果联系,课后思考题,