青岛市中考物理模拟试题.doc

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1、九年级物理 第 1 页 （共 4 页）20162016年青岛市中考物理模拟试题年青岛市中考物理模拟试题（本试题满分：（本试题满分：100 分，考试时间：分，考试时间：90 分钟）分钟） 真情提示：真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！1卷（卷（I）的答案需要涂在答题卡上，卷（）的答案需要涂在答题卡上，卷（II）的答案需要写）的答案需要写 2在本试卷上。在本试卷上。 2请务必在本试卷密封线内填写自己的学校、姓名、考试号，在指定位置填写座号！请务必在本试卷密封线内填写自己的学校、姓名、考试号，在指定位置填写座号！卷（卷（） 现象现象实

2、验实验结构结构方法方法（本卷满分（本卷满分 30 分）分）一、单项选择题（本题满分一、单项选择题（本题满分 1818 分，共分，共 9 9 个小题，每小题个小题，每小题 2 2 分）：下列各小题的四个选项中只有一分）：下列各小题的四个选项中只有一 个是正确的，请选出并填在题前括号内个是正确的，请选出并填在题前括号内 （ ）1下列做法中，正确的是：下列做法中，正确的是： A小商贩把秤砣打个洞后用泡沫填充小商贩把秤砣打个洞后用泡沫填充 B音乐课上同学们按老师要求放声歌唱音乐课上同学们按老师要求放声歌唱 C夏天用空调时把温度调得很低夏天用空调时把温度调得很低 D郊游时将玻璃瓶随手丢在草丛中郊游时将玻

3、璃瓶随手丢在草丛中 （ ）2发现了电磁感应现象，进一步将电和磁联系起来的科学家是：发现了电磁感应现象，进一步将电和磁联系起来的科学家是： A安培安培 B法拉第法拉第 C欧姆欧姆 D奥斯特奥斯特 （ ）3. .下列能量转化的事例中说法正确的是下列能量转化的事例中说法正确的是A A从滑梯上匀速下滑，势能转化为动能从滑梯上匀速下滑，势能转化为动能 B B钻木取火，内能转化为机械能钻木取火，内能转化为机械能 C C物体落在弹簧上将弹簧压缩，弹性势能转化为动能物体落在弹簧上将弹簧压缩，弹性势能转化为动能 D D 电动机通电转动，把电能转化为机械电动机通电转动，把电能转化为机械能能 （ ）4. .下列图像

4、中，能正确表示物体做匀速直线运动的是下列图像中，能正确表示物体做匀速直线运动的是（ ）5下列作图正确的是：下列作图正确的是：A光从空气射向玻璃的光路图光从空气射向玻璃的光路图 B。力。力 F1的力臂的力臂 C通电螺线管的极性通电螺线管的极性 D。物体对斜面的压力。物体对斜面的压力 （ ）6下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是：下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是： A使用电流表时，可以将其直接接到电源两极上使用电流表时，可以将其直接接到电源两极上 B使用弹簧测力计测力时，拉力的方向必须竖直向下使用弹簧测力计测力时，拉力的方向必须竖直向下 C使用液体温度计读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测

5、液体中使用液体温度计读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中D使用天平测量质量时，加最小的砝码后，发现右盘下沉，应向左调节平衡螺母使用天平测量质量时，加最小的砝码后，发现右盘下沉，应向左调节平衡螺母 （ ）7以下所做的几个验证性小实验，其中正确的是：以下所做的几个验证性小实验，其中正确的是： A小球由光滑的斜坡上滚下，且越滚越快，说明动能可以转化为势能小球由光滑的斜坡上滚下，且越滚越快，说明动能可以转化为势能 B将水蒸气喷到冷镜面上，镜面向下滴水，说明降低温度，可使液体发生汽化将水蒸气喷到冷镜面上，镜面向下滴水，说明降低温度，可使液体发生汽化 C将磁体靠近通电的灯泡，发现灯丝抖动，说明通电导

6、体在磁场中受到力的作用将磁体靠近通电的灯泡，发现灯丝抖动，说明通电导体在磁场中受到力的作用 D用手指分别顶住一端削尖的的铅笔的两端，稍用力挤压会感觉到削尖的那端特别疼，说明压力的作用手指分别顶住一端削尖的的铅笔的两端，稍用力挤压会感觉到削尖的那端特别疼，说明压力的作 用效果与压力大小有关用效果与压力大小有关 （ ）8回顾所用的科学方法，下列说法正确的是：回顾所用的科学方法，下列说法正确的是： A将光的反射分为镜面反射和漫反射，是采用比较法将光的反射分为镜面反射和漫反射，是采用比较法 B发现导线太长而采取缠绕的方法从而制成滑动变阻器，是缺点列举法发现导线太长而采取缠绕的方法从而制成滑动变阻器，是

7、缺点列举法 C在研究牛顿第一定律时，设计阻力逐渐减小的斜面实验，最终进行推理，得到在研究牛顿第一定律时，设计阻力逐渐减小的斜面实验，最终进行推理，得到“当阻力为零时物体当阻力为零时物体 做匀速运动做匀速运动”的结论，用的是反证法的结论，用的是反证法 D用磁感线来描述磁场，用的是等效法用磁感线来描述磁场，用的是等效法 （ ）9匀速运动的甲乙两物体速度之比为匀速运动的甲乙两物体速度之比为 2:12:1，通过路程之比为，通过路程之比为 3:43:4，则两物体的运动时间之，则两物体的运动时间之 比比 A A3:23:2 B B。2:32:3 C C。8:38:3 D D。3:83:8 二、不定项选择题

8、（本题满分二、不定项选择题（本题满分 1212 分，共分，共 4 4 个小题）：每小题中至少有一个选项是正确的，请选出并将个小题）：每小题中至少有一个选项是正确的，请选出并将 填在题前括号中（每小题全选对得填在题前括号中（每小题全选对得 3 3 分，漏选得分，漏选得 1 1 分，错选或不选得分，错选或不选得 0 0 分）分） （ ）10下列关于物理概念的说法中，下列关于物理概念的说法中，错误错误的是：的是： A速度相同时，质量越大的物体动能越大速度相同时，质量越大的物体动能越大 B单位质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫做这种物质单位质量的某种物质，在温度升

9、高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫做这种物质 的比热容的比热容 C速速度度越越大大的的物物体体动动能能越越大大，速速度度越越小小的的物物体体动动能能越越小小 D单位质量的某种物质的体积叫做这种物质的密度单位质量的某种物质的体积叫做这种物质的密度 （ ）11下列知识结构中，正确的是：下列知识结构中，正确的是： 像的性质像的性质增大摩擦的方法增大摩擦的方法减小摩擦的方法减小摩擦的方法物距物距大小大小倒正倒正虚实虚实增大压力增大压力减小压力减小压力u2f缩小缩小倒立倒立实像实像使接触面粗糙使接触面粗糙使接触面光滑使接触面光滑2f uf放大放大倒立倒立实像实像变滚动为滑动变滚动为滑动变滑

10、动为滚动变滑动为滚动A uf放大放大正立正立虚像虚像B 采用缠绕采用缠绕使摩擦面分离使摩擦面分离物体受力情况物体受力情况运动状态运动状态电路特点电路特点串联电路串联电路并联电路并联电路不受力不受力不改变不改变电流路径电流路径一条一条多条多条受平衡力受平衡力不改变不改变有无节点有无节点无无有有C 受力受力受不平衡力受不平衡力改变改变D 用电器间是否影响用电器间是否影响互不影响互不影响相互影响相互影响 （ ）12如图是如图是 a、b、c 三种物质的三种物质的 mV 实验图像，以下说法正确的是：实验图像，以下说法正确的是： A同种物质的质量与体积成正比同种物质的质量与体积成正比 B同种物质的密度与质

11、量成正比，与体积成反比同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比 C图中三种物质的密度关系是：图中三种物质的密度关系是：a b c D同种物质的密度与质量、体积无关同种物质的密度与质量、体积无关 （ ）13叶子和小雨在探究叶子和小雨在探究“密度概念的建构密度概念的建构”的实验时，得到如下数据：下列说法正确的是的实验时，得到如下数据：下列说法正确的是物质物质密度（密度（g/cm3）熔点或凝固点熔点或凝固点比热容比热容 J/(kg)座号学校_ 班级_ 姓名_ 考试号_密 封 线OVcmbavOtA B C Dvt0vt 0tv0九年级物理 第 2 页 （共 4 页）丙丙乙乙甲甲FFOfdcFabe酒

12、精酒精0.8-1172.1103水银水银13.6-390.14103松木松木0.5-0.2103铁铁7.915350.46103铜铜8.910830.39103A能装下能装下 1kg 水银的瓶子水银的瓶子,一定能装下一定能装下 1kg 的酒精的酒精 B可以用铁锅来熔铜可以用铁锅来熔铜 C-52的漠河地区不能用水银温度计的漠河地区不能用水银温度计 D质量相等的铜和铁吸收相同的热量，铜的温度升高得多质量相等的铜和铁吸收相同的热量，铜的温度升高得多卷（卷（） 实验实验应用应用推理推理探究（本卷满分探究（本卷满分 70 分）分）专题一：光与热专题一：光与热（本本专专题题满满分分1 10 0 分分，共共

13、 2 2 个个小小题题，第第1 1 小小题题 4 4 分分，其其中中每每空空0 0. .5 5 分分；第第 2 2 小小 6 6 分分，其其中中 每空每空 1 1 分，作图分，作图 2 2 分，计算分，计算 2 2 分分） 1回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整（1 1）探究影响音调高低的因素：）探究影响音调高低的因素：过程过程方法方法如图，让钢尺伸出桌面的长度不同，分别拨动钢尺。拨如图，让钢尺伸出桌面的长度不同，分别拨动钢尺。拨动钢尺时注意使每次振动的幅度大致相同，观察钢尺振动钢尺时注意使每次振动的幅度大致相同，观察钢尺振动

14、的动的 ，听其发声音调高低，采用的研究方，听其发声音调高低，采用的研究方法是法是 。结论结论物体振动越快，音调越物体振动越快，音调越 。 (2)(2) 探究凸透镜成像规律：探究凸透镜成像规律：过程过程 步骤步骤实验中，小雨调整蜡烛烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在实验中，小雨调整蜡烛烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 ，将点，将点 燃的蜡烛先后放在燃的蜡烛先后放在 a、b、c、d、e 各点，移动光屏，在光屏上寻找清晰的像。他发各点，移动光屏，在光屏上寻找清晰的像。他发 现：蜡烛在现：蜡烛在 点成像最大，在点成像最大，在 点得不到像。点得不到像。表格表格问题问题 讨论讨论如果将凸透镜换为玻璃板，并在玻璃

15、板后用另一只相同的未点燃的蜡烛来回移如果将凸透镜换为玻璃板，并在玻璃板后用另一只相同的未点燃的蜡烛来回移 动，直至玻璃板后蜡烛与前面蜡烛所成的像完全重合，从而得出像与物大小相等，动，直至玻璃板后蜡烛与前面蜡烛所成的像完全重合，从而得出像与物大小相等， 这里运用的是这里运用的是 法。移走蜡烛法。移走蜡烛 b，在此位置换上光屏，发现不能在光屏，在此位置换上光屏，发现不能在光屏 上得到像，这说明平面镜成上得到像，这说明平面镜成 像。像。2运用知识解决问题：运用知识解决问题： （1）夏天烈日下，小雨同学光着脚在海边玩。由于水的比热容比沙子的）夏天烈日下，小雨同学光着脚在海边玩。由于水的比热容比沙子的

16、，因此在相同情况下，沙子的温度变化比海水的，因此在相同情况下，沙子的温度变化比海水的 。所以，小雨踩在沙。所以，小雨踩在沙 滩上感到烫脚。滩上感到烫脚。 （2）请根据经过凹透镜后的折射光线画出入射光线。）请根据经过凹透镜后的折射光线画出入射光线。 （3）.根据图像可得，根据图像可得，5kg 的该物质从开始计时到第的该物质从开始计时到第 15min 共吸收共吸收 1.92105 J 的的热量，则该物质的比热容是多少？热量，则该物质的比热容是多少？专题二：力与运动专题二：力与运动（本专题满本专题满 1717 分，共分，共 2 2 个小题，第个小题，第 3 3 小题小题 9 9 分，其中填空每空分，

17、其中填空每空 0.50.5 分，作图分，作图 2 2 分；分； 第第 4 4 小题小题 7 7 分，其中每空分，其中每空 1 1 分，作图分，作图 2 2 分，计算分，计算 4 4 分）分） 3回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1 1）探究阿基米德原理：）探究阿基米德原理：器材器材烧杯、烧杯、_、水、小桶、石块、小木块、水、小桶、石块、小木块装置图装置图把右边的方框当做石块把右边的方框当做石块 画出本实验石块在水中画出本实验石块在水中 浸没时的受力示意图浸没时的受力示意图步骤步骤A 利在弹簧测力计下挂小石块和空桶，分别

18、记下它们的重力利在弹簧测力计下挂小石块和空桶，分别记下它们的重力 G 和和 G桶桶 ； B弹簧测力计悬挂着石块慢慢浸入水中，弹簧测力计的示数将变弹簧测力计悬挂着石块慢慢浸入水中，弹簧测力计的示数将变 ，铁块排开的，铁块排开的 水从溢水杯流到小桶中，当石块完全浸没时，记下弹簧测力计示数水从溢水杯流到小桶中，当石块完全浸没时，记下弹簧测力计示数 F C用弹簧测力计测出排入水后小桶的重力用弹簧测力计测出排入水后小桶的重力 G总总，则桶中水所受到的重力，则桶中水所受到的重力 G排排= 。 D用公式用公式 F浮浮= ，算出石块所受的浮力，与，算出石块所受的浮力，与 G排排比较。比较。结论结论比较所得的实

19、验数据发现（公式表示）：比较所得的实验数据发现（公式表示）： 。这就是著名的阿基米德原理。这就是著名的阿基米德原理。（2）探究：探究摩擦力大小的因素：探究：探究摩擦力大小的因素：原理原理用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同的平面上做用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同的平面上做 运动，运动， 根据根据 的原理，摩擦力大小等于的原理，摩擦力大小等于 。这运用了。这运用了 法法装置图装置图结论结论（1 1）比较甲、乙两图可知：在）比较甲、乙两图可知：在 一定时，一定时， ，滑动摩擦力越大。，滑动摩擦力越大。（2 2）比较甲、丙两图可知：在）比较甲、丙两图可知：在 一定时，一定时， ，滑

20、动摩擦力越大。，滑动摩擦力越大。问题问题 讨论讨论把木块放到光滑平面上，弹簧测力计换成两个质量相同的砝码，分别挂在木块的两把木块放到光滑平面上，弹簧测力计换成两个质量相同的砝码，分别挂在木块的两 端，松手后木块将端，松手后木块将 ；把木块转过一定角度后松手，发现木块；把木块转过一定角度后松手，发现木块 ，说明，说明 二力平衡时一定在二力平衡时一定在 4运用知识解决问题：运用知识解决问题： （1） （1）游泳时，手和脚向后划水，给水一个向后的力。因为力的作用是）游泳时，手和脚向后划水，给水一个向后的力。因为力的作用是 的，所以水给人一个向的，所以水给人一个向 的力，使人前进。的力，使人前进。 （

21、2）粗细均匀的棒的一端搁在地上，另一端与支点）粗细均匀的棒的一端搁在地上，另一端与支点 O 连接。画出棒所受重力的连接。画出棒所受重力的物距 u像的大小像的倒正像的虚实u2f缩小倒立实像2fuf放大实像uf放大正立虚像九年级物理 第 3 页 （共 4 页）学校学校 班级班级 姓名姓名 考号考号 密密 封封 装装 订订 线线 力臂。力臂。（3）如图，用一个动滑轮总重为）如图，用一个动滑轮总重为 100N 的滑轮组，把一个质量为的滑轮组，把一个质量为 90kg 的物体在的物体在 5s 内将物体提升内将物体提升 2m ，则拉力的功率是多大（写出思路并求解）？此时机械效率为多少？，则拉力的功率是多大（

22、写出思路并求解）？此时机械效率为多少？专题三：电与磁（本专题满分专题三：电与磁（本专题满分 1717 分，共分，共 2 2 个小题，第个小题，第 5 5 小题小题 1010 分，其中填空每空分，其中填空每空 0.50.5 分，作图分，作图 2 2 分，分，图像图像 2 2 分；第分；第 6 6 小题小题 7 7 分，其中每空分，其中每空 1 1 分，作图分，作图 2 2 分）分）5回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）探究电磁感应：）探究电磁感应：（2）探究欧姆定律及其它电现象：）探究欧姆定律及其它电现象：实验实验装置

23、装置请根据电路图，将实物电路连接完请根据电路图，将实物电路连接完整：整：方法方法步骤步骤连接电路时，开关连接电路时，开关 S 应该应该_，滑动变阻器的滑片，滑动变阻器的滑片 P 移到阻值最大处；移到阻值最大处； 连入连入 5 的定值电阻，移动滑片的定值电阻，移动滑片 P，测量并记下几组电压和电流值，填入表，测量并记下几组电压和电流值，填入表 1； 连入连入 10 的定值电阻，重复上述实验，填入表的定值电阻，重复上述实验，填入表 2，请将表中空格填好。，请将表中空格填好。表格表格表一：表一：R1=5 表二：表二：R2=10结论结论分析表一或表二得出：同一导体的电压与电流的比值相同，即在电阻一分析

24、表一或表二得出：同一导体的电压与电流的比值相同，即在电阻一 定时，导体中的电流与跟导体两端的电压成正比。上述实验图像如图所示，定时，导体中的电流与跟导体两端的电压成正比。上述实验图像如图所示， 则图线则图线_（选填（选填 a 或或 b）反映了）反映了 R1的实验情况。的实验情况。 分析表一和表二的同组数据可得出：分析表一和表二的同组数据可得出：_一定时，导体中的电一定时，导体中的电 流与导体的电阻成流与导体的电阻成_。问题问题讨论讨论在上面实验中将电阻换成小灯泡，此装置还可以用来测量小灯泡的电阻，根据表格中的三在上面实验中将电阻换成小灯泡，此装置还可以用来测量小灯泡的电阻，根据表格中的三 组测

25、量数据，可以代入公式组测量数据，可以代入公式_算出小灯泡的电阻，将第算出小灯泡的电阻，将第 一次实验数据填写完一次实验数据填写完 整。整。请利用表请利用表 1 数据，数据，用描点法画出用描点法画出 该小灯泡的该小灯泡的 I-U 图像图像。方法方法测量灯电阻时，把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是测量灯电阻时，把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是_法。法。6运用知识解决问题：运用知识解决问题： （1）如下图是水位自动报警原理图。当水位到达金属块）如下图是水位自动报警原理图。当水位到达金属块 A 时，时， 灯灯亮，表示水位亮，表示水位 。 （2）请根据如图实物电路，在方

26、框内画出它的电路图。）请根据如图实物电路，在方框内画出它的电路图。（3）将电阻）将电阻 R1=5 和和 R2=15 串联接在电源两极上，串联接在电源两极上， 知知 R1上的电压为上的电压为 2V，则：电路中的总电流为，则：电路中的总电流为 ；电源电压为；电源电压为 ；1min 内电流通过内电流通过 R2产生的热量是产生的热量是 。 专题四：综合能力专题四：综合能力（本专题满分（本专题满分 8 分，共分，共 3 个小题，第个小题，第 7 小题小题 2 分，第分，第 8 小题小题 4 分，第分，第 9 小题小题 2 分）分） 7综合问答：综合问答：打扫卫生时接了一桶清水，看起来桶好像变浅了；打扫卫

27、生时接了一桶清水，看起来桶好像变浅了；刚洗好的衣服尽量展开晾晒；刚洗好的衣服尽量展开晾晒； 开着窗时，窗外有风，窗帘就会飘出窗外；开着窗时，窗外有风，窗帘就会飘出窗外；家中取暖的小太阳电暖气热的发红，而与它相连的电家中取暖的小太阳电暖气热的发红，而与它相连的电线却不热。线却不热。等。等。 请你运用所学的物理知识，解释两个现象。请你运用所学的物理知识，解释两个现象。 解释现象解释现象_： 解释现象解释现象 _ ：8设计实验：设计实验： （1）给你一些酒精，请你设计一个小实验，验证）给你一些酒精，请你设计一个小实验，验证“液体蒸发，吸收热量。液体蒸发，吸收热量。 ”（2 2）请你完成请你完成“探究

28、探究使用动滑轮不省功使用动滑轮不省功”的实验设计方案。的实验设计方案。器材器材两个不同的滑轮、细绳、重物、两个不同的滑轮、细绳、重物、刻度尺、铁架台、刻度尺、铁架台数据数据 记录记录 表格表格过过 程程让导线让导线 ab 在磁场中做切割磁感线运动，灵敏电流计指针偏在磁场中做切割磁感线运动，灵敏电流计指针偏 转，证明有感应电流生成；结论：转，证明有感应电流生成；结论：_电路中的一部分导体在磁电路中的一部分导体在磁 场中做切割磁感线运动，会产生电流的现象叫电磁感应。产生感场中做切割磁感线运动，会产生电流的现象叫电磁感应。产生感 应电流的方向与应电流的方向与_方向和磁场方向有关。方向和磁场方向有关。

29、应应 用用此现象中此现象中_能转化为电能，据此制成了能转化为电能，据此制成了 _。S1S2L1L2次数次数123 U/V369 I/A0.61.21.8次数次数123 U/V369I/A0.30.9次数次数I/AU/VR/ 10.31.8 20.21.05.0 30.1 80.84.4九年级物理 第 4 页 （共 4 页）R2AS3LS2PabS1R1V 小桶F1实验实验 步骤步骤9综合作图：综合作图： 李彤想设计一个具有高温蒸煮、可调温煲汤功能的电饭煲。现在李彤想设计一个具有高温蒸煮、可调温煲汤功能的电饭煲。现在 给你给你 2 个开关个开关 S1、S2，电饭煲发热电阻，电饭煲发热电阻 R，一

30、只滑动变阻器，一只红，一只滑动变阻器，一只红 指示灯指示灯 L，导线若干。，导线若干。 要求：电饭煲总开关要求：电饭煲总开关 S1闭合时，指示灯闭合时，指示灯 L 亮，表示电饭煲已经工亮，表示电饭煲已经工 作。当开关作。当开关 S2闭合时，电饭煲处于高温蒸煮状态；当开关闭合时，电饭煲处于高温蒸煮状态；当开关 S2断开时，断开时， 利用滑动变阻器可调节电饭煲内温度，用以煲汤、保温。请你用电池组代替电源，在方框中画出符合利用滑动变阻器可调节电饭煲内温度，用以煲汤、保温。请你用电池组代替电源，在方框中画出符合 要求的电路图。要求的电路图。 专题五：综合计算专题五：综合计算（本专题满分（本专题满分 9

31、 分，共分，共 2 个小题，第个小题，第 10 小题小题 5 分，第分，第 11 小题小题 4 分）分） 10如图电路，如图电路，R1=18，小灯泡，小灯泡L标有标有“6V 3W” （电阻不变）（电阻不变） ， 滑动变阻器的最大阻值为滑动变阻器的最大阻值为 50，电流表的量程是，电流表的量程是 00.6A，电压表，电压表 的量程是的量程是 03V。当断开。当断开 S2、S3时，电流表示数为时，电流表示数为 0.3A。求：。求： （1）电源电压）电源电压 U （2）只闭合）只闭合 S2时，在不超过电流表、电压表量程的情况下，小灯泡功率的时，在不超过电流表、电压表量程的情况下，小灯泡功率的 变化范

32、围。变化范围。11如图，如图，AOB 为轻质杠杆，为轻质杠杆，O 为支点，圆柱体为支点，圆柱体 C 的密度为的密度为 3103kg/m3，质量为，质量为 60kg，底面积为，底面积为 0.1m2，OA=0.1m，OB=0.3m，请完成下列计算：，请完成下列计算：（1）将圆柱体）将圆柱体 C 挂在挂在 A 点，要使它对水平地面的压强为点，要使它对水平地面的压强为 3000Pa，在，在 B 点竖直向下的拉力点竖直向下的拉力 F1 多多 大？（画出圆柱体大？（画出圆柱体 C 的受力示意图，写出该小题的解题思路并求解）的受力示意图，写出该小题的解题思路并求解）（2）若将圆柱体）若将圆柱体 C 挂在挂在

33、 A 点，且将其浸没在某种液体中，使杠杆平衡，加在杠杆点，且将其浸没在某种液体中，使杠杆平衡，加在杠杆 B 点竖直向下点竖直向下 的拉力为的拉力为 120N，这种液体的密度多大？，这种液体的密度多大？专题六：创造与探究专题六：创造与探究（本专题满分（本专题满分 9 分，共分，共 3 个小题，第个小题，第 12 小题小题 3 分，第分，第 13 小题小题 3 分，第分，第 14 小题小题 3 分）分） 12归纳式探究：归纳式探究： 在学习了万有引力后，小刚同学想到：月亮绕地球运转需要一个在学习了万有引力后，小刚同学想到：月亮绕地球运转需要一个 向心力，而地球给月亮的万有引力刚好充当这个向心力，那

34、么向心力向心力，而地球给月亮的万有引力刚好充当这个向心力，那么向心力大小跟哪些因素有关呢？首先，他找了线绳、大小不同的几个小钢球，制作了如图所示的装置，用手大小跟哪些因素有关呢？首先，他找了线绳、大小不同的几个小钢球，制作了如图所示的装置，用手 握住绳，让钢球围绕手转动，他感觉到用同一个钢球进行实验，线绳长度固定时，转动速度越快，手握住绳，让钢球围绕手转动，他感觉到用同一个钢球进行实验，线绳长度固定时，转动速度越快，手 被拉的越厉害，说明向心力越大；在速度差不多时，绳长一定时，用质量越大的小球，向心力越大；被拉的越厉害，说明向心力越大；在速度差不多时，绳长一定时，用质量越大的小球，向心力越大；

35、 用一个小球，转动速度差不多时，绳越长，向心力越小。试验后，小刚同学想知道向心力大小与小球用一个小球，转动速度差不多时，绳越长，向心力越小。试验后，小刚同学想知道向心力大小与小球 的质量、转动速度、绳长的具体关系，于是他查阅了有关资料，找到下列数据：的质量、转动速度、绳长的具体关系，于是他查阅了有关资料，找到下列数据：量量 次数次数1234567质量（质量（Kg）0.10.20.30.10.10.10.1速度速度 （m/s）0.20.20.20.40.60.20.2绳长（绳长（m）0.10.10.10.10.10.20.4向心力向心力 （N）0.040.080.120.160.360.020.

36、01请帮小刚完成下列问题：请帮小刚完成下列问题： （1）若小球的质量、转动速度、绳长、向心力分别用：）若小球的质量、转动速度、绳长、向心力分别用：m、V、R、F 表示，表示， 请写出向心力请写出向心力 F 的表达式：的表达式：F= 。 （2）有一种小杂技，在一个小桶内装满水，表演者用绳拴牢）有一种小杂技，在一个小桶内装满水，表演者用绳拴牢 小桶把，用手握住绳，让桶在竖直平面内转动，水并不洒出来，小桶把，用手握住绳，让桶在竖直平面内转动，水并不洒出来， 请你用物理知识加以解释。请你用物理知识加以解释。（3）在摩托车表演时，表演者骑车在大圆球内运动，如图，球的半径为）在摩托车表演时，表演者骑车在大

37、圆球内运动，如图，球的半径为 10m，人和车的总质量为，人和车的总质量为 100Kg,若要使车和人到达球的最顶点时，不至于若要使车和人到达球的最顶点时，不至于 掉下来，在最顶点的速度至少多大？（掉下来，在最顶点的速度至少多大？（g=10N/Kg）13问题解决题：问题解决题： 现有：轻质泡沫塑料块（质量不计）现有：轻质泡沫塑料块（质量不计） ，轻质小弹簧一根，水，胶带，刻度尺，深烧杯。请设计制作一个，轻质小弹簧一根，水，胶带，刻度尺，深烧杯。请设计制作一个 可以测液体密度的装置可以测液体密度的装置 （1）画图说明实验装置：）画图说明实验装置：（2）说明使用方法：）说明使用方法：（3）用所测物理量

38、，写出液体密度的表达式：）用所测物理量，写出液体密度的表达式：顶点人和车大圆球九年级物理 第 5 页 （共 4 页）L2L1S2S114演绎式探究：演绎式探究： 物体有热胀冷缩的性质，小明同学在研究热胀冷缩的资料时，看到一个没有学习过的物理概念：物体有热胀冷缩的性质，小明同学在研究热胀冷缩的资料时，看到一个没有学习过的物理概念： “线胀系数线胀系数” ，其定义是：单位长度的细物体，温度升高，其定义是：单位长度的细物体，温度升高 1 摄氏度时，伸长的长度，叫这种物质的线胀摄氏度时，伸长的长度，叫这种物质的线胀 系数。请你回答下列问题：系数。请你回答下列问题： .（1）请回顾比热容的定义和表达式，

39、利用类比法写出线胀系数的表达式。）请回顾比热容的定义和表达式，利用类比法写出线胀系数的表达式。 （线胀系数用（线胀系数用 表示、长度表示、长度 用用 L 表示、伸长用表示、伸长用 L 表示）表示） （2）线胀系数的单位是）线胀系数的单位是_。（3）已知铁的线胀系数为）已知铁的线胀系数为 1.210 - 5，两根电话线杆间的距离为，两根电话线杆间的距离为 50 米，工人师傅在夏天气温为米，工人师傅在夏天气温为 30时时 架设电话线，若冬天最低可能降到架设电话线，若冬天最低可能降到-20，通过计算说明，两根电线杆之间架设电话线时，应多预留多，通过计算说明，两根电线杆之间架设电话线时，应多预留多 长

40、的铁丝电话线？长的铁丝电话线？中考物理模拟试题中考物理模拟试题 参考答案参考答案卷（卷（） 现象现象实验实验结构结构方法方法（本卷满分（本卷满分 30 分）分）12345678910111213BBDCACCBDBCDBCACDBCD卷（卷（） 实验实验应用应用推理推理探究（本卷满分探究（本卷满分 70 分）分）专题一：光与热专题一：光与热（本本专专题题满满分分1 10 0 分分，共共 2 2 个个小小题题，第第1 1 小小题题 4 4 分分，其其中中每每空空0 0. .5 5 分分；第第 2 2 小小 6 6 分分，其其中中 每空每空 1 1 分，作图分，作图 2 2 分，计算分，计算 2

41、2 分分） 1回顾实验和探究：回顾实验和探究： （1）频率）频率 控制变量法控制变量法 高高 （2）同一高度）同一高度 b a （3）等效法）等效法 虚虚 2运用知识解决问题：运用知识解决问题： （1）大）大 大大 （2） （3）2.4103 J/(kg ）专专 题题 二：力与运动二：力与运动（本专题满本专题满 1717 分，共分，共 2 2 个小题，第个小题，第 3 3 小题小题 9 9 分，其中填空每空分，其中填空每空 0.50.5 分，分，作作 图图 2 2 分；第分；第 4 4 小题小题 7 7 分，其中每空分，其中每空 1 1 分，作图分，作图 2 2 分，计算分，计算 4 4 分）

42、分） 3回顾实验和探究：回顾实验和探究： （1）弹簧测力计）弹簧测力计 变小变小 GF G总总G桶桶 F浮浮= G排排 （2）匀速直线）匀速直线 二力平衡二力平衡 弹簧测力计示数弹簧测力计示数 转换法转换法 接触面粗糙程度接触面粗糙程度 压力压力 压力压力 接触面越粗糙接触面越粗糙静止静止 转回原处转回原处 在一条直线在一条直线 4运用知识解决问题：运用知识解决问题： （1）相互）相互 前前 （2）如图）如图 （3）400W 90%专题三：电与磁（本专题满分专题三：电与磁（本专题满分 1717 分，共分，共 2 2 个小题，第个小题，第 5 5 小题小题 1010 分，其中填空每空分，其中填空

43、每空 0.50.5 分，作图分，作图 2 2 分，分，图像图像 2 2 分；第分；第 6 6 小题小题 7 7 分，其中每空分，其中每空 1 1 分，作图分，作图 2 2 分）分）5回顾实验和探究：回顾实验和探究： （1）闭合）闭合 导体运动导体运动 机械能机械能 发电机发电机 （2）断开）断开 0.6 a 导体两端电压导体两端电压 反比反比 R=U/I 6 组合法组合法 6运用知识解决问题：运用知识解决问题： （1）红）红 上升上升 （2） （两灯并联得（两灯并联得 1 分，分， 开关位置正确得开关位置正确得 1 分。短路不得分）分。短路不得分） （3）0.4A 8V 144J专题四：综合能

44、力专题四：综合能力（本专（本专 题满分题满分 8 分，共分，共 3 个小题，第个小题，第 7 小题小题 2 分，第分，第 8 小题小题 4 分，第分，第 9 小题小题 2 分）分） 7综合问答：综合问答：（原理与具体分析结合解释每个场景得（原理与具体分析结合解释每个场景得 1 分分, ,结论得结论得 1 分）分） 解释场景解释场景 ：桶底的光到达水面时发生折射，折射光线远离法线，人眼逆着光线看过去，看：桶底的光到达水面时发生折射，折射光线远离法线，人眼逆着光线看过去，看 到变浅的虚像到变浅的虚像 解释场景解释场景 ：摊开晾增大了液体表面积，从而加快蒸发，衣服干的快：摊开晾增大了液体表面积，从而加快蒸发，衣服干的快 解释场景解释场景 ：流速越大的位置压强越小，屋内气压大于屋外气压，将窗帘压出窗外：流速越大的位置压强越小，屋内气压大于屋外气压，将窗帘压出窗外 解