21太阳 (4).ppt

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1、第第2121课课 太太 阳阳R 三年级下册你认识太阳吗？每天早上，太阳从东方升你认识太阳吗？每天早上，太阳从东方升起，傍晚，太阳又从西边落下。一天之中，太起，傍晚，太阳又从西边落下。一天之中，太阳以它的灿烂光芒照耀大地，温暖世界。而实阳以它的灿烂光芒照耀大地，温暖世界。而实际上你对太阳了解多少？际上你对太阳了解多少？ 新课新课导入后羿射日后羿射日太阳太阳阳光阳光 1. 1.会认本课的生字，正确读写会认本课的生字，正确读写“摄氏、生存、摄氏、生存、繁殖、蔬菜繁殖、蔬菜”等词语，学习说明文说明事物的方等词语，学习说明文说明事物的方法。法。 2.2.理解课文内容，体会课文运用举例和数字理解课文内容，

2、体会课文运用举例和数字等方法来说明太阳的特点，认识太阳与人类的密等方法来说明太阳的特点，认识太阳与人类的密切关系，激发同学们探索自然科学的兴趣。切关系，激发同学们探索自然科学的兴趣。学习学习目标 请同学们认真读课文，注意读请同学们认真读课文，注意读准字音，读通句子。边读边想：课准字音，读通句子。边读边想：课文围绕太阳写了哪些内容？文围绕太阳写了哪些内容？朗读朗读课文点我听课点我听课文朗读！文朗读！我会认我会认摄摄氏氏度野度野 兽兽存存 在治在治 疗疗 蔬蔬 菜比菜比 较较 繁繁 殖殖shsh shushu cncn liolioshsh jio jio zhzh学习学习生字我会写我会写传说寸草

3、不生差不多抵得上传说寸草不生差不多抵得上温度麻烦钢铁庄稼温度麻烦钢铁庄稼热量杀菌预防世界热量杀菌预防世界 默读课文默读课文第一至第三自然段第一至第三自然段，思考太阳，思考太阳有什么特点，从哪些语句看出来的，并用有什么特点，从哪些语句看出来的，并用“_”_”画出来。画出来。精读精读课文太阳太阳读第四至第八自然段，想一想这部分读第四至第八自然段，想一想这部分主要说了些什么？主要说了些什么？ 太阳太阳太阳是什么样子的呢？太阳是什么样子的呢？课文介绍太阳用了哪些说明方法？在文中找课文介绍太阳用了哪些说明方法？在文中找出例句。体会这些说明方法的表达效果。出例句。体会这些说明方法的表达效果。 “实际上它大

4、的很，实际上它大的很，130万个地球才万个地球才能抵得上一个太阳。能抵得上一个太阳。”，这样比较有什么，这样比较有什么好处？好处？思考思考感悟 “太阳会发光，会发热，是个大火太阳会发光，会发热，是个大火球。球。”用用“大火球大火球”比喻太阳，这样有什比喻太阳，这样有什么作用？么作用？ “没有太阳，就没有我们这个美丽没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界可爱的世界”，说说你对这句话的理解。，说说你对这句话的理解。1.1.在括号里填上适当的关联词，并想想关联词的用法。在括号里填上适当的关联词，并想想关联词的用法。 （1 1）（）太阳离地球太远了，（）我们看）（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有

5、一个盘子那么大。上去只有一个盘子那么大。（2 2）太阳（）离我们很远很远，（）它和我）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。们的关系非常密切。（3 3）（）没有太阳，地球上（）（）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，）不会有植物，也不会有动物。也不会有动物。2.2.根据课文内容填充。根据课文内容填充。 地球上的光明和温暖，都是太阳送地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果来的。如果_，地球上将，地球上将_，_，没有，没有_，没有没有_，自然也不会有人。，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。课文最后一句是对美丽可爱的世界。课文最后一句是对前两句前两句_。 上网或图书馆查找资料，了解更多上网或图书馆查找资料，了解更多关于太阳的知识。关于太阳的知识。 太阳太阳探究探究学习