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1、最新商是两位数的除法是几年级的_商是两位数的除法教学内容:第57-58页例9、10。教学目的:1使学生掌握用两位数除商两位的除法计算法则,能比较熟练地笔算除数和商都是两位数的除法。2通过例题的学习,初步培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。教学重点:掌握用两位数除商两位的除法计算法则。教学难点:能比较熟练地笔算除数和商都是两位数的除法。教学过程():一、复习沟通1计算下面各题,并说一说这两题在计算时有什么不同。4)7 6 8 8)7 6 82计算:3 2)7 6二、独立试做,猜测验证,探求方法1把复习题2改成例9。板书:76832=(1)先让学生试做,算完后小组内互相说一说是怎样想的。(2)学
2、生汇报交流。(3)讨论那种做法正确。(4)根据学生汇报的情况,教师对以下知识点做必要的点拨。从被除数的高位除起,用除数去除被除数的前两位。除到被除数的哪一位,就在那一位的上面写商。除后余下的数必须比除数小。(5)比较例9和复习题2,你发现了什么?(6)练习: 4 3)9 8 92学习例10:329339=(1)让学生猜测这题的商是几位数。(2)计算验证,小组讨论交流。(3)学生讲算法,教师梳理点拨。在学生充分发表意见的基础上教师对学生所讲的情况进行梳理、点拨,重点突出:被除数的前两位不够除,看被除数的前三位;除到被除数的那一位,就在那一位上面写商。(4)做一做: 5 8)2 4 4 03概括除
3、数是两位数的除法法则。(1)学生讨论除数是两位数的除法跟除数是一位数的除法的相同点,和不同点。(2)汇报交流。(3)教师根据学生汇报情况小结。(4)学生根据自己的理解说一说除数是两位数的除法的计算方法。(5)教师总结。三、反馈练习,强化知识1说出每题的商是几位数。14424= 12618= 31224= 41418=172824= 162418= 86732= 321939=2练习十三第1、2题,练习后互相评价练习情况,教师抽查。板书:商是两位数的除法 例9:76832=24 例10:329339=84172 4 8 43 2)7 6 8 3 9)3 2 9 3 6 4 3 1 2 1 2 8 1 7 3 1 2 8 1 5 6 0 1 7 第 2 页 共 2 页