最新在校外提升师生关系-教育随笔 论师生关系.doc

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1、最新在校外提升师生关系-教育随笔 论师生关系在校外提升师生关系-教育随笔第六天外出活动是我校的“传统节日”，也是学生特别期待的时间。每一次的外出都像是一次放假，学生在外出之前会“精心准备”-换好衣服，洗好头，带上储物袋。三两个一起说好到那里去，玩什么。总之学生是开心的，高兴的。其实对我来说，学生的外出活动也是我拉进学生之间的好机会。我们带到指定地点之后会让学生自由活动，一些学生会去买吃的，会去买书，会去玩一些游戏。我就在他们经常出现的地方转，总是会见到班里的一些学生，和他们一起转，买吃的，一起玩；然后再去转，再见到一些其他的学生，在一起玩。等到我们集合的时候，一些学生就会说我们刚才和班主任一起

2、玩，打牌也好，一起吃东西也好，总是能让学生觉得和老师在一起呢。他们也不会有老师在监视我们的这种情绪。对于和班级里一些关机比较“紧张”的学生，我也是“费尽心思”的在玩出时制造“偶遇事件”，然后就和他们一起玩，一开始还是比较紧张，不好意思；当一起真正的玩起来时就不感到紧张了；回去的路上还会有说有笑。在排队的时候或者回来之后在班级内开玩笑说：“一些学生见到老师都往后退，是怕我吃你们买的东西吗？”一次不能解决问题,我就两次或者三次，就是让学生感到和老师亲近。在第六天这样的外出活动，就是我去和学生套近乎的时候，让在学校在班级因为学习的紧张关系在他们高兴快乐的时候缓和，也让我们之间的师生关系进一步融洽。其实学生是想和老师亲近的，都会对带自己科目的老师有一种亲切感。所以可以通过这样的师生互娱中让师生关系得到缓和并进一步提升。 第 2 页 共 2 页