最新千米的认识优秀教案_千米的认识.doc

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1、最新千米的认识优秀教案_千米的认识千米的认识教学目标：1、 使学生认识长度单位千米，初步建立1千米的观念，知道1千米是1000米，并能进行简单的化聚。2、 培养学生的观察能力和实践能力，发挥学生的空间想象能力。教学准备：多媒体课件课前活动：课前领学生到操场里走100米的路1次，并计下所需的时间和走100米要几步？教学过程：一、导入，初步感知：1、说说我们已学过哪些长度单位？（板书：米、分米、厘米、毫米）并用手势表示长度。2、填空：2米 =（ ）分米 60厘米 =（ ）分米 300厘米 =（ ）米 3、填上合适的单位名称：单人书桌的长度是60（ ）。 深圳国贸大厦的高度是160（ ）。 有一项田

2、径比赛是200（ ）跑。4、课件出示中国地图：请同学们找到首都的位置，再找到我们省会的位置，从北京到杭州的铁路课件演示闪动的铁路这段长1651（ ），你知道填什么长度单位？还能用以前学过的单位名称吗？计量较远的路程，通常用千米作单位（板书：千米）所以北京到杭州的铁路长为1651千米。让我们再去欣赏北国冰城的景象吧！课件同时出现哈尔滨冰雕图片从北京到哈尔滨的铁路长1388千米（这个单位由学生说）。你还想到美丽的春城去参观世博会吗？课件出现世博会图片从北京到昆明的铁路长3179千米（这个单位也由学生说）。5、这节课我们就来具体认识“千米”这个长度单位（揭示课题）。你们最想了解有关“千米”的什么知识

3、？提出学习目标：(1)、了解千米的实际长度；(2)、学会千米和米的简单换算；(3)、千米的应用。二、新课展开：1、联系生活，建立“千米”观念：我们现在知道“千米 ”这个长度单位大吗？（大！）刚才我们从地图上认识了“千米”，那现实生活中，1千米到有多长呢？上课前老师带领你们在操场上走了100米的路程，想一想，1000米要走多少个100米？（10个） 10个100米是1000米，1000米就是1千米。我们可以写成 1千米=1000米 全班齐读一次 。根据这道公式， a、出示画面讨论一下问题：用等号相连，说明他们的长度怎么样？等号两边的数字和单位相同吗？要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要看什么

4、？千米和米之间的进率是多少？米可以用符号m表示，千米可以用符号km表示，那么上面的等式可以怎样表示？ 思考：1千米到底有多长？提出问题：谁能用身边的例子说说1千米到底有多长呢？如果在100米长的路上来回走一次就是200米，那么来回走几次就是1000米？（5次）你们都已记下自己走100米路的时间，照这样计算，走1千米大约需要几分钟？找一找，从学校出发到哪个地方大约是1千米的路呢？（从学校到）你还知道哪段路程也是1千米左右？（学校操场200米一圈，跑5圈是1千米左右）现在你脑子里有1千米长度的概念了吗？闭上眼睛，想象1千米的长度。B、出示几组常规画面，强化“千米”概念。成人每小时可行5千米。自行车

5、1小时可行15千米。公共汽车1小时可行40千米。火车1小时可行驶80千米。飞机1小时可飞行700千米。2、学会米与千米的换算：(1)、例1教学：2千米 =（ ）米 2千米500米 =（ ）米想：你会推算上面两题吗？尝试做一做，再同桌互相交流方法。反馈：（指名回答）2千米 = 2000米，因为1千米是1000米，2千米是2个1000米，就是2000米；2千米500米 = 2500米，因为2千米是2000米，加上500米，就是2500米。练习：3千米 =（ ）米 8千米=（ ）米 6千米720米 =（ ）米 3千米25米 =（ ）米做后，把方法说给同桌听。(2)、例2教学：4000米 =()千米

6、4350米 =( )千米( )米你再来试着做一做，再与同桌交流思考方法。反馈：4000米 = 4千米，因为1000米是1千米，4000米里有4个1000米，就是4千米；4350米 =4千米350米，因为4350米可以分为4000米与350米，4000米是4千米，4350米就是4千米350米。练习：6000米 =（ ）千米 2400米 =（ ）千米（ ）米 全体同学自由说推算过程。 7005米 =（ ）千米（ ）米（3）、自学课本P84-85。三、练习巩固：课件出示现在，老师要带你们到智慧宫去闯一闯，只有动脑筋，开了金银锁，你才能获得真正的成功。准备好了吗？（1） 银锁题：1、练一练2，填数轴。

7、2、填合适的长度单位：珠海到广州距离151（ ） 数学课本厚（ ）学校操场长250（ ） 成人3小时行15（ ）。3、在 里填上“>”、“<”或“=”。2000米3千米 5千米20米5020米4100米4千米 8千米8006米(2)、金锁题1、判断题，对的打，错的打。汽车每小时行60米。 （ ）1千米又叫1公里。 （ ）跑道长400千米。 （ ）50千米和5000米同样长。 （ ）2、把下面的速度与合适的交通工具用线连起来。T33、改错题：小明的日记 2003年4月19日 星期六 今天早晨7点钟，我丛2厘米的床上起来。用了10小时很快刷了牙、洗了脸，然后喝了一杯牛奶和吃了一根长约20分米的油条。然后和爸爸妈妈走了200千米来到公共汽车站，一看手表，哇！才走了3分钟。路上碰到体重50克的小胖子叮叮，叮叮问：“小明，上那里去？”我说：“去江心屿放风筝。” 叮叮说：“石坦巷离江心屿很近，才3米呀！ 四、课堂总结：今天，我们认识了长度单位里的一个新成员千米，你们现在有什么收获吗？（了解了1千米的实际长度，学会千米和米之间的简单换算，并了解了它的实际用途。你现在有什么收获？五课后延伸：实地走一走1千米的路。第 5 页 共 5 页