渡荆门送别.ppt

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1、熟读唐诗三百首熟读唐诗三百首不会作诗也会吟不会作诗也会吟李白（李白（701-762），字），字太白太白，号，号青青莲居士莲居士，是继屈原之后又一位伟大的，是继屈原之后又一位伟大的浪浪漫主义漫主义诗人，著有诗人，著有李太白全集李太白全集。李白少年时就显露才华，吟诗作赋，李白少年时就显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好游侠。博学广览，并好游侠。他他25岁出蜀离家，岁出蜀离家，仗剑东游，谋求政治出路，足迹踏遍半仗剑东游，谋求政治出路，足迹踏遍半个中国。个中国。42岁时，被唐玄宗召到京城长岁时，被唐玄宗召到京城长安，供奉翰林，但并未得到重用，反而安，供奉翰林，但并未得到重用，反而遭到权贵的诽谤，迫使他上

2、书请还。遭到权贵的诽谤，迫使他上书请还。44岁离开长安，再度漫游。安史之乱爆发岁离开长安，再度漫游。安史之乱爆发后，他因参加李璘幕府而受牵连。晚年后，他因参加李璘幕府而受牵连。晚年四处漂泊，生活困苦，四处漂泊，生活困苦，62岁病死在安徽。岁病死在安徽。走近李白，了解人生历程走近李白，了解人生历程荆门山，有荆门山，有“楚蜀咽喉楚蜀咽喉”之之称。荆门以西，是著名的三称。荆门以西，是著名的三峡地区，是蜀地；以东是平峡地区，是蜀地；以东是平坦广阔的原野，是楚地。坦广阔的原野，是楚地。 渡荆门送别渡荆门送别唐唐 李白李白渡远荆门外，来从楚国游。渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，

3、江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。朗读诗歌，感知全诗内容朗读诗歌，感知全诗内容请以自己的语言，说说这首诗的意思。请以自己的语言，说说这首诗的意思。 远道而来渡过荆门之外，来到楚地远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。山随着低平的原野的出现逐渐游览。山随着低平的原野的出现逐渐消失。江水在一望无际的原野中奔流。消失。江水在一望无际的原野中奔流。月亮在水中的倒影好像天上飞下来的月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。我还是怜爱故乡的水，成了海市蜃楼。我还是怜爱

4、故乡的水，不远万里送我行舟远行。不远万里送我行舟远行。渡荆门送别渡荆门送别是一首五言律是一首五言律诗诗, ,首联首联交代了什么？交代了什么？远渡的地点和此行的目的。远渡的地点和此行的目的。 颔联颔联写景，描绘了一幅怎样写景，描绘了一幅怎样的画面？诗人是如何绘景的呢？的画面？诗人是如何绘景的呢？合作讨论，欣赏颔联合作讨论，欣赏颔联诗人主要选取了哪些景物来描绘出峡美景的？诗人主要选取了哪些景物来描绘出峡美景的？诗人为什么选取这些景物来写呢？诗人为什么选取这些景物来写呢？诗人是如何描绘出峡美景的？试从用词和写诗人是如何描绘出峡美景的？试从用词和写景角度等方面作点分析。景角度等方面作点分析。“自三峡七

5、百里中，两岸连山，略无阙处自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”“自非亭午夜分，不见曦月自非亭午夜分，不见曦月” n“随随”字将群山与原野的位字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切地表现置逐渐变换、推移，真切地表现出来，写活了，给人以空间感和出来，写活了，给人以空间感和流动感。流动感。 n描写渡过荆门进入楚地的壮描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴的阔景色，画出一幅气势磅礴的万万里长江图里长江图，写的是，写的是远远景。烘托诗景。烘托诗人开阔的胸怀，开朗的心境和朝人开阔的胸怀，开朗的心境和朝气蓬勃的形象。气蓬勃的形象。颈联描绘了怎样的画面？试给画面拟个适颈联描绘了怎样的画面？试给画面

6、拟个适当的标题。当的标题。 颈联颈联则变换视角，描写长江的近景，则变换视角，描写长江的近景，n“月下飞天镜月下飞天镜”是月夜俯视所见是月夜俯视所见。明月本在。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。天上飞来一面明镜。n“云生结海楼云生结海楼”是白昼眺望所见是白昼眺望所见。云多，则。云多，则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。平原时欣喜的感受。 天边云霞图天边云霞图水中映月图水中映月图体会体会尾联尾联妙

7、处妙处 尾联尾联中的故乡水是指流经故乡的水，中的故乡水是指流经故乡的水，“万里送行舟万里送行舟”指的是故乡水如今指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用怀着深情厚意载我远行。用拟人拟人的的手法，借写故乡水有情，不远万里，手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了依恋不舍送我远别故乡，表达了诗诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。的感情。 全诗表达作者什么样的思想感情？全诗表达作者什么样的思想感情？n通过对长江两岸秀丽景色的描绘，通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人反映了诗人开阔情怀开阔情怀和和奋发进取奋发进取的精的精神，同时表现了诗人对故乡

8、山水的无神，同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。限眷恋、思念之情。 探究质疑，体会诗人情感探究质疑，体会诗人情感举头望明月，低头思故乡。（李白举头望明月，低头思故乡。（李白静夜思静夜思） 夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远秋思秋思）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。下列思乡名句与诗中下列思乡名句与诗中“仍怜故乡水，万里送行仍怜故乡水，万里送行舟舟”在表现情感方面有什么异同？请你探究。在表现情感方面有什么异同？请你探究。 （崔颢（崔颢黄鹤楼黄鹤楼）清人沈德潜认为清人沈德潜认为“诗中无送别意，题中二字诗中无送别意，题中二字可删可

9、删”（唐诗别裁唐诗别裁），你是怎样认为的？），你是怎样认为的？结合你对诗歌的理解，谈谈你的看法。结合你对诗歌的理解，谈谈你的看法。 旅夜抒怀旅夜抒怀 唐杜甫唐杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。飘飘何所似？天地一沙鸥。注释注释公元公元765年，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，年，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。乘舟东下，途中写下了这首诗。（1）这首诗抒发了诗人怎样的情怀？）这首诗抒发了诗人怎样的情怀？（2）试比较）试比较“星垂平野阔，月涌大江流星垂平野阔，月涌大江流”与李白诗中与李白诗中“山随平野尽，江入大荒流山随平野尽，江入大荒流”的异同。的异同。拓展比较，丰富诗歌积累拓展比较，丰富诗歌积累 儿时背下的诗词像一个儿时背下的诗词像一个大冰山，入了肚子，随年龄大冰山，入了肚子，随年龄的增大，它会慢慢融化。一的增大，它会慢慢融化。一融化，可就是大财富。融化，可就是大财富。 郭沫若郭沫若与同学们共勉与同学们共勉李白李白杜甫杜甫