最新再现课堂 课堂.doc

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1、最新再现课堂 课堂文章 来源莲山课件 再现课堂语乐红江校区前台 刘莲映 我早早起床来到阳台上，远山灰蒙蒙的，天空也不太蓝。阳台上的茉莉花静静地躺在那儿，原本繁茂的枝叶也有些稀疏了，枝叶间几朵小小的茉莉花，花瓣微微泛黄。嗅一嗅，花香香甜干涩。 喔，八月浅秋，最美的季节。 我简单梳洗匆匆出门，无心观赏沿途的风景。还好，来到语乐舞阳校区不到九点。进入语乐舞阳校区大门是一个大厅，大厅与跆拳道公用，中间靠左边是语乐前台，走过前台左拐，过一个走廊再左转便是教室，教室里其他语乐老师们都到了。教室里四周墙壁、天花板都是用奶白色材料做装饰，教室中间的天花板上吊挂着投影仪，后面墙壁上装有空调，整个教室颜色单一比较

2、柔和，给人一种赏心悦目的感觉比较舒服。李莉老师还没到，我稍微松了口气。李莉老师是湖北民族学院教授，文学博士，硕士研究生导师。我没念过大学，大学课堂是我久久的梦想，今天有幸听李莉教授讲课也是我们语乐老师们所渴望的。 一会儿，李老师到了。她看上去五十岁左右，脸上总带着微笑，短发。小巧的鼻子上架着一副银边框的眼镜，双目炯炯有神；短发乌黑不太浓密，柔美不失干练。李老师细微看上去玉面不施粉黛，气质温和，声音婉转如细流，举止中透出学者风范，让人敬慕。但，我感觉她更像一位慈祥而平凡的母亲。 开始上课了，今天的授课内容是让我们学习如何写好散文。老师说：散文是一种表达作者真情实感，传达人世间真情的载体，它的特点

3、是形散神聚。并用当代文学大师贾平凹的作品写给母亲作范文，并聆听表演艺术家斯琴高娃老师对写给母亲的朗诵： 人活着的时候，只是事情多，不计较白天和黑夜。人一旦死了日子就堆起来：算一算，再有二十天，我妈就三周年了。 三周年的日子一天天临近，乡下的风俗是要办一场仪式的，我准备着香烛花果，回一趟棣花了。但一回棣花，就要去坟上，现实告诉着我，妈是死了，我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣啊。 大家认真地聆听，不知不觉双眼饱含泪水，默默地哭泣。眼泪一滴一滴的从我的眼眶里滑落下来，很快，桌上的笔记本的笔记湿润了一片，那歪歪斜斜的字迹更加清晰、跳跃起来。好像在嘲笑我，嘲笑我的眼

4、泪。我悄悄扭头环顾四周：大家都不曾擦去泪水，也不愿意停止哭泣也许，大家都在思念自己的母亲。泪水模糊了我的双眼，朦胧中看见我的老母亲，母亲头顶银丝，两鬓斑白，瘦瘦的身影微微佝偻，看见她站在大门边伸头探望。好像在寻找儿女们的身影，也好像在找寻说话的伙伴。我的母亲八十了，我已经记不清母亲从何时起，乌黑的头发变成了银丝，也记不起她年轻的容颜。她长期一个人在家，独自打理自己的生活。我的哥哥们，为了生计在外谋生活，一年也就回来几次，只有母亲守着他们高大宽敞的房子。她老人家把整个屋子打扫得井井有条，异常干净。不管我们何时回去，都给我们一种温暖的感觉。 我低头回想：我大概有一个月没回去看我的老娘了。唉，总是说

5、自己忙，忙这忙那的，骤然间，我的脸像火烧一样微微发烫。高娃老师的朗诵还在继续，我也不曾听明白她读到哪里了，好像只听到了我的老娘说：“你有空了，不上班了就回来嘛，不要耽误你上班。回来也不要带什么，如果方便就给我带几个石榴。”是的，我的老娘喜欢吃石榴。上次回家石榴还没上市，就给她带桂圆儿回去的，我回去的不太频繁，每次回去都给她带吃的。我老娘不爱吃太甜的东西，听说石榴吃了对女人有保健作用，所以她喜欢吃。人老了老了就像小孩了，看我没有带她想的石榴，就在我耳边唠叨：喔，石榴现在还没熟好，肯定也贵嘛！我说下次，下次一定给你买回来。“嗯，好嘛，方便就买。”老娘边说还有点不好意思。我知道，她还是怕我花钱。 石

6、榴，真实存在的意义，就是美味的水果。而我的石榴是我对妈妈的爱么，我也不清楚。 高娃老师的朗诵结束了，李老师的课还在继续。教室里默默的哭泣声还未曾停下。 老师说：作者用朴实的语言表达最真挚的爱。同时，也表达出了作者对母亲的无尽思念。这就是我们要学习的地方。从平凡的琐碎生活中取材，真实存在。艺术它来源于生活，却高于生活 下课了，听课的语乐老师们大多都还坐在座位上，好像在默默的思考。我想：我虽然写不出大师这样的作品。但是，我的母亲对我的爱，和天下母亲对她们的儿女的爱是一样的。她们生下她们的儿女不求回报，只希望她们的儿女们都幸福，平安！ 此时此刻，我最大的心愿就是买上一大袋子红红的石榴，马上回去看老娘。远远的看着她站在门口伸头探望 （指导老师：李莉）文章 来源莲山课件 第 4 页 共 4 页