最新优秀初中英语说课稿 [初中英语说课稿模板] .doc

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1、最新优秀初中英语说课稿 初中英语说课稿模板 一、 教学理念：理论联系实际，即知识要于应用，用英语进行交流，培养学生口语能力，打破学生害羞说英语的状况，让学生能学以致用。初中英语说课稿模板二、 教材分析：(一) 教材的地位与作用本课是新目标英语七年级下册第二单元，其教材是以i am more outgoing than my sister为中心话题，学习和运用形容词的比较级让学生能描述个人的特征，能够运用比较级来进行对比描述。这些都是与我们的实际密切相关，能够轻松地激起学生学习英语的兴趣，师生、生生之间的交流也培养了学生的合作精神，促进了学生，教师的情谊，从而对学生英语学习水平的提高会有很大的促

2、进。(二) 教学目标知识目标：掌握本课的词汇，描述人外貌的，性格的及其他的外貌：tall、short、heavy、thin、long hair……性格：quiet、outgoing、serious、funny、calm……其他：weak、smart、foolish、hard-working……能力目标：通过掌握这些描述人特性的词，进行简单的对话及进行对比之间的描述。情感目标：对人的描述及他人对你的描述，从而增强你对他人及他人对你更多的了解，促进学生间的情谊，也激发其学英语的兴趣，促进学生的英语水平。德育目标：通

3、过师生间，生生间增强其沟通、交流的能力。(三) 教学重点及难点重点：掌握词汇tall、short、heavy、thin、long hair、short hair、calm、smart、foolish、lazy、work-working等等，并学以致用。难点：1、形容词比较级的构成及形容词比较级的用法;2、掌握形容词比较级的句子，如which is bigger，the apple or the orange?三、 教学方法初中生的好奇心，求知欲是比较强的，但是其抽象思维能力比较低，注意力容易分散，所以我采取情景交际法，任务型教学法，从而激发学生学习英语的兴趣，让孩子能轻松接受。本节课通过给学生

4、设定具体的任务，让学生集中注意力，为了其任务及学习目的去实施特定的语言行动，从而获得更多的知识，让学生not learn english，dut use it!四、 教学程序(一)展示图片或挂图在师生问候后，通过展示一些表示人特征的一些图片，让学生们分析其图片之间的不同，从而导入新的知识，新的单词，新的句型。(二)词汇巩固让学生用这些词汇来描述老师及同学，并看图说出其描述词;最后让学生总结描述人的词汇。(三)句型的深入先让学生比较自己与他人之间的不同，然后师生之间对话进行合作交流其不同之处，再就是学生之间的不同之处，促进师生之间的情谊，并加强师生之间的了解。(四)合作与交流小组合作，互相描述对

5、方的特征;并拓展一些知识，学会用比较级对现在和过去进行比较，并为下面的听力做铺垫，然后谈论现在你的同学有什么变化。初中英语说课稿模板(五)听力有了之前词汇与词汇的比较级的铺垫，我采取听录音，复述的形式来处理，训练学生的听力、口语能力。(六)巩固练习通过一些练习巩固所学的词，并且让学生写出这些形容词的比较级，从而让学生对所学的词及它们的比较级有更深入的了解。五、 教学效果预测在课上，100%的学生可以参考到我们的互动中，基本上的学生能够顺利的描述人的基本特征，掌握我们的词汇。初中美术第七册傲雪梅花说课稿初中八年级物理动能与势能优秀说课稿范例初三思想政治资本主义发展的必然趋势说课稿范文初中英语说课稿模板初中政治说课稿：做友好往来的使者初中历史说课稿：北方民族大融合初中政治说课稿：唱响自信之歌初中语文黄河颂说课稿范文初中说课稿范文第 3 页 共 3 页