人教小学 语文 五下 猴王出世 优秀课件.ppt

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1、,第二十一课 猴王出世,R 五年级下册,课前导入,1.同学们，你们谁看过西游记？在这部小说中，给你留下印象最深的是哪个人物？,2.谈谈你对孙悟空的了解。,唐僧,孙悟空,猪八戒,沙和尚,,同学们，这个嫉恶如仇、英勇无畏、而又极具反抗意识的孙悟空从哪儿来？又是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习猴王出世，了解石猴变成美猴王的经过。,作者简介,吴承恩（约1500-约1582），字汝忠，山阳（今江苏淮安）人。明代小说家，他创作了不朽的长篇神话小说西游记。,,背景简介,西游记是中国古典神话小说，是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的巨著。全书共一百回，猴王出世选自第一回。这部带有通话色彩的神

2、话小说，重点塑造了孙悟空这个大胆、富有反抗性的神话英雄形象。他敢于反抗天宫、地府的统治者、能上天入地、呼风唤雨。他的言行符合人民群众的愿望，寄托了古代人民征服自然的理想。,字词正音,遂 獐 猕 猿 顽 窍 镌 挠,su,wn,m,zhng,yun,qio,jun,no,,灵通 迸裂 避暑楷书 造化 顽劣明明朗朗 喜不自胜天造地设 伸头缩脑,名曰：名字叫作。 石窍：石头边隙。 人而无信，不知其可：孔子名言。信：用；其：那；可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。,拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。 抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子 力倦神疲：

3、太累了而全身无力，精神不好。,,课文朗读，点我！,正确、流利、有感情地朗读课文。 了解石猴出世的经过，体会石猴性格特点。,整体感知,1.默读课文第一自然段，说说石猴是从哪里来的？,海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂（su）有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。,细读感悟,,2.石猴是怎样成为美猴王的?,课文第二自然段中“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他

4、为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”,课文第三自然段中石猴笑道：“真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。”,课文第四自然段中石猴端坐桥头要求众猴信守承诺拜他为王。,3.再读课文，从课文的哪些细节描写中可以看出他的这些个性、品质特点？,连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中,（勇敢无畏，毛遂自荐，聪明伶俐，身手不凡）,,（2）这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石

5、碣上，镌着花果山福地，水帘洞洞天。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。”,（无私无畏）,（3）石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”,（聪明、机敏、爽朗、坦率）,看出它做事有心计，是天生做首领、头目的材料，这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。,,课外拓展,开展语文活动，把自己从书中读到或电影、电视剧中看到的西游记的故事，将给大家听。课外积极地阅读西游记原著，准备在适当时候举行一次讲西游记故事的比赛。,,通过本单元的学习，同学们接触到了四大名著，有兴趣的同学可以读一读三国演义、水浒传、西游记，你也可以读其他古典名著。希望同学们有一个好的读书习惯，边读边写批注，也可以在日记本上写出读后的感受。,课外作业,