最新一株紫丁香优秀教案 《一株紫丁香》教学设计.doc

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1、最新一株紫丁香优秀教案 一株紫丁香教学设计26、狼和小羊教学目标：1、 认识本课生字8个。2、 积累词语10个，句子2句。3、 能抓住关键词语，有感情地朗读课文。4、 通过学习课文，使学生懂得对待象狼这样蛮不讲理的坏人，光讲道理是没有用的。教学过程（）：一、 揭示课题1、 瞧，谁来了？（出示狼和小羊图片）你能用一个词语来形容她们吗？狼：恶狠狠、凶狠、残忍羊：温和、胆小、温柔2、 凶狠的狼遇到温和的羊会发生什么事？就让我们一起来学习第26课。（出示课题：狼和小羊）齐读课题3、 看书听课文录音，想一想，狼和小羊发生了一件什么事？二、 学习生字，理解课文。1、 听了录音后，请你说说狼和小羊之间发生了

2、什么事？2、 再读课文，想一想：什么叫“借口”？狼为了吃小羊，找了几次借口？分别是课文的哪些小节？（第一个借口：第2、3小节 第二个借口：第4、5节 第三个借口：第6节）3、 学习第2、3节（1）、同桌一起读，再说说狼的借口是什么？羊是怎么解释的？（2）、男女生分角色读。4、 学习第46节（1）、学习生字，重点指导气势汹汹：是一种生气时的样子。龇牙咧嘴：龇、咧都是形声字，注意“龇”的笔顺，书空。逼近：注意“走之底”的字的笔顺。嚷：注意右半部分的书空，近义词是“叫”（2）、小组合作学习，狼又是如何找借口的？小羊又是怎么说的？（3）、指导朗读。（4）、找小伙伴合作演一演。三、 复习巩固，课外拓展。1、 复习生字和词语。游戏：摘苹果2、 找好朋友合作，读读课文3、 小结：看来，对于象狼这样不讲道理的人光讲道理是不行的。4、 续编故事：小羊应该怎样对付这只狡猾的狼？第 2 页 共 2 页