聖心高中現況競爭力(SWOT)分析.doc

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1、外部環境分析內部 環境 分 析 分析 析 聖心高中現況競爭力聖心高中現況競爭力(SWOT)分析分析 內 部 環 境優 勢（S）劣 勢（W）探討1.地理位置適中，交通便捷， 有利全方位發展。 2.校內學制多元，可提供學校內學制多元，可提供學 生不同的學習經驗。生不同的學習經驗。 3.推動國際教育，參與學校推動國際教育，參與學校 國際化專業社群，成立德國際化專業社群，成立德 法語專班，接軌國際。法語專班，接軌國際。 4.教師具熱忱，創新教學及教師具熱忱，創新教學及 自編教材及教案甄選。自編教材及教案甄選。 5.家長支持學校教育理念。 6.落實生命及品德教育，持落實生命及品德教育，持 續續教育傳愛行

2、動教育傳愛行動。1.各科種的班級數少，選修科 目分班不易，也缺少競爭力。2.學生入學成績程度不佳，又學生入學成績程度不佳，又 因班級數少，除文化刺激不因班級數少，除文化刺激不 足外，亦難招收高分群學生。足外，亦難招收高分群學生。3.多數家長思維仍在升學，推動多數家長思維仍在升學，推動 多元活動辛苦。多元活動辛苦。 4.人員編制少，教師兼行政工 作負擔重。 5.校舍空間老舊外，現有地積 已不夠學生活動使用。 6.教師思維仍需改變，除瞭解教師思維仍需改變，除瞭解 政策外，自我也須提升。政策外，自我也須提升。外部環境機 會(O)1.辦學績效已漸獲得地 區人士認同。 2.各項升學成績及校外各項升學成績

3、及校外 競賽進步，學校有特競賽進步，學校有特 色，吸引學生就近入色，吸引學生就近入 學。學。 3.結合各項計畫補助款， 辦理活動、改善軟硬 體設備，以營造友善 校園。 4.除與輔仁大學合併中，除與輔仁大學合併中， 善用策略聯盟中各大善用策略聯盟中各大 學資源進入校園。學資源進入校園。 O/S 策略(成長發展) 1.強化品格教育及本校核心 價值。 2.發展學校特色，建立藍海發展學校特色，建立藍海 策略，營造優質形象。策略，營造優質形象。 3.提高教學績效，發展多元 學習、樹立教師專業，落 實教師評鑑。 4.落實生活教育，關懷生命落實生活教育，關懷生命 扎根，注重全人教育。扎根，注重全人教育。 5

4、.積極推動國際教育，基隆積極推動國際教育，基隆市第一所取得教育部認證市第一所取得教育部認證學校。學校。 利用優勢掌握機會利用優勢掌握機會O/W 策略(轉弱為強-強化) 1.爭取各項計畫補助，改善現爭取各項計畫補助，改善現 行設備及經費不足之處。行設備及經費不足之處。 3.鼓勵閱讀，充實圖書館設備。4.辦理教師研習，協助教師對辦理教師研習，協助教師對 教教育政策認識及提升教師專業。育政策認識及提升教師專業。 5.發展課程，善用資訊教學，發展課程，善用資訊教學， 跨跨科整合，展現教學成效，吸科整合，展現教學成效，吸 引引高分群學生入學。高分群學生入學。 5.發展策略聯盟，並配合經營發展策略聯盟，並

5、配合經營 計劃引進大學師資、人力、計劃引進大學師資、人力、 設備借用、策略導引至高中設備借用、策略導引至高中 校園。校園。 6.辦理成果發表，讓家長瞭解。辦理成果發表，讓家長瞭解。善用機會克服劣勢善用機會克服劣勢對應 方策威 脅(T)1.基隆地區學生外流至 大台北地區公立高中 嚴重，而外地國中畢 業生較少進入基隆地 區私校就讀。 2.同一地區另有二所市同一地區另有二所市 立學校，嚴重瓜分普立學校，嚴重瓜分普 通高中學生名額通高中學生名額 。 3.另有一所市立高中即另有一所市立高中即 將開辦，更將影響本將開辦，更將影響本 校招生。校招生。 4.學校學制多元且複雜， 行政人員負擔重。 5.少子化影

6、響，不敢多少子化影響，不敢多 聘師資，教師研究時聘師資，教師研究時 間不足間不足 。T/S 策略(觀測) 1.掌握掌握 12 年國教精神，辦年國教精神，辦 學有特色，推動免試入學，學有特色，推動免試入學， 鼓勵就近入學。鼓勵就近入學。 2.辦理外語特色學校，藍海辦理外語特色學校，藍海 經營策略。經營策略。 3.培植菁英學生，扶助學習培植菁英學生，扶助學習 落後之學生，均使其得到落後之學生，均使其得到 適性發展。適性發展。 4.鼓勵學生展現自信心，積極參與校內外各項競賽。 5.推動志工服務與學校課程推動志工服務與學校課程結合，落實愛人胸懷。結合，落實愛人胸懷。 6.簡化行政流程，建立檔案簡化行政

7、流程，建立檔案管理，組織再造，提升行管理，組織再造，提升行政力。政力。 利用優勢避開威脅利用優勢避開威脅T/W 策略(圖存、穩住) 1.依據班群概念重新整合現有依據班群概念重新整合現有 資源。資源。 2.積極發展學校本位課程，以積極發展學校本位課程，以 外語特色為主，發展技藝，外語特色為主，發展技藝， 強化跨科整合，接軌國際，強化跨科整合，接軌國際， 展現特色吸引學子就讀。展現特色吸引學子就讀。 3.與大學策略聯盟，資源共享。與大學策略聯盟，資源共享。4.推動國際交換學生。推動國際交換學生。 4.行政 e 化，處室機動支援，提 高效率。 5.加強與師生與社區及社福機加強與師生與社區及社福機構的互動。構的互動。 6.鼓勵教師參與各項教案及教鼓勵教師參與各項教案及教 學創新競賽。學創新競賽。改善劣勢避開威脅改善劣勢避開威脅