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1、最新【山中与裴秀才迪书说课设计】山中与裴秀才迪书郭光臣 教学目标: 1.通过诵读学习断句,把握节奏。 2.积累部分实词。 3.赏析景物描写,体会作者的情感。 教学重点: 1.通过诵读学习断句,把握节奏。 2.赏析景物描写,体会作者的情感。 教学设想:借助工具书和课文下面的 注释让学生感知课文内容,把握文章的艺术特色,体会作者的情感。 教学过程: 1.导语:王维是唐代著名的山水诗人,我们接触过其许多山水诗,给我们留下了深刻的印象,如山居秋暝过香积寺鸟鸣涧鹿柴,里面有许多脍炙人口的名句, “明月松间照,清泉石上流”“泉声咽危石,日色冷青松”“月出惊山鸟,时鸣春涧中”“空山不见人,但闻人语响”,写出
2、了诗人追求人生宁静,闲适的境界。今天,我们学习他的一篇散文山中与裴秀才迪书,是否也有同样的人生境界? 2.学生自由诵读,借助注释和工具书感知课文。 3.学生分段诵读,找出文中重点的实、虚词及文言现象。 第一段,概写游山的经历。 (1)正音 猥不敢相烦 与山僧饭迄而去 (2)实词 过 走过,经过.胜过 超 越 错误 过失探望 拜访 去离开 距离 第二段, 写冬夜游山迷人的景色。 正音 夜登华子冈 村圩夜舂,复与疏钟相间 实词 间空隙间断疏远 名词作状语 北涉玄灞 夜登华子冈 第三段,拟写美妙春景 ,邀友人同游。 正音 因驮黄檗人往 麦陇朝雊 虚词 以 ,用 因 ,凭借 4.学生齐读,背诵全文。
3、5.赏析景物描写,体会作者的感情。 找出文中景物描写的句子,通过想象用自己的语言加以复述。 寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村圩夜舂,夫与疏钟相间。 草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊。 比较两段景物描写的句子,体会作者的情感。 教师提示:作者的身世,文章写作背景。 据史料记载,王维侍母以孝顺闻名,其母亲去世,他几乎痛不欲生。王维幼年就通音律,会作文,颇有才名。唐玄宗开元九年(七二一)考中进士,被任命为大乐丞,因为伶人舞黄狮子得罪朝廷,受牵连被贬到济州(今山东长清县)作司库参军。期间曾一度弃官隐居,后来又回到京城长安。开元二十二年(七三四),诗友张九龄当宰相,王
4、维上书请求引荐,被任命为右拾遗。三年后,张九龄被贬,他改任监察御史,出使塞上凉州两年。回长安以后,较长时期内供职于朝廷,在郊外的终南山和辋川过着半官半隐的生活,“弹琴赋诗,傲啸终日”,写了大量的山水田园诗。 天宝十五年,安禄山判乱,带兵攻入长安,王维被迫出任伪职给事中。但他消极应付,曾经故意服药生病,并想逃走。不久,官军收复了京城,他因做伪官,将受到严厉处分;幸亏他弟弟、刑部侍郎王缙愿意削官为他赎罪而获免,得以从宽发落,只是降了他的官职,成为太子中允。此时,王维对世事官场彻底失去兴趣,笃志信佛,唯以禅诵为事。旧唐书•本传说他:“退朝之后,焚香独坐,以禅诵为事。”唐肃宗乾元二年转任尚书右丞,到上元二年(七六一)逝世,终年六十一岁。 明确:表现出作者静寂,同自然融为一体的境界。他在一种寻觅大自然宁静逸趣的状态下,沉醉于大自然富于生机而又不受干扰的境界中。 归纳总结描写的方法。 明确:以动衬静 实写 虚写 6.检查背诵;第 3 页 共 3 页