实验教学大纲（课典）.doc

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1、实验教学大纲（课典）一、课程简介及要求：课程名称（中英文）桥梁工程实验(二) Experiments of bridge engineering(II)课程编码 学分 学时：14 学时（含实验：12 学时 ） 开课单位：建设学院 课程内容：1课堂讲授：（2 学时）（1）绪论理解实验课特点，了解课程内容、任务和学习方法。了解一些实验史料，加深对科学实验重要性的认识。2课堂实验：（12 学时）通过课堂实验，了解基本桥梁工程实验的基本测量参数， （如：超声声时、回弹值、桥梁挠度、结构应变、桥梁振动频率、桥梁振动振型）的测量。理解基本的实验方法（超声回弹测强法、桥梁静载试验法、桥梁动载试验法）并能初步

2、应用，了解常用仪器（电阻静态应变仪、电阻动态应变仪、超声仪、回弹仪、结构模态测试系统）的性能并学会使用。（1）预备实验：桥梁工程实验入门训练。理解桥梁工程实验的基本方法，掌握基本仪器的调整和使用，掌握直接测量的误差估算和数据处理。选题回弹值测量：学习回弹值的测量；学会使用回弹仪。(2)基本实验：理解桥梁工程实验的用仪器的原理及使用方法，了解较复杂的装置的调整。掌握专用测量的误差估算及数据处理、误差分析和表述。混凝土梁极限承载力试验，对模型混凝土试验梁进行分级加载至破坏，测试梁体在各级荷载下的挠度、混 凝土应变、钢筋应变，使学生了解混凝土梁从受载到破坏的各过程的结构行为。钢桁梁结构静力行为试验：

3、对模型钢桁梁进行分级加载，测试桁梁各杆件应变及各相关测点的挠度，并与 理论分析的结果相对比，使学生掌握试验技能，更深入的了解桥梁结构的基本理论。 选课对象：土木工程（交通土建方向）大学四年级本科生 相关理论课程：结构力学、结构设计原理、基础工程、桥梁工程、桥梁检测与加固。 参考教材 考试方式及评分标准二、 课程实验项目内容实验项目明细表说明：实验属性指：演示、验证/传统、综合/设计、上机。项 目 序 号实验项目名称实验属性实验内容提要实 验 学 时实验所需主要仪器设备 名称1234567混凝土梁极限承载力 试验钢桁梁结构静力行为 试验回弹超声法测试混 凝土强度试验桥梁承载力静载试验桥梁整体性能

4、动力测 试试验桁梁振动模态参数试 验混凝土桥墩偏心受压 承载力试验验证/传 统验证/传 统验证/传 统验证/传 统验证/传 统验证/传 统验证/传 统对模型混凝土试验梁进行分级 加载至破坏，测试梁体在各级荷载 下的挠度、混凝土应变、钢筋应变， 使学生了解混凝土梁从受载到破坏 的各过程的结构行为。对模型钢桁梁进行分级加载， 测试桁梁各杆件应变及各相关测点 的挠度，并与理论分析的结果相对 比，使学生掌握试验技能，更深入 的了解桥梁结构的基本理论。采用回弹仪、超声仪对测区按 规范要求进行测试，并整理测试数 据，按照一定的测强曲线对混凝土 的强度进行推定。 对实桥采用汽车加载，测试 12L、14L 及

5、支点各截面的应 变与挠度，并结合理论分析对结构 承载力等级作出评价。通过实桥跑车实验，测试桥梁 的振动频率、振型，并结合理论分 析，对桥梁的整体性能做出评价。 对模型钢桁梁进行模态测试， 并与理论分析结果进比对，更深入 的了解钢桁梁的动力行为。 试验室内对桥梁桥墩进行偏心 加载至破坏，观测桥墩破坏的全过 程，测试并记录混凝土应变、钢筋 应变及变形，使学生了解偏心受压 构件的基本概念与特性。2212221加载设备、应变仪、千 分表结构分析软件、应变仪、 千分表回弹仪、超声仪精密水准仪、精密全站 仪、钢弦计、频率测试 仪桥梁结构分析软件、英 维振动数据采集系统桥梁结构分析软件、英 维振动数据采集系

6、统应变仪、位移传感器实验教学大纲实验教学大纲(课典课典)填写说明填写说明1.今年新设专业，填表以 04 年教学计划所列试验任务为准； 2.对冠名“XX 实验(一)”等的实验，应询问原该课程设置单位，搞清楚实验的项目、内容、意图等； 3.对隐含在某门课程中的实验，在“课程名称”后加括号注明“实验” ；4. “课程内容提要”不超过 200300 字； 5. “参考教材”主要指实验指导方面的书籍； 6. “考试方式”指笔试、操作、每次实验成绩平均，同时应给出评分标准； 7.每门课程应至少设计一个每门课程应至少设计一个“综台设计实验综台设计实验” 。详见下。 8.此表在 12 月 10 日前交。综合设计实验说明综合设计实验说明1.“综合实验”是指综合利用该门课程或相关课程的实验；而“设计实验”是指给出实验目的，然后让学生自 己设计实验方法、步骤及流程，从而达到所给目的的实验。2.“综合设计实验”所需经费一般自筹。如花费较少，可在实验维持费中开支； 3.“综合设计实验”建设时间至 06 年的上半学期必须完成； 4.对每门课程中的“综合设计实验” ，每学期应制定完成的数目。条件好的先进行； 5.应根据实验要求，重新编写实验大纲、实验指导书；