2010高考语文核按钮.doc

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1、语文备课大师 目录式免费主题备课平台！语文备课大师 今日用大师 明日做大师！20102010 高考语文核按钮高考语文核按钮 专题专题 1313：默写常见的名句名篇：默写常见的名句名篇 考纲考点解析 【考纲解读】考纲内容考纲阐释考点分布诵读古代诗 歌和文言文， 背诵一定数 量的名篇。“名篇名篇”：指我国古代那些具有 高度的思想艺术价值、千百年来 脍炙人口的优秀诗文。 “名句名句”：指那些形象、精炼、 含义深刻、至今仍活跃在我们的 语言中的语句。1.普通高中课程标准（实验） （14 篇）2.全日制义务教育语文课程标准（实 验稿） （120 篇）【考点透析】哪些是名句名篇？哪些是名句名篇？ 纵观

2、近年高考试题，选句内容有下面四种情况： 揭示人类社会和事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）。揭示人类社会和事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）。 如 04 年“辽宁卷”中“而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所 罕至焉。故非有志者不能至也。”(王安石游褒禅山记)、 08 年“广东卷” 中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跛而望矣，不如登高之博见也。 ”（荀子劝学） 抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子。抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子。 如 05 年“天津卷”中“三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲、白了少年头，空 悲切。 ”(岳飞满江红)、

3、06 年“福建卷”中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” (文天祥过零丁洋)。 描写优美意境的名句。描写优美意境的名句。 06 年“全国卷”中第（2）小题：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马， 夕阳西下，断肠人在天涯。 ”(马致远天净沙秋思)、 08 年“广东卷”中“白露横江， 水光接天。纵一苇之所如 凌万顷之茫然。 ” （苏轼赤壁赋 ） 反映以德治国、传统美德、科学技术等方面的名句。反映以德治国、传统美德、科学技术等方面的名句。 如 04 年“重庆卷”中“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 ” (孟子粱惠王上)、04 年“辽宁卷”中“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之

4、幼； 天下可运于掌。 ”(孟子梁惠王上) 本考点的考查目的主要是引导高中生继承优秀的古代文化遗产，重视文化积累和语言 积累，丰富高中生的人文内涵，以达到新课程标准提出的“积累整合、感受鉴赏、思考领 悟、应用拓展、发展创新”的要求。南粤高考直析 【粤题精讲】 1 1 （20082008 年广东高考卷）年广东高考卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （任选 3 题，多选则按前 3 题计分） （6 分）吾尝终日而思矣， ；吾尝跛而望矣， 。（荀子劝学 ）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 ， 。（李商隐锦瑟 ） ，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。 （辛弃疾破阵子 ） 白露横江，水光接

5、天。 ， 。 （苏轼赤壁赋 ）语文备课大师 目录式免费主题备课平台！语文备课大师 今日用大师 明日做大师！名师剖析：名师剖析：命题思想基本与 2007 年保持一致，难度水平亦与 2007 年相当。纵观 2006、2007、2008 三年的高考默写题，似乎三年所选的篇目各各不同。仅仅提出一下而已， 不足为据。 参考答案：参考答案：（1）不如须臾之所学也 不如登高之博见也。 （2）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝 春心托杜鹃。 （3）醉里挑灯看剑 沙场秋点兵 （4）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。2 2（20072007 年广东高考卷）年广东高考卷） 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选 3 题，多选则按前

6、3 题计分）（6 分）（1）客路青山外，行舟绿水前。_,_。 （王湾次北固山下 ） （2）间关莺语花底滑，_。_，凝绝不通声暂歇。 （白 居易琵琶行 ） （3）秦爱纷奢，人亦念其家，_,_？（杜牧阿房宫赋 ） （4）_,_，人道寄奴曾住。 （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀 古 ） 名师剖析：名师剖析：本题考查默写常见的名句名篇，默写的句子集中在课本要求背诵的篇章中，而 且又以名人名篇为重点，所以范围并不是很广，再适当涉取一些引用和传诵频率较高的课 外名句，拿满 6 分并不难。要注意书写的准确性，错漏一个字，全句就没分了。题目以课 本的必修篇目为主，涉及初中内容，适当延展到课外，题材、体裁、册次均有兼

7、顾。与新 课标的强调积累和感悟相吻合。2007 考试大纲说明:小学和初中的必背古诗文在 4 分以内， 必背之外 1 到 2 分。2010 年备考仍要引起我们的重视和注意。 参考答案：参考答案：(1)潮平两岸阔,风正一帆悬 (2)幽咽泉流冰下难,冰泉冷涩弦凝绝 (3)奈何 取之尽辎铢,用之如泥沙 (4)斜阳草树,寻常巷陌【粤考趋势】 1近年来，名篇名句的考查题型主要为记忆性默写和理解型默写、情境性默写几种， 广东高考赋分为 6 分。该考点为必考点，通常是四个小题，让考生选择三个（六句）作答， 这样给了考生以更大的自主发挥的空间。 2总体上看：高中为主，诗文兼顾；初中为辅，一般只有一题。 3评阅的

8、时候，该题不允许有错别字、漏字、添字。因此，考生一定要一笔一画的书 写。书写模糊，也会被认定为错别字。应考方法盘点 学生复习的时候，宜以中学课本名篇中的名句为主，采用分散复习与集中复习相结合 的方式进行。这几年，趋向于考查高中课本中的名篇（不一定是名句） ，这是为了防止考生 在积累语言和语感的过程中偷工减料。 考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题：一是一时回忆不起来；二是顺序错 乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回 忆，万一一时记不起来，可先放一放，不要急躁，可能做完其他题后又会突然回忆起来。 答完题，一定要反复默念，要包括引导句在内作“全程回放

9、” ，这样，语序不当和书写错漏 的问题一般都可以发现并纠正。如果命题是四选三，答题时就应以最有把握的题做起，做 了三题就够了。如果四题都做（最好不要这样） ，要确保前三题完全正确，因为高考阅卷评 分有时规定只看你做的前三题，有错误即扣分，即使你第四题做对了也不给分。在复习和应试时还应注意：（一）要突破生僻难写字（一）要突破生僻难写字 对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个 重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔， 重点突破。语文备课大师 目录式免费主题备课平台！语文备课大师 今日用大师 明日做大师！例如：羁鸟恋旧林

10、，池鱼思故渊。(陶渊明归园田居) 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃滕王阁序) 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。(杜甫咏怀古迹) 以上三句中的“羁” “鹜” “壑”就极易写错，必须在复习中多写几遍，达到熟能生巧、 强化记忆的目的。（二）要注意同音异义词（二）要注意同音异义词 读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在，这也是命题人设置陷阱 的热点。复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知 其义。 例如：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(白居易琵琶行) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游游山西村) 以上句子中， “幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的” ，

11、容易由后面的“愁”想当然地写作 “忧” ，若联系后面与它对举的“暗恨” ，理解了词意，就不会误写了；第二句中“暗”的 意思是“绿柳成荫” ，易误为“岸” 。（三）要注意同义异形词（三）要注意同义异形词 意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑 性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。 例如：君子坦荡荡，小人长戚戚。(论语) 天生我材必有用，千金散尽还复来。(李白将进酒) 以上句子中， “长”容易误写成“常” ， “材”容易误写成“才” 。（四）要留意具体环境（四）要留意具体环境 名句名篇的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，

12、在具体语境中分 析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。 例如：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。(白居易卖炭瓮) 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。(白居易琵琶行) 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(刘禹锡秋词) 第一句如果不联系“卖炭的老人虽然衣衫单薄，却愿意天气寒冷卖个好价钱”的具体 语境，就可能想当然地把“愿”写成“怨” ；第二句如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏， 是千呼万唤的情况下才出来”的，就会把“始”写成“使” ；第三句如果不联系“晴空” “排云”这两个语境，就会把“霄”错写成“宵” 。（五）要留心语句顺序（五）要留心语句顺序 有不少名句的语句顺序

13、即使颠倒，意思也不会发生改变，一部分学生不知就里，往往 观其大略、不求甚解，导致把语句顺序颠倒，白白丢了分。 例如：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁游园不值) 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(苏轼饮湖上初晴后雨) 文章合为时而著，歌诗合为事而作。(白居易与元九书) 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(李白望天门山) 以上这四句，稍不注意，就很可能写错顺序：“春色满园”写成“满园春色” ， “淡妆 浓抹”写成“浓妆淡抹” ， “歌诗”写成“诗歌” ， “孤帆一片”写成“一片孤帆” 。（六）要注意语句出处（六）要注意语句出处 很多名句经过长期流传，已经成为耳熟能详的“大众名言” 。但是，在

14、演变流传过程中， 有相当一部分的名句发生了很大变化，甚至有了新的说法。这样答题时，就一定要看清句 子后面的出处。 例如：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。(屈原离骚) 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(王籍入若耶溪) 疾风知劲草，板荡识诚臣。(李世民赠萧瑀) 像上面的句子，已经标明了出处，就不能把“路曼曼”写成“路漫漫”了，虽然平时 写的是“路漫漫” ；也不能把“蝉噪林逾静”写成“蝉噪林愈静” ，虽然意思并没有改变； 更不能在“疾风知劲草”后接“烈火识真金” ，虽然这种说法已成俗语。【默写警示默写警示】 语文备课大师 目录式免费主题备课平台！语文备课大师 今日用大师 明日做大师！为了使同学们更好更快

15、地背诵和默写，我们仅以高中必背的 14 篇古诗文为例，根据平 常考试同学们最容易出现的错误，特别提醒注意下列句中的黑体字，不要误写。 1 登高 渚清沙白鸟飞回回 无边落木萧萧萧萧下 艰难苦恨繁霜鬓鬓 2 锦瑟 一弦一柱思华年华年 只是当时已惘惘然 3 蜀道难 噫吁嚱嚱 蚕丛蚕丛及鱼凫凫 可以横绝峨眉巅巅 地崩山摧摧壮士死 然后天梯石栈相钩钩连 以手抚膺抚膺坐长叹 使人听此凋凋朱颜 飞湍瀑流争喧豗喧豗 砯砯崖转石万壑壑雷 侧身西望长咨咨嗟 4 琵琶行 浔浔阳江头夜送客 枫叶荻荻花秋瑟瑟瑟 千呼万唤始始出来 转轴拨拨弦三两声 冰泉冷涩冷涩弦凝绝 别有幽愁幽愁暗恨生生 唯唯见江心秋月白 沉吟吟放拨拨

16、插弦中 家在虾虾蟆陵下住 曲罢曾教教善才服 妆妆成每被秋娘妒 一曲红绡绡不知数 钿头银篦篦击节碎 梦啼妆泪红阑阑干 同是天涯沦沦落人 浔阳地僻僻无音乐 往往取酒还独倾倾 岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳嘲哳难为听 5 虞美人 雕栏玉砌砌应犹犹在 恰似似一江春水向东流 6 念奴娇赤壁怀古 惊涛涛拍岸 遥想公瑾瑾当年 羽扇纶纶巾 谈笑间强虏强虏灰飞烟灭 早生华华发 人生如梦 一尊尊还酹酹江月 7 永遇乐京口北固亭怀古 舞榭榭歌台 气吞吞万里如虎 烽烽火扬州路。 8 氓 氓之蚩蚩蚩蚩 送子涉涉淇 匪我愆愆期 子无良媒媒 乘彼垝垣垝垣 泣涕涟涟涟涟 既既见复关 无食桑葚葚 犹可说说也 不可说说也 其黄而陨陨

17、自我徂徂尔 渐车帏帏裳 靡靡室劳矣 咥咥其笑矣 躬自悼悼矣 淇淇则有岸 隰则有泮泮 总角之宴宴 言笑晏晏晏 信誓誓旦旦 不思其反反 9 离骚 摄提贞于孟陬陬兮 皇览览揆余初度兮 肇肇锡余以嘉名 扈江离与辟辟芷兮 汩汩余若将不及兮 朝搴阰搴阰之木兰兮 夕揽揽洲之宿莽 惟惟草木之零落兮 乘骐骐骥以驰骋驰骋兮 来吾道道夫先路 岂维维纫夫蕙茝茝 既既遵道而得路 何桀纣之猖披猖披兮 夫唯唯捷径以窘步 惟惟夫党人之偷乐兮 路幽昧以险隘隘 荃荃不察余之中情兮 反信馋而齌齌怒 余固知謇謇謇之为患兮 夫唯唯灵修之故也 10 劝学 輮輮以为轮 虽有槁槁暴 金就砺砺则利利 君子博博学而日参省乎己己 则知知明而行无过

18、矣矣 不如须臾臾之所学也 君子生生非异也 蛟蛟龙生焉 故不积跬跬步 无以至至千里 驽驽马十驾 锲锲而舍之 蟹六跪而二螯螯 用心躁躁也 11 师说 所以传道受受业解惑也 孰孰能无惑 其为惑也终不解矣矣 嗟乎乎，师道之不传也久矣 授授之书而习其句读者 官盛则近谀谀 其可怪也欤欤 孔子师郯郯子 苌苌弘 师襄襄 老聃聃 作师说以贻贻之 12 阿房宫赋 覆覆压三百余里 隔隔离天日 二川溶溶溶 廊腰缦缦回 檐檐牙高啄 钩钩心斗角 蜂蜂房水涡 歌台暖暖响春光融融 而气候候不齐 妃嫔媵妃嫔媵嫱 辇辇来于秦 明星荧荧荧 绿云扰扰扰扰 梳晓鬟鬟也 辘辘辘远听 杳杳不知其所之之也 弃掷逦迤逦迤 直栏横槛槛 管弦呕哑

19、呕哑 戍戍卒叫 秦人不暇暇自哀 而后人哀哀之 13 赤壁赋 壬戌戌之秋 七月既既望 举酒属属客 诵诵明月之诗 歌窈窕窈窕之章 扣舷舷而歌之 桂棹棹兮兰桨 击空明兮溯溯流光 客有吹洞箫箫者 倚倚歌而和之 其声呜呜呜呜然 不绝如缕 舞幽壑壑之潜蛟 泣孤舟之嫠嫠妇 苏子愀愀然 正襟襟危坐 山川相缪缪 语文备课大师 目录式免费主题备课平台！语文备课大师 今日用大师 明日做大师！舳舻舳舻千里 旌旌旗蔽蔽空 酾酾酒临江 横槊槊赋诗 侣鱼虾而友麋麋鹿 驾驾一叶之扁舟 举匏尊匏尊以相属 寄蜉蝣蝣于天地 渺沧沧海之一粟粟 则天地曾不能以瞬瞬 唯唯江上之 清风 取之无禁无禁 用之不竭竭 杯盘狼藉藉 相与枕藉藉

20、乎舟中 不知东方之既既白 14 逍遥游 北冥冥有鱼 海运则将徙徙于南冥 鹏之徙徙于南冥也 抟抟扶摇而上者者九万里 覆覆杯水于坳堂坳堂之上 则其负大翼翼也无力 背负青天而莫之夭阏阏者 蜩与学鸠鸠笑之曰 我决决起而飞 枪枪榆枋而止 宿舂舂粮 小知知不及大知知 朝菌不知晦朔朔 汤之问棘棘也是已 翱翔翱翔蓬蒿蒿之间 辩辩乎荣辱之境 夫列子御御风而行 泠泠然善也 旬有有五日而后反 而御御六气之辩 彼且恶恶乎待哉 备考简料清点古诗文背诵篇目古诗文背诵篇目 “古诗文背诵篇目”为名句名篇默写的考查范围。文言文（文言文（1818 篇）篇）1.1. 论语六则论语六则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不

21、亦乐乎？人不知而不愠，不亦君 子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ” 子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之 文也。 ” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ”2. 生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 孟子孟子 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举 于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其 所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能

22、改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法 家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 3.3. 鱼我所欲也鱼我所欲也 孟子孟子 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所 欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者， 故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生， 则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生 而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独 贤者有是心也，人皆有之，贤者

23、能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之， 乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我 欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身 死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。4. 逍遥游逍遥游 庄子庄子 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不语文备课大师 目录式免费主题备课平台！语文备课大师 今日用大师 明日做大师！知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志

24、怪者也。 谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上 者九万里，去以六月息者也。 ”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？ 其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则 胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后 乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至而控于地而已矣，奚以之九 万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚 粮。之二虫又何知！ 小知不及大知，小年不及大年

25、。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小 年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八 千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！ 汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者， 其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝 云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过 数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。 故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑 之。且举世而誉之而不

26、加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已 矣。彼其于世未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而 后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六 气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。5. 劝学劝学 荀子荀子君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳， 輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利， 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招， 臂非加长

27、也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致 千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在 不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土， 下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。6. 曹刿论战曹刿论战 左传左传 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿 曰：“肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问：“何以战

28、？”公曰：“衣食所安，弗敢专也， 必以分人。 ”对曰：“小惠未徧，民弗从也。 ”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对 曰：“小信未孚，神弗福也。 ”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰：“忠之属 也。可以一战。战则请从。 ” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。 ”齐人三鼓。刿曰：“可矣。 ”齐师 败绩。公将驰之。刿曰：“未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。 ”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ”7. 出师表出师表 诸葛亮诸葛亮 先帝创业未半而中

29、道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之 臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听， 以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，语文备课大师 目录式免费主题备课平台！语文备课大师 今日用大师 明日做大师！俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛 下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎董允等，此皆良实，志虑 忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能 裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，

30、先帝称之曰能，是 以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远 小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此 事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下 亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自 枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受 任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事 也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不

31、毛。今南方 已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则 责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以失咨诹善道，察纳雅言，深追先帝 遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。8. 桃花源记桃花源记 陶渊明陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无 杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍

32、船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何 世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒 食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。 ” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然

33、规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9. 三峡三峡 郦道元郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦 月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂， 良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者 歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”10. 师师 说说 韩愈韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不 从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也

34、固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻 道也亦先乎吾，吾从而师之：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无 长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎，师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣！古之圣 人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故 圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉；惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读语文备课大师 目录式免费主题备课平台！语文备课大师 今日用大师 明日做大师！者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗， 吾未见其明也。 巫医乐

35、师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师、曰弟子云者，则群聚而笑之。问 之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼，师道之不复可 知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师，孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰： “三人行，则必有我师。 ”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专 攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古 道，作师说以贻之。11. 陋室铭陋室铭 刘禹锡刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草 色

36、入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？12. 阿房宫赋阿房宫赋 杜牧杜牧 六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直 走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势， 钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道 行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖晌，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一 日之内，一宫之间，而气候不齐。 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆 镜也；绿云扰扰，

37、梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫 车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不 得见者，三十六年。 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能 有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心， 千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多 于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多 于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人， 不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒

38、叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。 灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则 足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀， 而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 13. 岳阳楼记岳阳楼记 范仲淹范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其 旧制，刻唐贤今人诗赋于其上；属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气 象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多 会于此，览物之情，得无异乎？ 若

39、夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行， 樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极 而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰， 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯 楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧 其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐乎？”噫！微斯人，吾谁与归？ 语文备课大

40、师 目录式免费主题备课平台！语文备课大师 今日用大师 明日做大师！14. 醉翁亭记醉翁亭记 欧阳修欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里，渐 闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又 最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒 也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳 木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同， 而乐亦无

41、穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴 也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜 白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能 同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 15. 记承天寺夜游记承天寺夜游 苏轼苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐

42、者，遂至承天 寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如 吾两人耳。16. 赤壁赋赤壁赋 苏轼苏轼 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属 客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水 光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗 世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀， 望美人兮天一方。 ”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音 袅袅，

43、不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也?”客曰：“月明星稀、乌鹊南飞。 此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者 乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一 世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏 尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游， 抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。 ” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。 盖将自其变者而观之，则天地曾不能

44、以瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而 又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与 山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也， 而吾与子之所共食。 ” 客喜而笑。洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。17. 爱莲说爱莲说 周敦颐周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而 不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶 后鲜有闻。莲之

45、爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。语文备课大师 目录式免费主题备课平台！语文备课大师 今日用大师 明日做大师！18. 送东阳马生序送东阳马生序 宋濂宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天 大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余， 余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达 执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯 身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故 余虽愚，卒获有所闻。诗词曲（诗词曲（4242 首）首）1. 关关 雎雎 诗经诗经 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈宨淑女，寤寐 求之。求之不得，寤寐思服。 悠