最新[班主任如何运用互联网+创造班级文化-班主任工作论文] 班主任如何管理班级.doc

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1、最新班主任如何运用互联网+创造班级文化-班主任工作论文 班主任如何管理班级班主任如何运用互联网+创造班级文化-班主任工作论文摘要：网络时代的到来，为班主任建设班级文化的工作带来了新的挑战，同时，也为更好地建设班级文化带来了新的机遇。这主要是因为互联网的信息量繁多、信息更新速度快，这就对建设具有特色化的班级文化提供了可能性。然而，同时，互联网也很可能使很多学生过于沉迷于网络，对班主任的信息技术水平也有着较高的要求。因此，班主任如何在“互联网+”的时代下建设班级文化成为了我们每个教育工作者都需要思考的重大课题。关键词：班主任；互联网+；班级文化；策略班级文化对学生所产生的教育、激励、制约等功能是无

2、形的，但是它产生的影响力却是无比巨大的。如果学生生活在积极向上、健康、和谐的班级环境之中，那么他们的学习积极性也会变得十分浓厚，师生、生生之间的关系也更加和谐、友好;反之，如果学生生活在彼此对立、冷漠、自私的环境之中，他们的人品也会趋向于自私自利，从而影响他们的人格发展。而“互联网+教育”已经成为现代教育的发展主流，作为教育中的重要组成部分班级文化建设，自然也需要利用互联网来实现高效、特色、健康地发展。一、利用互联网优化班级文化环境对一个人的影响至关重要，古有“孟母三迁”就印证了这个道理。苏霍姆林斯基也曾经指出:“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”一直以来，很多班主任在忽视了班级文化的建设，将管理工作的重点放在了维护班级秩序与促进学生学习之上，没有考虑到利用班级文化来使学生受到潜移默化的发展，使学生在环境的影响下健康发展。即使有一部分班主任考虑到班级文化的重要性，也总是让几个学生设计黑板报，使得班级文化过于单一、重复。而互联网的特点能够为我们创设有 第 2 页 共 2 页