我能为你做些什么仅供参考.doc

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1、我能为你做些什么仅供参考欢迎阅读没有公告看家园联系反馈表有感看时间飞逝，九月、十月的家园联系反馈表 已经收回来了，仔细看了家长的建议后我开始思索，作为家长和老师我们该为孩子做些什么？我非常渴望自己能进入到孩子的世界，而实际上我们任何一个成人都是做不到的。我们唯一能做的事，尽可能多地站在孩子的立场去思考，看问题，使得他们健康成长。我在认真分析了现实生活中存在的几个问题来和大家一起探讨？1、家长对孩子希望过高。每个家长都愿意自己家的孩子活泼、开朗、自理能力强、语言表达能力强、有许多好朋友等等。家长望子成龙的希望不错，可是孩子所生活的环境以及自身的各种因素都不是相同的，这就是一个人存在的价值和个性所

2、在，正因如此才有了真实美丽的社会。如果家长一味的看别人怎样教育孩子，然后自己跟其后，结果只能是千篇一律。教育方式有许多中，适合其他孩子的教育方式不一定就能用到每一个孩子身上，在教育过程中会造成拔苗助长或者是使孩子错过最佳发展时期，会影响孩子一生。家长对孩子过高的希望会使孩子失去快乐和幸福的童年。有些东西失去了永远就不可能再得到，仔细想想！我认为：“爱孩子就给孩子自由发展的空间 ”。2、正确认识孩子的自私倾向。人非草木，孰能无情！人的感情分为：大感情和小感情。他们谁也离不开水，相辅相成。之所以我们成人能正确处理事情，因为理性的原因。而幼儿认识事情更多的是感性认识。形成这种现象的原因有许多。如：独

3、生子女的政策，使每个孩子生活的家庭环境是核心型的，以他为核心，全家人都疼他，爱她，怕他受到一点伤害，想不自私都很难。社会环境很难改变，可孩子最终会长大，离开父母走向社会，去适应大环境，不如我们家长和老师都放手，让孩子自由去飞。在班里我们是这样做的：（1）当幼儿有吃的食物或者是玩具时。我就鼓励孩子要和其他小朋友一起分享。刚开始他们不愿意，我就和他们玩，把自己带来的东西分给孩子们吃大家都很高兴，渐渐的他们喜欢这种相处方式。带来东西，有玩具会和小伙伴一起玩了。（2）遇到冲突。孩子心中没有恩怨。遇到这种事，我会先把孩子分开，然后给孩子时间和空间，让他们用自己的方式来解决。很多时候我们成人的观点和处世法

4、则不符合孩子，所以我们要尽可能的尊重孩子，支持孩子去做自己能做的事！作为家长很简单，让孩子尊重别人，做事不能只想自己。孝敬老人，多和周围的小朋友一起玩，走出自己生活的小圈子。3、不是真正了解自己的孩子。说到这里，肯定有家长有疑问：“不可能吧！我天天和孩子在一起。”比如：你在看书而孩子无缘无故的哭了？你的反应肯定是孩子饿了、渴了、还是身体不舒服。实际上更多的时候是你在做事，他没事做，想办法引起你的注意。遇到类似的事，请家长提前和孩子商量好，给他事做，过10分钟就看看他或者和footer -孩子多说几句话，使他感到爸爸、妈妈就在他身边。想了解孩子，很简单多抽时间和孩子游戏，陪他出去走走，多同她交流。反馈表中存在的问题还有许多，问题的关键是孩子。为了孩子的成长，让我们静下心来为孩子创造一个自由的生活空间，让适当的爱陪孩子健康成长。 感谢阅读第 3 页 共 3 页