教科版语文三年级下册《真情的回报》课件2个.ppt

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1、真情的回报,教科版小学语文三年级下册,1、学生自由读课文，读准字音，读通句子。2、同桌互读，看看你的同桌有没有读错的地方，帮他改正过来。3、默读课文，想想课文主要写了一件什么事？,导学提示一：,我的订户为什么要送我一辆崭新的自行车？,导学提示二：,1、自读课文，从文中哪些内容可以看出“我”是用“真情”送报的？画出来。2、快速浏览课文，找出客户又是如何回报“我的”，你从中体会到了什么？3、“我”从中得到了什么启示？又是怎么做的呢？,1、自读课文，从文中哪些内容可以看出“我”是用“真情”送报的？画出来。,2、快速浏览课文，找出客户又是如何回报“我的”，你从中体会到了什么？,对“我”非常客气；推荐订

2、户；给“我”小费；送自行车给“我”。,3、“我”从中得到了什么启示？又是怎么做的呢？,“我”得到的回报仅仅是一辆自行车吗？,挣钱,邻居,一辆,骑车,订户,恢复,账单,债务,或者,逛街,崭新,信封,基尔恩,淡红色,比较下面两句话有什么不同？ 我没学会在马路上扔报纸的“绝活” 。 我从没想学会在马路上扔报纸的“绝活”。,我从没想学会在马路上扔报纸的“绝活”，依旧把报纸送到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸送进门里。,圣诞卡上会写些什么呢？你想过吗？联系课文内容写写吧!,诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。,创新与实践1、圣诞节的前夜，我的订户们都集中在基尔恩先生家，他们是怎么聚到一起的呢？这之前，

3、他们商议过些什么，决定怎么做？你能根据课文内容展开想象吗？不妨以圣诞节前夜为题写一篇想象性的文章。2、文章中的“我”也许有一天不再送报纸了，邻居家更小的孩子也许会接替“我”的工作，“我”会把自行车送给那个小孩吗？说说你的看法和理由,谢谢！再见！,5、真情的回报,一、预习检测,1、课文一共几个自然段？通过预习课文你知道了什么？,（课文写了一 个9岁的孩子，用自己的劳动，用自己的真情去工作，得到回报的动人故事。）,2.课文讲了谁对谁付出了“真情”，？ 谁对谁给予了回报？,自学提示（一） 请同学们默读第七自然段，边读边画相关语句，然后四人小组讨论交流。1.“我”的“真情”表现在哪里？ 2.“绝活”是

4、什么意思？3.课文中两次出现“依旧”这个词，说明了什么？,骑上这两崭新的自行车我从没想学会在马路上就把报纸扔到客户门口的“绝活”，依旧下车把报纸放到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸放进门里。因为我永远记住了：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。,“绝活”,比较下面两句话有什么不同？ 我没学会在马路上就把报纸扔到客户门口的“绝活” 。 我从没想学会在马路上就把报纸扔到客户门口的“绝活”。,骑上这两崭新的自行车我从没想学会在马路上就把报纸扔到客户门口的“绝活”，依旧下车把报纸放到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸放进门里。因为我永远记住了：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。,骑上这两崭新的自行

5、车我从没想学会在马路上就把报纸扔到客户门口的“绝活”，依旧下车把报纸放到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸放进门里。因为我永远记住了：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。,骑上这两崭新的自行车我从没想学会在马路上就把报纸扔到客户门口的“绝活”，依旧下车把报纸放到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸放进门里。因为我永远记住了：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。,作者“诚实的劳动”赢得了订户怎样的关怀与爱意呢？（请默读课文26自然段，边读边想，并画出相关语句。）,自学提示（二）（四人小组学习）,对“我”非常客气；推荐订户；给“我”小费；送自行车给“我”。圣诞卡那位太太赞扬的话：“你是我们遇到的最好

6、的送报人”,自学提示（三）（四人小组学习）,请大家自由读5、6自然段你觉得那些最感人？标出并说说为什么？,只见满满的一屋人，我的59个订户无一缺席。屋子中央，是一辆崭新的自行车，淡红色的喷漆锃亮发光，车头上装着一只充电车灯和一个亮闪闪的车铃，一个鼓鼓的邮袋里装满了五颜六色的信封。,只见满满一屋人，我的59个订户无一缺席。屋子中央，是一辆崭新的自行车，淡红色的喷漆锃亮发光，车头上装着一只充电车灯和一个亮闪闪的车铃，一个鼓鼓的邮袋里装满了五颜六色的信封。,“这是给你的圣诞礼物，”基尔恩先生把我拉到车前说，“我们大家凑钱买的。信封里是圣诞卡，还有一个星期的报费。”我目瞪口呆，不知道说什么好。一位太太

7、叫大伙静一点，然后对我说：“你是我们遇到过的最好的送报人。”,我的订户为什么要送我一辆崭新的自行车？,原因一：从中看出“我”家境的贫寒，必须用自行车。原因二：“我”诚实努力的劳动，得到了订户的认可。,诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。,总结,通过本课的学习，你明白了什么道理？结合你的生活实际谈一谈。,3.近义词：恢复（ ）熟识（ ）依旧（ ）反义词：诚实（ ）崭新（ ）永远（ ）4.我会读。,复原,熟悉,虚伪,破旧,暂时,仍旧,挣钱,邻居,一辆,骑车,订户,恢复,账单,债务,或者,逛街,崭新,信封,基本订报回报,除夕,“的地得”用法口诀,名词前面是“白勺”修饰限制+“的”+名词动词跟着“土

8、也”跑修饰限制+“地”+动词形动后补“双人”到动词（形容词）+“得”+补充说明,训练巩固 1、选自填空。 （1）分 份 一（ ）耕耘一（ ）收获 。在学习上如我们一（ ）力气也不出，那怎么能学好知识呢？ （2）的 地 得 五颜六色的信封，把邮袋装（ ）鼓鼓的，我吃惊（ ）瞪大眼睛，看我这个样子，邻居们笑（ ）合不拢嘴。,分,分,份,得,地,得,、照样子填词语。 例：一家又一家（ ）又（ ） （ ）又（ ） （ ）又（ ） （ ）又 （ ） 3.读拼音，填同音字组词。 hu （ ）尘 zhng（ ）篷 （ ）复 （ ）单,训练巩固 1、选自填空。 （1）分 份 一（ ）耕耘一（ ）收获 。在学习上如果我们一（ ）力气也不出，那怎么能学好知识呢？ （2）的 地 得 五颜六色的信封，把有袋装（ ）鼓鼓的，我吃惊（ ）瞪大眼睛，看我这个样子，邻居们笑（ ）合不拢嘴。 照样子填词语。 例：一家又一家 （ ）又（ ） （ ）又（ ） （ ）又（ ） （ ）又 （ ）又 读课文，回答问题。 “我”得到的“回报”仅仅是一辆自行车吗？,灰,恢,帐,账,