上海市实验学校 学年度第 学期 学科期末考试试卷分析.doc

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1、上海市实验学校上海市实验学校 20182018 学年度第一学期学年度第一学期数学数学学科期末考试试卷分析学科期末考试试卷分析班级：班级： 二（二（2 2）班）班 任课教师：任课教师： 沈喜丽沈喜丽 一、成绩分布一、成绩分布1009099808 9707 9606 960 以 下最高分最低 分平均 分标准差人数01012300得分率0%40.0%48.0 %12.0 %0%0%97+107286.836.75二、具体分析二、具体分析题 号试题检查 的 内容与目 的分 值得分 率错误类型的分析 (审题、基础知识掌握情况、解题能力)一概念2079.4%1、填空题：集中错在第 3 题和第 8 题，一开

2、始 图没有打印，如果直接做有余数的除法计算情况 会好些，说明学生没有灵活掌握所学的知识，同 时缺乏生活常识；最后一题，有几个知识点考核， 造成失分。 2、选择题：第一题，画一画会更好；第二题应 该列个算式；第三题，动手摆一摆就好了；第四 题 2 个 6 相乘。有几题是考核角这个知识点，学 生比较马虎地完成，很容易因生疏而搞错，选择 题和填空题有时是两个知识点的灵活运用，在以 后的教学和复习中还需前后贯通。这道题复习过 多遍，对语言的叙述还有同学理解和掌握不太牢 固，以后还要再强调。二计算5092.5%1、口算部分：失分集中在一些基础差的学生身 上，同时还有同学有漏题现象。 2、列竖式计算：完成

3、情况良好，个别学生第一 题连续进位错。失分主要集中在简便运算的最后 一步，整百数减一个数的连续退位有待加强。 3、估算：个别同学有错。 计算中，错在审题，数位上不够减，退 1 再减， 口算有困难的同学可以借助草稿，落一下笔比较 好。个别同学没有看出来巧算，在第二题中去括 号变号和带着符号搬家这两个知识点有同学顾此 失彼，造成失误。这道简便计算有两次简便，这 种类型练过不少，也有一定难度，以后还要加强。三图形108.28%1、图形填空进步很大。 2、画三角形，很多失分的学生是由于答题时把 写成。四应用2086.4%应用题：本学期教的是两步运算应用题，第二题 中，一问两式对于这样要求较高的题目，原

4、本基 础较差的学生就无从下手了。这道题学生有一定 难度和混淆，这题学生做得不太好，平时我们讲 多种算法，自己选择喜欢的方法，但是部分同学 审题不清造成了失分。五拓展2035.2%参与度与正确率都有所提高。第一题基本都尝试 了，第二题有一位同学做对。三、教学反思及今后采取的措施：三、教学反思及今后采取的措施：整张试卷，难度适中，知识覆盖面较广，概念对于国际部学生来说难度不 低。1、概念中这次有几题是考核角这个知识点，学生比较马虎地完成，很容易因生疏 而搞错，选择题和填空题有时是两个知识点的灵活运用，在以后的教学和复习中还需前后 贯通。这道题复习过多遍，对语言的叙述还有同学理解和掌握不太牢固，以后

5、还要再强调。2、计算中，错在审题，数位上不够减，退 1 再减，口算有困难的同学可以借助草稿，落一下笔比较好。列竖式计算：完成情况良好，个别学生第一题连续进位错。失分主 要集中在简便运算的最后一步，整百数减一个数的连续退位有待加强。个别同学 没有看出来巧算，在第二题中去括号变号和带着符号搬家这两个知识点有同学顾此失彼， 造成失误。这道简便计算有两次简便，这种类型练过不少，也有一定难度，以后还要加强。3、图形填空进步很大。画三角形，很多失分的学生是由于答题时把写成。 4、应用题：本学期教的是两步运算应用题，第二题中，一问两式对于这样要求 较高的题目，原本基础较差的学生就无从下手了。这道题学生有一定难度和混淆， 这题学生做得不太好，平时我们讲多种算法，自己选择喜欢的方法，但是部分同学审题不 清造成了失分。5、附加题参与度与正确率都有所提高。第一题基本都尝试了，第二题许多同学 尝试有一位同学做对。继续鼓励同学思维拓展，积极尝试附加题。