2018年教育工作要点.doc

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1、- 1 -射教发20182 号关于印发2018 年 全县教育工作要点的通知各中小学、幼儿园、各科室、中小学生素质教育基地、少儿活动中心：2018 年全县教育工作要点经局长办公会议讨论通过，现印发给你们。各单位要根据工作要点，结合本单位实际，紧盯目标，压实责任，狠抓落实，强势推进，为办好人民满意教育作出新的更大的贡献。射阳县教育局 2018 年 3 月 30 日 - 2 -2018 年全县教育工作要点2018 年全县教育工作总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以建设教育强县、实现县域教育现代化为目标，坚持教育优先发展、开放发展、创新发展、高位发展，实施内涵提升、项目攻坚、教育惠

2、民、共建共享、开放融合五大行动，全力办好人民满意的优质教育、公平教育、创新教育、智慧教育、活力教育，为高水平全面建成小康社会、奋力跻身江苏沿海县域第一方阵提供人才支撑。一、坚持内涵提升，办更高质量的优质教育1 1、坚持立德树人。、坚持立德树人。落实中小学德育工作指南 ，构建方向正确、内容全面、学段衔接、载体丰富、常态开展的中小学德育工作体系。全面推进素质教育，大力开展文明校园建设，推广并规范使用通用语言文字，积极推动阳光体育和校园足球蓬勃开展，加强和改进美育教育，统筹开展综合实践、生产劳动、心理健康、国防军训、研学旅行、行为规范养成等教育活动，不断提高学生人文素养和审美情趣。坚持知行合一，强化

3、学生关键能力培养。推进学校教育、家庭教育、社会教育有机融合，促进学校教育与家庭教育“同向” 、教师与家长“同心” 、学校与社区- 3 -“同力” 。2 2、提高教育质量。、提高教育质量。始终突出教学中心地位，把优化教育教学管理、提高教育质量作为第一要务，准确定位质量目标，逐级分解质量目标，层层传导压力。进一步完善教学管理制度，突出教学过程监控，强化教学过程管理。加强高效课堂研究，树立“以学定教” 、 “以学施教” 、 “以学评教”的课堂教学理念，坚持因材施教。探索多层次、多形式有效教研，突出中考、高考改革研究，强化毕业年级教学诊断。2018 年中考、高考各项指标稳中有进，高考本科达线人数、中考

4、高分段人数继续领跑全市。3 3、推进特色创建。、推进特色创建。以“适合的教育”为引领，以提升学生关键能力为目标，因地制宜，因校制宜，开展内涵建设、品牌创塑活动。学前教育以课程游戏化建设为抓手，以省级课程游戏化项目建设为依托，征集优秀游戏案例，开展优质课展评，建设课程游戏化资源库，打造以游戏为基本活动方式、全面涵盖幼儿发展领域的课程体系。小学阶段以市内涵建设先进校创建为突破口，推动品牌学校建设、教学质量提升、行为习惯养成。初中阶段继续开展“做最好的自己”活动，推进新优质初中建设。普通高中教育着力加强课程多样化、特色化建设,满足不同潜质和兴趣爱好学生发展需要,实现不同层次学校错位发展、特色发展。职

5、业教育围绕县域六大经济产业需求，重点建设具有- 4 -区域、行业优势专业，提升与县域支柱产业发展吻合度，培养会智造、会技改、会质控、会管理、会学习的技术技能人才。年内射阳中专校旅游产业职业教育联盟争创国家级示范性骨干职业教育集团，现代农业建成省现代化专业群，旅游管理专业争创省高水平示范性实训基地。社会教育以富民为目标，创建省标准化社区教育中心 4 所、市社区教育中心 4 所、省居民学校 45 所，省级标准化社区教育中心创建达 100%，省级居民学校实现全覆盖。年内新增小学、初中、高中省级特色课程基地项目各 1 个，争创全国足球特色学校 3 所、省文明校园 1 所、省国防教育特色学校 2 所、省

6、健康促进银牌学校 2 所、铜牌学校 4 所、省绿色学校 2 所、省节水型学校 2 所。二、坚持项目攻坚，办更高品质的公平教育4 4、做大优质资源。、做大优质资源。加快完善基本教育公共服务体系，统筹布局规划、办学条件、师资队伍、教育教学。认真组织实施教育现代化监测，加强对标研判和对标整改，全面提升教育现代化发展水平。高质量实施第二期学前教育五年行动计划，健全全覆盖、高品质、广普惠的学前教育公共服务体系。新建公办园 6 所，创建省优质园 2 所、市优园 2 所。启动优质学校建设，高标准规划建设小学 2 所，2018 年底基本消除义务教育阶段 54 人以上的大班额。组织实施薄弱学校改造工程，新建、拆

7、建、加固校舍 2.36 万平- 5 -方米，确保 90%的义务教育学校校舍、占地达到省定办学标准。推进普通高中创星晋星，县高级中学二期工程年底前竣工，陈洋中学通过省三星级复评，形成以四星级高中为主体、三星级高中为补充的普通高中办学格局。5 5、关注特殊群体。、关注特殊群体。高度关注困境家庭子女、农村留守儿童、残疾儿童少年等特殊群体的受教育权利，落实好国家教育资助政策和射阳教育托底救助政策，建立健全“五个精准、四个一、三个结合”的教育托底救助模式，确保教育托底“全覆盖、托到位” 。建立健全特殊群体孩子关爱服务体系，组织教师与特殊群体孩子“一对一”或“多对一”结对，开展不间断、接力式的关爱和帮助。

8、6 6、缩小校际差距。、缩小校际差距。进一步优化资源配资，聚合发展要素，推动财政投入、教育资源、师资配备向农村学校和薄弱学校倾斜。实行强校扶弱校、老校带新校，推动县城 4 个小学教育集团优质资源向农村小学延伸和辐射，实现集团内各校在办学理念、教育管理、课程教学、教师发展、设施使用等方面共享互通、合作共生。以农村薄弱初中为重点，瞄准教学管理薄弱环节、学业质量薄弱学科、后进学生薄弱领域，实施初中薄弱学校质量提升、薄弱课程强化、学业后进生转化改薄计划，开展优质初中帮扶薄弱初中、薄弱初中抱团发展等改薄行动。推进学前教育“手拉手、并肩走”结对帮扶行动，实行帮扶指导、捆绑考核。- 6 -三、坚持教育惠民，

9、办更高层次的创新教育7 7、深化人事制度改革。、深化人事制度改革。完善师德师风建设长效机制，建立健全学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德监督网络，完善师德考评制度和方式，持续开展违背师德行为专项治理，严格执行师德师风考核“一票否决制” 。加大教师统筹协调管理，完善县域内中小学教职工编制、岗位“总量控制、动态调控”机制，优化教育人力资源配置。完善义务教育阶段教师交流工作机制，鼓励城镇青年教师到农村学校支教，引导优秀校长和骨干教师到农村学校和薄弱学校任职、任教，确保义务教育阶段教师交流数达符合交流条件教师总数的 15%以上。建立以质量为中心的考核评价与激励导向机制，根据不同岗位特点，实行

10、分类考核，把考核结果与职务晋升、职称评定、评先评优挂钩，突出多劳多得、优绩优酬。健全基础教育质量奖稳步增长机制，设立教师课后服务补助奖。创新教师培训培养机制，挂牌成立县教师发展中心，构建教科研训一体化的教师发展服务平台。年内选派教师参加市级以上高端培训不少于1000 人次，依托名师工作室、教师工作坊、乡村教师培育站和“请进去、走出来” ，完成县级培训不少于 8000 人次，与高校、发达地区教师发展中心联办校长、骨干教师研修班，培训校长、教师 500 名，确保全员培训率达 95%以上。8 8、深化教育教学改革。、深化教育教学改革。推进“让学引思”课堂教学改- 7 -革，加强基于“让学引思”的课堂

11、教学策略、课堂教学案例、课堂教学范式、课堂教学管理、课堂教学评价标准和学程监控等研究，构建以学生为中心的生本课堂教学模式。推动普通高中开发地方课程和校本课程，开设丰富多彩的高质量选修课程，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构。探索建立与高考制度改革相对接、体现现代教育规律、有利于学生健康成长的教育质量评价模式。新增市“让学引思”课堂教学改革示范校 2 所、省级课题 5个、市级课题 15 个。9 9、深化教育综合改革。、深化教育综合改革。建立职业教育联席会议制度，形成政府统筹、教育牵头、部门配合的管理体制。以就业创业为导向，健全德技并修、工学结合的育人机制，坚持产教融合、校企合作，推进射

12、阳中专校创建省级全民创业基地，鼓励和引导职教学生开展就业创业实践，支持行业企业参与人才培养全过程。健全终身教育体系，推进学习型社会建设，构建以县社区学院为龙头、镇社区教育中心为骨干、居民学校为基础的社区教育办学系统，改善社区教育中心办学条件，推动社区教育中心资源共建共享，年内开展社会培训 4 万人次。推进民办教育分类改革，探索多元主体办学模式，在税费优惠、用地、收费等方面实行差别化扶持政策。探索购买民办教育服务，推动公民办教育协调发展。强化教育督导，构建督政、督学、评估监测- 8 -三位一体的督导体系，常态化开展中小学综合督导和专项督导，建立问题清单、整改销号制度。四、坚持共建共享，办更高标准

13、的智慧教育1010、推进智慧校园建设。、推进智慧校园建设。建设校园无线网、云录播教室、创客中心、智慧课堂、教育云服务平台，无线覆盖学校教学、办公、学生活动等场所。推进以大数据为基础的智慧管理，实现数字教育资源云存储、远程互动。年内创建省级智慧校园 2 所、市级智慧校园 15 所，全县 60%以上的学校达市级智慧校园建设标准。建设未来学习中心，开发县域教育协同管理系统、视频会议教学系统、网络阅卷系统、家校互动系统、智慧教室、智慧图书云平台等模块，统筹全县名优教师资源，提供精品课程视频和在线学习辅导。1111、提高装备标准化水平。、提高装备标准化水平。突出农村薄弱学校、城市学校薄弱环节，全面推进教

14、育装备标准化建设，实行“一校一案” ，安排 7000 万元，新建录播教室，装备音、体、美、舞蹈、书法、劳技等功能教室，添置计算机、图书、多媒体设备、理、化、生、科学、数学仪器等，确保功能教室、器材装备、生均图书册数、教师人机比、学生人机比等指标达省定标准。完善安全风险防控体系，建设校园视频监控集成控制平台、一键式报警和周界报警系统，创建市平安校园 8 所，全县平安校园创成率达到 85以上，年- 9 -内建成省级平安校园示范县。1212、推进智慧课堂建设。、推进智慧课堂建设。推动学习方式和教学方式变革，推进电子书包、微课程、翻转课堂等教学模式创新实践，启动建设“智慧课堂”示范学校。开展“优课”

15、“微课”等竞赛活动，实施“互联网+课堂”课题研究，鼓励学校、教师利用信息技术手段开展远程教研、集体备课、教学交流。发展“创客教育” ，运用虚拟现实、3D 打印、智能机器人等技术支持学生开展多种学习体验活动。五、坚持开放融合，办更高水平的活力教育1313、引进名校名师。、引进名校名师。通过柔性和全职引进，引进省人民教育家培养对象、特级教师、正高级教师和省教学名师4 人以上，挂牌成立名师工作室 4 个，落实引进名师各项政策待遇和名师工作室经费，切实发挥名优教师引领作用。加大紧缺学科、薄弱学科名师和骨干教师招录力度，实行校园招聘与公开招聘相结合，力争招录研究生 15 名以上，签约乡村教师定向培养师范

16、生 70 名以上。深化与意大利蒙特梭利、盐城幼儿高专等国际国内知名学校合作办学，新建具有国际化水平的幼儿园、小学和初中，满足人民群众对优质教育资源的需求。推动 4 所中小学与境外学校建立友好合作关系，选派 50 名优秀教师出国出境学习研修，推进学生修学旅行。1414、强化教育治理。、强化教育治理。推进简政放权、放管结合、优化- 10 -服务，细化权力清单、责任清单，确保“应减必减、该放就放” 。完善教育政务服务办事指南，推进教育领域“互联网+政务服务”与“一张网”建设，规范行政审批事项，探索开展上门办理、预约办理、委托代办等服务。扎实推进政务信息公开，加强教育新闻宣传，办好射阳教育电视栏目、射

17、阳教育网页、射阳教育发布，通过全程公开、网上公示、举办听证会等方式，保障群众对教育的知情权。1515、推进存量资源盘活。、推进存量资源盘活。对农村初中存量资源进行清查摸底，根据生源、人口的变化趋势，完善农村学校布局规划，科学确定农村初中轨制、办学规模，按照省定义务教育学校办学标准，核定教师编制，配备教育教学设施设备，调剂富余校舍、人员、设备。对县城周边小规模初中实行九年一贯制办学、撤并、停招等多种途径，盘活存量。利用生源不足的农村定点小学试办学前班，推进农村学校幼小衔接。对镇社区教育中心办学场地、设施设备、人员配置进行全面清核，根据现有办学能力重新配置人员。六、坚持全面从严治党，打造高效廉洁教

18、育新质态1616、提高政治站位。、提高政治站位。深入学习宣传贯彻党的十九大精神，高质量开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，牢固树立“四个意识” ，不断坚定“四个自信” ，在行动实践上维护中央权威、执政党的政治路线、严格遵守党的纪律和政治规矩，确保中央大政方针和省市县委工作要求在教育- 11 -系统落地生根。开展新一轮“思想大变革、精神大提振、作风大转变”活动，推动党员干部思想解放不停步、精神状态不懈怠、作风转变不松劲，让永不言难、永不畏难、勇于克难、勇立潮头始终成为全县教育系统党员干部最显著的精神特质。1717、突出党建引领。、突出党建引领。全面推进系统党建工作，强化基层党建工作目标责任制，将

19、党建工作与教育事业发展同谋划、同部署、同考核，做到目标双定、任务双下、奖惩双挂。认真贯彻落实关于新形势下党内政治生活的若干准则，严格落实党内民主程序和民主生活会、双重组织生活会、 “三会一课” 、民主评议党员等组织生活制度，严肃党内组织生活。推进党建品牌创塑工程，开展党员志愿服务、阳光扶贫结对、牵手留守儿童、大走访、拒绝有偿家教等活动，打造教育系统党建品牌。1818、持续正风肃纪。、持续正风肃纪。深入贯彻落实党风廉政建设和纪律作风建设各项规定，严格落实党风廉政建设主体责任、监督责任和“一岗双责” ，持续纠正“四风” ，筑牢理想信念根基。深化“双创一争”主题教育实践活动，始终坚持刀刃向内，持续开

20、展“六项整治”和“正风肃纪校园行”专项行动，教育和引导广大教师严守政治纪律和政治规矩，严守廉洁从政各项规定，守住底线，不踩红线，不碰高压线。- 12 -1919、严格依法办学。严格依法办学。落实教育部“十项严禁”和江苏省关于进一步规范中小学校办学行为的通知 ，全面、系统规范学校办学行为，严格执行国家课程方案、课程标准和年度教学计划，严格控制学生在校集中教学活动时间，严格控制作业总量，严禁组织节假日补课，切实减轻过重课业负担。建立依法办学监督巡查、人民来信处理通报、责任督学挂牌督导、重大重要信息报告等制度。坚守办学底线，依法管控安全稳定工作，压实安全稳定主体责任，常态化开展安全隐患排查整治和安全

21、演练。2020、强化法治教育。、强化法治教育。建立健全教育系统学法普法长效机制，把法治培训列为校长和教师全员培训的重要内容，以多种形式开展全员法治培训，多措并举提升广大校长依法治校、教师依法执教水平，增强运用法治思维和法治方式推进教育改革发展的能力。全面实施青少年法治教育大纲 ，发挥学校教育和课堂教学的主渠道作用，明确各学段法治教育的目标、任务、内容和要求, 确保法制课程计划、课时、教材、师资“四落实” 。整合各种社会资源，创新法治教育形式，推动中小学生以多种方式参加法治教育社会实践。2121、建立现代学校制度。建立现代学校制度。健全中小学章程，完善学校管理制度，制定学校权力清单、责任清单和负面清单，落实中小学在教育教学、资源配置等方面的自主权。健全学- 13 -校决策机制，全面落实重大决策公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定的程序要求。加强法治副校长、法治辅导员、法治教育志愿者队伍建设，积极推行学校法律顾问制度，畅通社会参与教育治理渠道。射阳县教育局办公室 2018 年 3 月 30 日印发