广玉兰(2).ppt

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1、广广玉玉兰兰凤凰花荡漾荡漾 内涵内涵 绽放绽放 婴儿婴儿 铁锈铁锈花蕊花蕊 圆茎圆茎 衬托衬托 皎洁皎洁 凋凋谢谢 林阴道林阴道 玉琢冰雕玉琢冰雕 迫不及待迫不及待我会读我会读百合花 广玉兰广玉兰一课，作者通过对一课，作者通过对广玉兰的广玉兰的 、 、 、 细致而形象地描写，让我细致而形象地描写，让我们观赏到了们观赏到了 （用课文中（用课文中的词语）的广玉兰的词语）的广玉兰。我知道我知道 我我爱爱广玉兰的幽香与纯洁，广玉兰的幽香与纯洁，更爱更爱广玉广玉兰无比旺盛的生命力兰无比旺盛的生命力 以后我在散步的时候，都以后我在散步的时候，都要去要去观赏观赏一下。一下。 以后我在散步的时候，都以后我在散

2、步的时候，都要去要去看看一下。一下。 我无法用我无法用文字准文字准确形容那花瓣的色彩，确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色有一种淡淡的青绿色渗透出来；渗透出来；我也无法我也无法用用文字准确形容那花文字准确形容那花瓣的质感，瓣的质感，说它玉琢说它玉琢冰雕吧，它又冰雕吧，它又显得那显得那样柔韧而有弹性。总样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的之，只凭几个优美的词句是不能概括它的词句是不能概括它的全部内涵的。全部内涵的。 默读课文默读课文3 3、4 4、5 5段，思考：作段，思考：作者从哪几个方面表现广玉兰旺盛的生者从哪几个方面表现广玉兰旺盛的生命力？划出最能表现

3、广玉兰旺盛的生命力？划出最能表现广玉兰旺盛的生命力的词句，想一想你从中体会到什命力的词句，想一想你从中体会到什么？在小组内分享你的感受。么？在小组内分享你的感受。 广玉兰的叶片广玉兰的叶片富有光泽富有光泽，好像涂了层蜡，再配，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣。使人觉得另有一番情趣。密集油亮密集油亮的绿叶的绿叶终年不终年不败败，始终，始终透着生气透着生气，透着活泼透着活泼。有了它的衬托，。有了它的衬托，玉兰花便显得格外皎洁，格外清丽了。玉兰花便显得格外皎洁，格外清丽了。 有的含羞待放，碧绿的有的含羞待放

4、，碧绿的花苞鲜嫩可爱。花苞鲜嫩可爱。 有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。喜爱。 先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。粒，这就是孕育着新生命的种子。 远远看上去，一株广玉兰就像是远远看上去，一株广玉兰就像是一个一个 数世同堂、生生不息数世同堂、生生不息的大家族。的大家族。 学着作者的样子，走进大学着作者的样子，走进大自然，观察一种花，把你看到自然，观察一种花，把你看到的花的颜色、不同姿态，仿照的花的颜色、不同姿态，仿照第四段的写作方法，用一段话第四段的写作方法，用一段话写出它的特点，向全班同学介写出它的特点，向全班同学介绍。绍。小小 练练 笔：笔：