初中英语话题复习.ppt

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1、初中英语话题复习法的初中英语话题复习法的实践与尝试实践与尝试河曲实验初级中学河曲实验初级中学 樊喜连樊喜连2013.03.232013.03.23一、一、“话题复习法话题复习法”的基本内涵的基本内涵 1.何谓何谓“话题复习法话题复习法” “话题复习法话题复习法”就是在初中英语复习阶就是在初中英语复习阶段，教师引领学生将全部初中英语教材中段，教师引领学生将全部初中英语教材中的的61个教学单元归类到个教学单元归类到新课程标准新课程标准要要求的求的24个基本话题下，以话题为牵引，归个基本话题下，以话题为牵引，归纳话题下的常用词汇，提炼话题下的功能纳话题下的常用词汇，提炼话题下的功能句子，积累话题下的

2、典型句式，梳理话题句子，积累话题下的典型句式，梳理话题下的主要语法，训练话题下的书面表达，下的主要语法，训练话题下的书面表达，以清晰的教学思路系统归纳初中阶段所学以清晰的教学思路系统归纳初中阶段所学内容，形成完整的知识网络和框架，提高内容，形成完整的知识网络和框架，提高复习教学效率。复习教学效率。 2.“2.“话题复习法话题复习法”的教学流程的教学流程 创设话题情景创设话题情景归类基本词汇及句型归类基本词汇及句型梳理基本语法梳理基本语法结合阅读和词汇训练结合阅读和词汇训练训练话题写作训练话题写作 二、二、“话题复习法话题复习法”的具体实践方的具体实践方法法 1.1.依据话题，整合复习内容依据话题，整合复习内容 1)1)整合教材整合教材 2 2）贯穿话题，整合知能使用）贯穿话题，整合知能使用 聚焦话题词汇聚焦话题词汇 整合话题下的语法功能整合话题下的语法功能 拓展语篇训练拓展语篇训练 训练写作技能训练写作技能三、话题复习法可能遇见的难题和三、话题复习法可能遇见的难题和 对策对策1. 学生词汇量缺乏学生词汇量缺乏2. 班级学生人数多，两级分化严重班级学生人数多，两级分化严重3. 话题的拓展步子和范畴直接影响小组活动话题的拓展步子和范畴直接影响小组活动的可操作性的可操作性