三年级美术上册《机器人》导学案 .doc

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1、三年级美术上册机器人导学案 三年级美术上册机器人导学案一、教学内容与目标:1、显性内容与目标:应知:了解机器人的相关知识,指导机器人与人有着密切的关系。应会:能用绘画的方法画一个机器人。2、隐性内容与目标:启发学生对科学技术发展的关注,激发学生热爱科学的热情,培养学生的创新精神。二、教学重点与难点:重点:了解机器人的种类、特点和功能,利用多种绘画用具进行绘画创作,或利用废旧材料设计制作。难点:生动地表现机器人的功能和作用。三、教学准备:课件、绘画工具和多种制作材料。四、教学过程:1、欣赏感悟畅想:检查学生学习用具准备情况,调节学生情绪。找学生装扮成机器人与大家见面交流。讲授新课:2体验表现创新

2、(1)展示机器人文字资料。(2)展示机器人图片资料。(3)展示表现机器人的优秀作品。(引发学生观察机器人的种类和特征,激发热爱科学的情感。)(1)为什么叫机器人?(2)机器人能做什么?(3)机器人必须是人的样子吗?(4)机器人是使用什么材料制作的?展示表现机器人的功能和作用的图片。(让学生初步了解有关机器人的科学知识,体会机器人与人的关系。) 提出问题:机器人都有哪些功能和作用?师概括,在各行各业中(农业、工业、服务行业、军事等)都用到了机器人,它的种类非常多。能帮助人们做好多的事情。出示课件:讲解机器人制作的基本方法。(手工制作和绘画的方法)手工制作:巧妙使用生活中的废旧物制作机器人。 绘画法:用水彩笔或水粉染料完成。3、展示交流评价(1)分析生活中有哪些废旧物品可以再利用?课本上都用了哪些废旧物品制作的?(2)绘画作品中,画的是什么内容,她是怎么样表现机器人的功能的?4、学生作业,教师巡回指导:作业要求:用绘画或者手工制作的方法,完成一组帮助人们做事的机器人。(也可以设计一个多功能的机器人) 第 2 页 共 2 页

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