“星河”城市少年宫活动方案.doc

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1、“星河”城市少年宫活动方案活动项目： 新荷文学社 辅导老师： 吕娇 一、活动目标1、通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。二、活动内容1、开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。2、利用网络让学生观看一系列的文学讲座。3、在周二的活动期间开展写作、诗歌朗诵比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。4、围绕写作开展一些活动，例如游

2、玩、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品。7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。三、活动具体安排1、活动时间 周二下午 3：50-4：30 2、活动地点 六（2）教室3、参加对象 六年级各班学生“星河”城市少年宫活动计划2016 年 9 月 2017 年 1 月 活动项目： 新荷文学社 辅导老师： 吕娇 活动周次活动内容活动目标一“桂花”作品欣赏 （一）1、学习关于“桂花”的文学作品，提高文学鉴赏 能力。 2、培养

3、审美情趣，提高欣赏自然美的 能力。二“桂花”作品欣赏 （二）1、通过学习，丰富学生对“桂花”的内涵的理解。2、 锻炼学生的思辨和写作能力。三秋的欣赏1、扩散思维，培养语感。 2、根据图象，发挥想象，回答问题，并说一句话。四快乐的中秋（一）回忆中秋节，感受中秋节的民俗民风和欢乐的气氛。五快乐的中秋（二）回忆自己在中秋节的活动，发挥想象，正确使用语 句写小作。六课本剧诵读（一）通过读、思、议、写等方法指导学生怎样写好人物 的特点。七课本剧创作（二）学生用学过的方法描写一个自己成长中印象较深刻 的人。八自创诗歌（一）体验儿童诗的创作过程，共同交流，培养丰富的想 象力。九自创诗歌（二）能自主选题，发挥

4、想象，正确使用语句，创作诗歌。十西游记片段欣赏了解西游记的主要故事内容，培养阅读兴趣。 结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。十一西游记片段欣赏1、使学生了解西游记故事，激发学生的阅读兴趣。2、让学生学会积累语言素材，不断丰富自己的知 识。十二秋游（一）学会按照一定的顺序，详略得当地描写生态园的见 闻。十三秋游（二）学生用学习的方法撰写作文秋游 。十四冬季运动会（一）通过观看、参加运动会，让学生说说观后感，特别 是抓住场面描写体现运动员们的拼搏精神。十五冬季运动会（二）让学生说说观后感，撰写运动片段。特别是抓住场 面描写体现运动员们的拼搏精神。十六快乐迎新年通过同学之间的交流，丰富对生活的见闻感受，学 会和别人交流自己的习作，取长补短，在互评互改 中提升写作能力，分享习作的快乐。