中小学心理健康教育课教学评价表（试行）.doc

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南安市中小学心理健康教育课教学评价表（试行）南安市中小学心理健康教育课教学评价表（试行）授课时间：授课时间：_年年_月月_日日_午第午第_节节学校学校授课教师授课教师授课主题授课主题评价评价标准具体要求权 重A（1.0）B（0.8）C（0.6）D（0.4）选题有针对性，符合学生年龄特征，并非盲目模仿5对辅导主题及核心概念理解正确，把握无重大偏误 码10辅导理念能对学生偏离主题的发言进行妥善的引导5整体设计有创意，不照搬教学参考资料5活动形式活泼生动，具有较强的动感10活动设计活动线索清晰有序，每一步骤紧紧围绕主题需要5催化团体动力，气氛和谐活跃，学生积极性高10小组认真互动，全班分享有启发性，发言有真情实 感10活动过程自觉遵守团体规范，现场活而不乱5辅导老师高度尊重学生，教态、语言有亲和力5注重倾听、关注、同感、重述、具体化等技巧的使 用10辅导技巧注意适时引导，对学生发言的回应简洁又比较到位10学生在活动中有感悟、有体验、情感投入度较高5辅导效果能自主提出解决自身困惑问题的对策，促进自我成 长5改进建议评课者单位评课者单位评课者签名评课者签名