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4、交流的?的句子,反复猩交流的?的句子,反复品读。边读边想象句子描绘品读。边读边想象句子描绘的情景,适时地在书上标注的情景,适时地在书上标注出自己的收获或感受。出自己的收获或感受。第六页,编辑于星期三:十二点 二十八分。学习第学习第4 4自然段自然段 你认为这是个怎样的你认为这是个怎样的女科学家?女科学家?第七页,编辑于星期三:十二点 二十八分。513513自然段自然段“我和大猩猩握手经过。我和大猩猩握手经过。皮纳茨外貌的描写。皮纳茨外貌的描写。 “我和大猩猩握手前后的动作描写。我和大猩猩握手前后的动作描写。 第八页,编辑于星期三:十二点 二十八分。 说说对说说对“这是我平生以来得这是我平生以来得到的最珍贵的礼品。这句话的到的最珍贵的礼品。这句话的理解。理解。第九页,编辑于星期三:十二点 二十八分。 1 1你想对偷猎者说什么?你想对偷猎者说什么?第十页,编辑于星期三:十二点 二十八分。