河北省中考语文试题doc.doc

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1、2012 年河北省初中毕业生升学文化课考试年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷语文试卷第一部分第一部分（16 题题 24 分）分）1、根据拼音将相应语句规范、公正地写在下面的田字格内。 （2 分）Qan rng sh h xi de hu du，Wi xio sh wn xn de y yn来源:Z&xx&k.Com， 2、在下面的横线上填写相应的句子。 （6 分）（1） ，化作春泥更护花。 （2）无言独上西楼，月如钩。 。（3）潭西南而望， ， 。（4） ，吞长江，浩浩汤汤， 。3、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（3 分）.( )A、这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不

2、少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。B、由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津了。C、阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。D、经北京市公安部门的全力侦破，轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出，出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客。4、给下列句子排序，最合理的一项是（3 分）.（ ）归结起来，有两种态度是正好相反的。前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。一种是积极疏导使之顺利发展。一种是堵塞事物运动发展的道路。A

3、、 B、 C、 D、5、阅读下面一段文字回答后面的问题。 （共 3 分）“妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了， ”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。 “离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。 ”他正想着，已经到家了。 （选自钢铁是怎样炼成的 ）（1）这段文字中的他是指作品的主人公 （1 分）（2）结合原著中这段文字之外的相关内容，说说他为什么对神父如此愤恨。 （2 分）答: 6、观察下面来自生活中的一组照片，回答后面的问题（1）火眼金睛纠错字 图 1、图 2、图 3 各有一个错别字，请找出来并改正。 （3 分）改为 ； 改为 ； 改为 。

4、（2）幽默风趣拟短信 图 4 中店名不妥，请给该店编一条幽默短信，以示提醒。 （2 分）答： （3）有感而发补对联 请为给出的上联补写一个恰当的下联。 （2 分）上联： 规规矩矩写字下联： 第二部分第二部分（723 题题 46 分）分）一、阅读下面这首唐诗（节选） ，回答 79 题。 （6 分）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！7、这段文字节选自唐代诗人杜甫的 （1 分）8、这段文字中，开头两句的景物描写有什么作用？（3 分）答： 9、请对这段文字中划线的句子进行简要赏析。 （2 分）答： 二、阅读下

5、面的文言文，回答 1014 题。 （14 分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷 中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右 备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕 艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【乙】义阳朱詹，世居江陵，后出扬都。嗜学，家贫无资，累日不爨，乃时吞纸以实腹。寒无毡被，抱犬而卧。犬亦饥虚，起行盗食。呼之不至，哀声动邻，犹不废业，卒成学士。来源:Zxxk.Com益阳：地名。后出扬都：后来到了扬都。累日

6、不爨：连续几天不能生火做饭实腹：填充肚子。哀声动邻：哀痛的喊声惊动了邻里。犹：仍然。10、给甲段文字中画线部分加上标点符号。 （2 分）至 舍 四 支 僵 劲 不 能 动 媵 人 持 汤 沃 灌 以 衾 拥 覆 久 而 乃 和。11、解释下列句子中加着重号的词语。（4 分）（1）负箧曳屣（2）以中有足乐者（3）乃时吞纸以实腹（4）卒成学士12、把下列句子翻译成现代汉语（4 分）（1）盖余之勤且艰若此。（2）嗜学，家贫无资，13、乙文中朱詹异于常人的行为具体表现在什么地方？（用原文回答）（2分）答： 14、甲乙两段文字在内容上有什么相同之处？（ 2 分）答： 三、阅读下面的说明文，回答 1518

7、 题。 （11 分）植物的抗旱本领有人在亚里桑那的沙漠里做过一项有趣的实验：把一棵 37 公斤重的仙人球放在室内，一直不浇水。经过六年，它依然活着，而且还有 26 公斤重。植物的这种抗旱本领，真是令人称奇！植物经过漫长的进化和繁衍，不仅有着适应干旱环境的非凡能力，而且具有种种神奇的抗旱本领。减少水分蒸腾是植物抗旱的有效方式。为了节省水分，有的叶子退化成针状或棘刺，有的生有茸毛，有的体表披上一层角质或蜡质，有的叶子还会蜷曲、闭合。这样，就会减少水分蒸腾。生长在我国北方草原小野莴苣，为了减少水分的散失，叶片不是以平面向着太阳，而是像刀刃似的向上，叶子与地面垂直。由于这类植物的叶片的背面，腹面几乎受

8、到等量的光照，所以两面都能进行光合作用。更为有趣的是，树姿奇特的光棍树终年不长叶子，只有光溜溜的树杈。这是因为该树的故乡在炎热的非洲干旱地区，那里常年无雨，异常缺水，为了减少水分的散失，它们叶子逐渐变小，甚至消失，而树枝变成绿色，以代替叶子进行光合作用。 。有些植物的叶子不但退化成针状或棘刺状，以减少蒸腾，而且营养器官变得肥厚多汁，以便自身贮藏水分。猴面包树生长在非洲东部的热带草原里，成龄大树一般高约 25 米，而直径却达 5 米，有的甚至超过 10 米。远远望去，犹如巨大的酒瓶。在干旱的时候，树上不长叶子；到了雨季，才开始长叶、开花、结果。同时大量吸收水分，贮藏在肥胖的树干里，以备旱季之用。

9、生长在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的烛台，通常有1015 米高，粗得一个人都难以合围，体内水分竟达 95%以上。在它巨大的身躯里，能贮藏一吨以上的水。当旅行者缺水时，打开它的躯干，就可以饮到清澈的淡水。因此，它享有“沙漠里的甘泉”之美名。强大多样的根系是植物抗旱的保证。干旱的草原降水量极少，水分蒸发极快，雨水往往只能湿润土壤的表面，下层的土壤却很干燥。这些地方生长的根茅、隐子草和沙蒿，都长着入土不深、分枝极多、平铺在土表层的根系。沙拐枣的垂直根系较浅，水平根系则长达十几米，只要地面有一点点水分，它就能充分吸收。在干旱的沙漠地区，有的植物地面部分大大缩小，地下部分却大大增加，主根扎得很深。一株

10、不到半米高的白刺，主根长 13 米多，侧根长 6 米以上，根幅 14 米，相当于冠幅的 30 多倍！忍耐干旱的植物的抗旱生理物征。有了这样的生理特征，才使得有些植物在严酷的干旱面前，表现出异常顽强的生命力。15 选文第一段写“一项有趣的实验” ，其用意是什么？（2 分）16.根据文段内容，为第段横线处补写一个恰当的句子。 （3 分）17 选文运用的主要的说明方法是什么？有什么作用？（3 分）18.根据文意，判断下列说法的正误。 （正确的打对号，错误的打错号） （3 分）（1）为减少水分的散失，光棍树的叶子逐渐退化，用绿色的树枝进行光合作用。（ ）（2）生长在墨西哥沙漠的仙人掌身躯巨大、贮水丰富

11、，被称为“沙漠里的甘泉”。 （ ）（3）沙拐枣能充分吸收地面水分，是因为它的垂直根系和水平根系都很发达。（ ）四、阅读下面的记叙文，回答 1923 题。 （15 分）儿时的恶作剧胡适我十三岁的正月里，我到大姊家去拜年，住了几天，到十五日早晨，才和外甥砚香同回我家去看灯。他家的一个长工挑着新年糕饼等物事，跟着我们走。半路上到了中屯外婆家，我们进去歇脚，吃了点心，又继续前进。中屯村口有个三门亭，供着几个神像。我们走进亭子，我指着神像对砚香说， “这里没有人看见，我们来把这几个烂泥菩萨拆下来抛到毛厕里去，好吗？”这样突然主张毁坏神像，把我的外甥吓住了。他虽然听我说过无鬼无神的话，却不曾想到我会在这路

12、亭里提议实行捣毁神像。他的长工忙劝阻我道：“摩舅， 。萨是不好得罪的。 ”我听了这话，更不高兴，偏要拾石子去掷神像。恰好村子里有人下来了，砚香和那长工就把我劝走了。到了家中，母亲煮面给我们吃，我刚吃了几筷子，听见门外锣鼓响，便放下面，跑出去看舞狮子了。这一天来看灯的客多，家中人都忙着照料客人，谁也不来管我吃了多少面。我陪着客人出去玩，也就忘了肚子饿了。晚上陪客人吃饭，我也喝了一两杯烧酒。酒到了饿肚子里，有点作怪。晚饭后，我跑出大门外，被风一吹，我有点醉了，便喊道：“月亮，月亮，下来看灯！”别人家的孩子也跟着喊， “月亮，月亮，下来看灯！”门外的喊声被屋里人听见了，我母亲叫人来唤我回去。我怕她责

13、怪，就跑出去了。来人追上去，我跑的更快。有人对我母亲说，我今晚上喝了烧酒，怕是醉了。我母亲自己出来唤我，这时候我已被人追回来了。但跑多了，我真有点醉了，就和他们抵抗，不肯回家。母亲抱住我，我仍喊着要月亮下来看灯。许多人围拢来看，我仗着人多，嘴里仍旧乱喊。母亲把我拖进房里，一群人拥进房来看。这时候，那位跟我们来的章家长工走到我母亲身边，低低的说：“外婆（他跟着我的外甥称呼） ，摩舅今夜怕不是吃醉了罢？今天我们从中屯出来，路过三门亭，摩舅要把那几个菩萨拖下来丢到毛厕里去。他今夜嘴里乱说话，怕是得罪了神道，神道怪下来了。 ”这几句话，他低低的说，我靠在母亲怀里，全听见了。我心里正怕喝醉了酒，母亲要责

14、罚我；现在我听了长工的话，忽然想出了一条妙计。我想：“我胡闹，母亲要打我；菩萨胡闹，她不会责怪菩萨。 ”于是我就闹的更凶，说了许多疯话，好像真有鬼神附在我身上一样！我母亲着急了，叫砚香来问，砚香也说我日里的确得罪了神道。母亲就叫别人来抱住我，她自己去洗手焚香，向空中祷告三门亭的神道，说我年小无知，触犯了神道，但求神道宽宏大量，不计较小孩子的罪过，宽恕了我。我们将来一定亲到三门亭去烧香还愿。这时候，邻舍都来看我，挤满了一屋子的人，有些妇女还提着“火筒” （徽州人冬天用瓦装炭火，外面用菌丝作篮子，可以随身携带，名为火筒） ，房间里闷热的很。我热的脸都红了，真有点像醉人。忽然门外有人来报信，说， 龙

15、灯来了，龙灯来了！“男男女女都往外跑，都想赶到十字街口去等候看灯。一会儿，一屋子的人都散完了，只剩下我和母亲两个人。房里的闷热也消除了，我也疲倦了，就不知不觉的睡着了。母亲许的愿好像是灵应了。第二天，她教训了我一场，说我不应该瞎说。更不应该在神道面前瞎说， “但她不曾责罚我，我心里高兴，万想不到我的责罚却在一个月之后。过了一个月，母亲同我上中屯外婆家去。她拿出钱来，在外婆家办了猪头供献，备了香烛纸钱，她请我母舅领我到三门亭里去谢神还愿。我母舅是个虔诚的人，他恭恭敬敬的摆好供献，点起香烛，陪着我跪拜谢神。我忍住笑，？恭恭敬敬的行了礼，心里只怪我自己当日扯谎时不曾想到这样比挨打还更难为情的责罚！直

16、到我二十七岁回家时，我才敢对母亲说那一年元宵节附在我身上胡闹的不是三门亭的神道，只是我自己。母亲也笑了。19、选文中“儿时的恶作剧”具体指什么事情？（3 分）答： 20、 “万想不到我的责罚却在一个月之后” ，一个月后， “我”受到了怎样的责罚？（2 分）21、从选文内容看，儿时的“我”是一个怎样的孩子？（3 分）22、选文的语言具有怎样的特点？（3 分）23、细读选文最后一段，就内容方面提出一个有思考价值的问题，并简要解答。 （4 分）问题： 解答： 第三部分第三部分 （24 题题 50 分）分）来源来源:学科网学科网 ZXXK24、根据要求作文。 （50 分）题目：我与我与 的亲密接触的亲

17、密接触要求：把题目补充完整；有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；文体自定；不少于 600 字（写成诗歌不少于 20 行） ；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。来源:学+科+网 Z+X+X+K答案答案1、谦让是和谐的花朵、谦让是和谐的花朵 微笑是温馨的语言微笑是温馨的语言2、落红不是无情物、落红不是无情物 寂寞梧桐深院锁清秋寂寞梧桐深院锁清秋 斗折蛇行斗折蛇行 明灭可见明灭可见 衔远衔远山山 横无际涯横无际涯3、C 4、B5、 （1）保尔（保尔柯察金）保尔（保尔柯察金）（2）神父对他态度蛮横，经常体罚侮辱他，最后因他往面包团里撒烟末而被）神父对他态度蛮横，经常体罚侮辱他，最后因他往面包团里

18、撒烟末而被神父无情的从学校开除。神父无情的从学校开除。6、 （1）质制）质制 位味位味 幕募幕募（2）示例一）示例一 您的专卖您的专卖店是否买错了东西店是否买错了东西示例二示例二 糖尿病可不能专卖啊糖尿病可不能专卖啊（3）示例一）示例一 认认真真作文认认真真作文 示例二示例二 堂堂正正做人堂堂正正做人 示例三示例三 明明白白说明明白白说话话7、茅屋为秋风所破歌、茅屋为秋风所破歌8、渲染凄苦的氛围，衬托诗人愁苦的心情，为下面内容作铺垫。、渲染凄苦的氛围，衬托诗人愁苦的心情，为下面内容作铺垫。9、示例：运用比喻的修辞手法，形象的写出了秋雨的细密连绵。、示例：运用比喻的修辞手法，形象的写出了秋雨的细

19、密连绵。10、至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。、至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。11、拖；拖着、拖；拖着 因为因为 时常；经常时常；经常 终于终于12、我求学时的勤奋和艰辛大概（大体）就是这样。、我求学时的勤奋和艰辛大概（大体）就是这样。特别爱好学习，家里贫穷没有钱财。特别爱好学习，家里贫穷没有钱财。13、乃时吞纸以实腹；抱犬而卧、乃时吞纸以实腹；抱犬而卧14、两段文字都表现了他们家境的贫寒和求学的艰辛。、两段文字都表现了他们家境的贫寒和求学的艰辛。15 引出说明对象，引起读者阅读的兴趣。引出说明对象，引起读者阅读的兴趣。16 示例：贮藏水分，以

20、备不测，是植物抗旱的绝招示例：贮藏水分，以备不测，是植物抗旱的绝招17 举例子。真实具体地说明了植物种种神奇的抗旱本领。举例子。真实具体地说明了植物种种神奇的抗旱本领。188 来源来源:Zxxk.Com:Zxxk.Com19、 “我我”因因喝喝醉醉酒酒，害害怕怕母母亲亲责责罚罚，故故意意胡胡闹闹，装装作作鬼鬼神神附附身身。20、 “我我”随随母母舅舅到到三三门门亭亭里里跪跪拜拜谢谢神神还还愿愿。21、他他是是一一个个不不迷迷信信鬼鬼神神，顽顽皮皮、机机智智的的孩孩子子。22、平平时时质质朴朴，自自然然流流畅畅，有有真真情情实实感感。23、示示例例一一：“我我”为为什什么么直直到到 27 岁岁时时才才敢敢对对母母亲亲说说出出实实情情？因因为为我我对对母母亲亲怀怀有有敬敬畏畏之之心心。示示例例二二：怎怎样样理理解解文文章章结结尾尾 “母母亲亲也也笑笑了了 ”的的含含意意？母母亲亲的的笑笑表表明明母母亲亲对对 我我当当年年顽顽皮皮淘淘气气行行为为的的理理解解，同同时时也也表表现现了了母母亲亲的的慈慈爱爱。