《我的数码天地》教材分材与教学建议.doc

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1、我的数码天地我的数码天地教材分析与教学建议教材分析与教学建议第二单元第二单元 我的数码天地我的数码天地一、教学要求一、教学要求参考参考“华东师范大学信息科技教材编写组新教材说明华东师范大学信息科技教材编写组新教材说明”：1、通过“策划数码相册”活动，了解数码设备的特点（数码相机和扫描仪）以及常用图片的格式；2、通过“收集数码相片”活动，学习数码相机的使用方法，了解扫描仪、打印机、光盘刻录机和移动存储设备（U 盘、移动硬盘）的应用，提高利用数码设备，解决生活学习中问题的能力；3、通过“编辑数码相片”活动，利用应用软件(ACDSee)对图片进行处理：浏览、旋转/翻转、调整大小、裁剪、曝光的调整、颜

2、色的调整、自定义旋转、给相片配文等，学会制作数码相册。上海市中小学课程教材改革专题网：上海市中小学课程教材改革专题网：知识方面：常用数码工具，如数码相机、扫描仪等的特点和使用方法。操作方面：数码工具的使用方法、利用软件进行数码照片处理的简单方法。知识评价：以思考题的形式评价数码工具的基本知识。操作评价：以操作练习的形式评价常用数码设备的使用技能。核心概念：常用数码设备的功能和特点，常用数码设备的基本操作，图片的编辑处理。学习过程：通过对数码设备的应用-分析-总结，掌握常用信息技术工具的使用方法，了解其功能特点；通过设计-实施-评价，完成“制作屏幕保护文件”的项目活动。教育价值：发展学生主动探究

3、信息科技和信息技术工具在日常生活、学习中使用的能力。二、教学建议：二、教学建议：我的数码天地这一单元的内容有：数码相机、扫描仪、光盘刻录机、移动存储设备以及利用 ACDSee 等软件处理相片、制作数码相册。数码设备的学习：数码设备的学习：考虑到教学实际、教学条件和数码设备的特点等，数码相机、扫描仪、光盘刻录机和移动存储设备在课堂教学中不方便让学生实际操作、练习，只能是以教师介绍为主。这部分内容的学习，可以借助教材光盘中的视频文件，也可以教师介绍（如 PPT 展示） ，或者二者相结合。根据学校的实际情况还可以安排学生小组自主探究等。这部分内容的教学参考：地图出版社（多飞版试验本）项目四研究方向一

4、：电子相册地图出版社（试用本）第四单元活动 1：数码相机性能比较（结合电子表格）教学资源网站：太平洋电脑网： ACDSee 软件处理相片、制作数码相册这部分内容的学习，可以让学生在课堂上通过完成活动实践练习、自主探究。（地图出版社（多飞版试验本）第九章第二单元：网络相册，可以让有兴趣的同学了解、尝试）对于这部分内容的学习，我校做法：结合我校实际（每年四月份的春游） ，我们将这部分内容的学习与我校的春游活动相结合，让学生以小组为单位制作春游相册并加以展示。背景：春游中学生一般都会自带相机，有拍摄实践的机会，并且学生也乐于此项活动。而且还可以和“两纲”相结合，如：“上海的变化”主题（增强爱家乡的情

5、感） ， “参观烈士陵园”主题（革命传统教育） 。我校我校“春游相册春游相册 DIY”DIY”项目：项目：一、策划数码相册（1 课时）1、确定春游相册主题每个小组根据自己的实际情况和爱好、特点等，共同讨论、确定小组春游相册的主题以及表现主题所需要的照片类型：风景类、人物类、活动类等。2、小组分工与合作如：成员一负责相片的拍摄、选取；成员二负责相片的分类、处理；成员三负责相片的收集、处理；小组全体成员利用 ACDSee 软件合作完成数码相册。3、准备活动了解数码相机的特点：分辨率、优点等，学习数码相机的使用方法。（教材光盘中的视频文件、教师介绍、自主探究等）准备数码设备。4、补充介绍其他数码设备

6、：扫描仪、打印机、光盘刻录机和移动存储设备。（教材光盘中的视频文件、教师介绍、自主探究等）5、填写活动计划书“春游相册 DIY”活动计划书相册主题小组成员及组长需要相片类型小组分工与合作工具准备数码相机的特点和使用方法6、在春游活动中利用数码相机获取相片二、 收集并编辑数码相片（1 课时）1、将数码相机中的相片输入计算机中：利用数据线传输、利用读卡器传输。（不提倡学生把数码相机带到学校来，可以利用移动存储设备将保存好的相片带到学校）2、介绍常用图片格式：BMP 格式、GIF 格式、JPEG 格式。3、根椐需要对相片进行分类整理，小组讨论相片的不足并讨论完善这些相片的方法。4、对相片进行处理：浏

7、览、旋转/翻转、调整大小、裁剪、曝光的调整、颜色的调整、自定义旋转、给相片配文等。5、考虑到 Photoshop 等软件对于预备年级学生来说难度较大，所以建议使用ACDSee 处理相片。6、知识拓展ACDSee 处理数码相片常用方法列表原因处理方法ACDsee 工具图标、 水平线倾斜、 为表现出画面的活泼旋转、 主体不够突出、 去掉不需要的对象裁剪、 曝光不足或过度、 表现一种特殊的效果调整曝光去除数码相片中的红眼消除红眼相片过大或过小调整大小三、利用 ACDSee 软件制作数码相册（课时）1、利用 ACDSee 软件将处理好的相片制作成一套幻灯片，完成数码相册的制作。2、完成较快的小组可以利

8、用 ACDSee 软件制作一个以“春游”为主题的屏幕保护文件。3、向全班同学展示小组完成的数码相册，接受全班同学的评价。 （如果课时有问题，评价环节可以安排在主题班会课上） 。小组评价表一级一级二级二级表现标准表现标准自评自评互评互评总评总评非常好比较好能较好地拍摄相片（10 ）不太好准确基本准确能准确选取相片（10 ）欠准确正确基本正确相片的拍摄、选取、分类、处理（40 ）能正确对相片进行分类（10 ）欠正确相片需要文字说明添加文本其他一些操作恰当基本恰当能恰当处理相片（10 ）欠恰当明确基本明确明确自己的设计主题（10 ）欠明确非常好比较好有适当的文字说明（10 ）不太好非常好比较好相册制作(30)整体效果好（10 ）不太好非常好比较好展示表达(10)能用清楚、流畅的语言进行表达，对他人的疑问能给予详细的解释说明（10 ）不太好非常好比较好能有好奇心和求知欲，善于提出并解决与主题相关的问题（10 ）不太好非常好比较好自主探究(20)能主动通过查找资料学习新技能，遇到问题积极寻找解决办法，不轻易放弃（10 ）不太好